利兹艺术大学是英格兰北部唯一的专业艺术大学, 学生在充满创意的氛围中享受一个小而紧密的社区, 使一切艺术创意天赋都变得可能. 学校相信这是成为艺术家, 设计师, 音乐家或电影制作人的最佳环境. 无论学生是加入学校学习学位课程, 硕士或高中/预科课程(在完成GCSE或A-Level之后), 学生都将在利兹艺术大学获得友好和支持性的环境. 学校的学生很快就能安顿下来, 从最佳的学习起点中受益.
专业介绍: BA (Hons) Filmmaking
学生是否已经准备好将学生对叙事的热情转化为在充满活力的电影与银幕行业中的一份职业? 这门课程是学生掌握叙事艺术和制作技术的入口, 提供涵盖电影制作每个阶段的实践经验.
准备好将学生的故事搬上银幕了吗? 走进激动人心, 充满创意的电影世界, 探索如何将学生的热情化为强有力的视觉作品. 从导演与摄影到剧本写作与声音设计, 学生将获得塑造难忘故事的技能与自信.
在小型协作团队中与志同道合的创作者并肩工作, 在制作的每一个阶段担任关键角色. 无论是指导演员, 捕捉惊艳画面, 还是掌握后期制作, 学生都将获得实践经验, 为电影与银幕行业的需求做好准备.
学生的学习之旅由实践工作室课程, 外景拍摄, 启发性研讨会, 放映会和行业讲座支持. 学生可以自由提出大胆的创意, 并制作涵盖剧情片, 纪录片, 广告和音乐录像的项目, 打造体现学生独特风格与抱负的作品集.
通过以职业为导向的提案, 品牌塑造与发行培训, 学生将毕业时具备在快速发展的电影与电视行业中脱颖而出的工具.
本课程旨在为学生提供
- 电影制作从前期制作, 制作到后期制作的完整流程概述与总览.
- 整合与巩固技能所需的步骤, 以便在电影制作行业的领域和角色上做出明智选择.
- 电影制作中的多种艺术, 技术与创意技能组合.
- 通过在充满活力的工作室环境中开展以实践为导向的学习体验所获得的专业与实践技能.
- 通过提供适当的学习与挑战来回应任务简报的能力, 以反映电影制作不断变化的条件, 实践与价值观, 无论是以工作室为基础, 自由职业还是艺术创作.
- 一个能够通过实验与冒险进行学习的环境, 同时探索制作与概念层面.
- 对电影历史, 理论与文化的批判性叙述与探究, 以分析性思维, 研究与评估为实践提供恰当的背景与框架.
- 通过外部实践参与, 在行业模拟的任务与挑战中培养知识与技能.
- 与相关学科领域及更广泛范围的同侪和同事建立联系的机会.
- 运用实践, 创意, 技术与智识技能进行独立而高效的电影制作实践的能力.
- 在不同的情境框架, 环境与商业环境中应用, 巩固并拓展学习的技能与知识.
- 进入多种创意产业角色所需的可转移技能, 知识与理解力.
申请与录取注册入学时，你应已具备以下其中之一的条件：
- A- levels: 104-120 UCAS 分数, 包括一门艺术/设计相关课程
- 欧洲高中毕业证书(European Baccalaureate): 70%
- 国际文凭课程(International Baccalaureate Diploma): 顺利完成IB课程, 总分不低于26分, 或相当于104-120 UCAS分数, 并包括一门艺术/设计相关课程
- BTEC拓展文凭: DMM
- 伦艺拓展文凭: Merit(良好)
- 伦艺预科文凭: Distinction(优秀)
- 或等同于上述标准的国际学历
学校也会考虑那些主修课程中未包括艺术/设计, 但通过作品集展示出其成功潜力的申请人.
还需要:
- 英语语言能力证明: 需达到雅思(IELTS)总分 5.5, 且单项不低于 5.5(或同等水平的其他语言成绩)
- 作品集: 提供作品示例(短作品集, 用于初步评估)
- 推荐信
作品集要求
学校正在寻找对电影, 影片和银幕充满热情的学生. 学校希望看到能够最佳代表学生本人及学生对视觉叙事热情的精彩作品示例. 示例可以包括学生参与创作的短片和视频, 剧本, 故事, 照片, 艺术作品, 或文字与电影评论(如影评, 论文或博客文章).
请注意, 学校不能接受包含裸露内容的摄影作品作为学生申请的一部分. 大学认可创意作品可能会有意挑战和激发观众, 并且在具备道德意识和敏感度的情况下支持此类尝试, 但无法支持那些在申请大学之前创作的此类作品.
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责任编辑：悠悠
