录取院校：纽约视觉艺术学院/普瑞特艺术学院/马里兰艺术学院 动画设计
标化成绩：托福91

1、斯芬克罗德岛夏校小组领队
2、投稿参加《第五人格》周年庆插画征集活动
3、参加北京市垃圾分类吉祥物设计征集比赛
4、投稿参加斑马线设计方案征集活动
5、河南、陕西、湖北、河南、希腊等各地博物馆爱好者

斯芬克老师评语
角色造型、几何形的运用以及个性的描写都特別有意思，故事与角色动作表演语言做得非常好。 用色方面较为细腻自然，学生有一套自己的风格，在本科以前是非常难得的。

录取院校：伦敦传媒学院/伦敦大学金史密斯学院/金斯顿大学 游戏美术
标化成绩：GPA 3.37/4.0，雅思 6.5

学员背景：
1、南安普顿大学交换
2、腾讯布谷鸟冬令营
3、腾讯互娱实习,萌想（上海）网络科技有限公司实习
4、微信小程序开发比赛获三等奖
5、四川省腾讯互娱高校联盟优秀作者

斯芬克老师评语
作品在3D场景设计上特別突出，光晕渲染、材质造型都做得特別高质量，整个调研过程与设计迭代都做得特別好。

录取院校：瑞玲艺术设计学院/纽约视觉艺术学院/南加州大学 动画设
标化成绩：GPA 4.17，托福111，SAT 1540

学员背景：
1、纽约视觉艺术学院夏校 — Computer Animation
2、加州艺术学院CalArts — Discover Animation
3、社区服务及学校社团活动等

斯芬克老师评语
这位同学活泼可爱，兴趣非常广泛；她在真正开始做作品集项目之前，线上上了一年左右的基础课。从一个画画的小白慢慢成长，直到进入作品集阶段，画画已经不是她创作的阻碍，反而慢慢成了她的“加分项”学生一共做了7项作品，看的出來付了极大的用心努力，而且在每一个项目进行的过程当中，学生都在进步，非常值得鼓励。作品也挑战了对本科难度较高的3D项目。是一个天赋与艺术执行力共行的好作品。

录取院校：南加州大学 游戏设计
标化成绩：GPA 3.8/4

斯芬克老师评语
学生是个非常有想法也有灵气的学生，创意能力出色，虽然学生最开始没有游戏设计基础，缺乏游戏设计的专业认知，但在学习了美术基础及经历了大量的创作练习之后，进步非常快速。项目一讲的是学生在追寻自我认同的过程中的一些挣扎及最后与自己和解的一个过程。第二个项目+第三个项目讲留学生在国外的亲身感受抽象为游戏体验，把各种情感具象化为怪物和场景，在探索的过程中过释放压力，战胜自我。第四个项目从动物的梦境这个主题出发，创作出各类新颖大胆的关卡设计，故事主题以无厘头的大胆创意为主。

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