解读不同升学途径的适合人群与申请优势
适合人群:
学霸型学生
成绩优异
想进世界名校
1.藤校有更广阔的平台和资源;
2.藤校传统专业录取率比艺术专业低;
3.以艺术专业进入藤校后可灵活转专业。
适合人群:
“平凡”型学生
成绩平平
艺术零基础或功底一般
1.“双申”,让院校专业选择性更多;
2.“双申”降低录取风险;
3.多维度提升,培养专业能力。
适合人群:
艺术天赋型学生
艺术功底良好
对艺术创作有独到见解
1.艺术院校更看重学生的艺术能力;
2.艺术功底强,申请竞争力更强;
3.凭借艺术能力优势,申请艺术院校。
获取梦校offer 并非只有学霸
QS艺术院校与综合大U排名&艺术专业推荐
平面设计、视觉传达、新媒体设计、多媒体设计、数字媒体设计
工业设计、产品设计、配饰设计、交通工具设计、家具设计、家居产品设计、设计制作、交互设计、人机交互、服务设计、用户体验设计、产品装置、交互装置
建筑设计、景观设计、舞台设计、城市设计、室内设计、陈列设计、环境设计
时尚管理、买手、戏服设计、服装设计、珠宝设计、纺织品面料设计
Digital moving image、剧本、制片人、电影研究、电影制作、照明灯光设计、声效、剪辑、摄像
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游戏设计、游戏美术、概念美术设计、娱乐设计、概念设计、原画设计、2D动画、3D动画、特效设计、游戏策划
现代音乐、古典音乐、音乐制作、音乐教育、乐器表演、音乐研究、音乐治疗、音乐剧
斯芬克结合以往美国本科3000+录取案例、新东方前途出国录取数据,以及对美国院校深度调研,挖掘出综合大U院校和艺术院校的申请要素,并总结出两类院校的核心录取要素。斯芬克结合学生自身优势与院校特点,帮助学生精准选校、发挥优势,培养能力。
在美国本科升学中,专业能力、中学学术成绩、社会实践和背景提升活动成为录取核心要素,通过斯芬克针对性提升。
专业基础
(能力)
中学学术成绩
(GPA)
社会实践和
背景提升活动
专业(能力)基础
专业能力是申请中重要的核心要素,而作品集是专业能力的体现,高质量作品集增加了录取的竞争力、确定性。斯芬克作品集课程培养专业能力,帮助学生打造院校亲睐的高水准作品集。
提升设计、软件等基础
Observational Drawing观察绘画
美国院校本科作品集要求学生提供一些观察性绘画的作品,斯芬克专业基础课核心课程是观察绘画,可以满足院校要求。此外,专业基础课学习,承上启下,为通识项目作了铺垫!
*示例:罗德岛设计学院作品集要求
提升GPA、产出作品集
美国AP国际课程
Course Skill 1:Inquiry and Investigation调查研究
Course Skill 2:Making Through Practice, Experimentation, and Revision通过实践、实验和修订进行制作
Course Skill 3:Communication and Reflection沟通与反思
申请海外院校艺术专业,GPA、作品集是很重要的申请要素。AP课程作为美国大学先修课程,不但可提高GPA分数,同时AP艺术课程内容与院校要求一致,产出申请院校所需的作品集项目,助力名校申请。
*示例:AP艺术要求与院校要求一致
产出作品集项目
Art Studies
Art Works
Art Challenge
作品集是学生申请海外院校艺术专业的核心材料,一般由4-5个项目组成。斯芬克作品集项目课,根据申请的学位、国家的偏好、院校的类型,针对性辅导学生做出满足院校申请需求的作品集项目。
*示例:美本院校官方要求-综合大U作品集要求
全面拔高作品集
海外教授辅导课
收获高质量作品,有机会拿教授推荐信。名校海外教授,更懂海外院校录取,带给学生好的设计思维、专业艺术能力,全面拔高作品集!
*暑期海外教授大师课同学们拿到的推荐信(部分)
增强软件、绘画等专业能力
AI基础与进阶
SKETCH基础与进阶
PS基础与进阶
AE基础与进阶
ID基础与进阶
......
软件操作、绘画能力是学习艺术的基础能力,针对不同专业夯实基础,对深入学习有帮助。技法提升课可提高软件、绘画技法,培养审美,让学生艺术功底更扎实,做出更高水准的作品集项目,达到目标院校要求。
*示例:斯芬克针对不同专业所需,深度研发技法提升课
培养原创思维,增强作品集创意
原创性表达;各专业知名院校所需的工艺及动手技能
国外院校注重原创性表达,以及学生的工艺水平和动手技能。原创工坊课,旨在通过手工作坊、视觉研讨、空间设计与制作等方式,启发学生灵感,培养原创思维,提升创意。
*示例:斯芬克针对不同专业所需,深度研发原创工坊课
还原海外院校课程,让作品集更受青睐
名校课程
还原名校课程,帮助学生适应国外教学。让学生体验海外院校课程内容与上课方式,以及梦校教学模式,让学员们做出来符合院校风格的作品。
*示例:斯芬克名校先修课
在校专业成绩(GPA)
美国大学先修课程(Advanced Placement),简称AP,主要适用于计划前往美国读本科的高中生。AP考试艺术项目包括绘画专业、2D\3D艺术与设计专业。斯芬克AP国际课程提升GPA更明显,且能提升艺术能力,产出作品集,帮助梦校申请!
相比于在普通课程中获得优秀分数,在AP课程中获得普通分数的学生GPA会更高,且产出高质量作品集,帮助梦校申请。
AP课程的艺术类课程比较广,包含艺术史、乐理、平面\立体设计、绘画,可以挖掘艺术潜力。
AP课程学习能够在申请时,表现出同学们勇于挑战自我的特质,此外不同科目的AP课程成绩,也能向招生官展示自己的多元化背景,这也是名校录取时看重的。
AP课程也是一个非常好的探索学习方式,学习环境和大学很相似,节奏快并且需要独立的调研分析能力,从而帮助大家早点适应美国大学生活。
如果同学们在高中能完成一定数量的AP课程,并获得优异的分数,可以比未修AP课程或AP成绩不达标的同学提前一年甚至两年大学毕业。
软实力背景(实习\竞赛\活动)
斯芬克背景提升项目丰富多元,与专业要求强关联。截至到2021年10月,已举办实地15次公益活动,开设80多种课程,提供130场竞赛,100多个实习岗位,帮助学生增加专业实践经历,受到梦校亲睐!
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