伦敦艺术大学涌现了许多艺术，时尚，传媒等领域的杰出人才，培养了大量世界著名的艺术家，演员，设计师与艺术工作者。伦艺在2023QS艺术与设计排名中，本科位列世界榜首。
本期学员专访的主角，她斩获了伦敦艺术大学和威斯敏斯特大学的本科直录，快来了解她的申请之路吧。
01
A-Level+BTEC课程
稳稳拿下UAL本科直录
大家好，我是T同学，目前在常州的一所国际学校就读，高中我选择的国际课程是A-Level，今年我已经拿到伦艺和威敏的本科直录offer啦。
在生活中探索，平面设计是情绪的表达方式
对平面设计的探索，起初都源于我的生活。我发现，在生活中的一些文字，插图和马路边的指示牌等等都是通过视觉来向人们传递各种信息，归根结底艺术与生活息息相关，因此，平面设计逐渐渗透进我的生活，成为我想要一直探索的领域。
首先我对平面设计是非常感兴趣的，尤其在制作海报与包装设计方面，我发现可以用文字、图片或是颜色来传达信息与情感，这非常有趣。另外，我的父母与斯芬克老师给我提供了一些建议，讨论之后，我觉得平面设计是最适合我的专业。
同学们在选择专业的时候，要有自己的想法，也要听取他人的意见，这两点都很重要。
对于平面设计，我也有自己的理解。我一直觉得平面设计是解释与观察事物的方式，可以用奇特的方法表现常见和普通的事物。
平面设计最重要的是以人为本去创造设计，并且传达信息与资讯，它依托图形、图像、文字、符号、色彩等视觉元素为载体。
每个人对事物的看法都是不相同的，平面设计帮助我们从不同角度来理解生活，并用视觉的方式传达、思考。
选择BTEC课程，助力伦艺本科直录
英国一直是我留学的目的地首选，而伦敦艺术大学的传媒学院也是我一直以来的梦校。平面设计作为伦敦传媒学院的王牌专业之一，我的申请就是冲它去的！
无论是学校排名、地理位置还是学术资源等等，伦艺是我的梦校，拿到offer的时候我非常开心，也很感谢一直以来支持我的父母和老师。
说到申请过程，高中的同学们，一定不要忽视标化课程的重要性。
在国际课程A-Level体系中，我选择了两门Art and design的课程加一门语文的al考试成绩去完成申请，递交申请的时候还加了BTEC的成绩。
选择两门Art and design课程的原因是一方面在IG时，我就选修了这门课程，经过一学期的接触，我对这门课程已经有了充分的了解与基础。
另一方面，我认为学习这门艺术课程有助于提升自己的创造力和审美，能够在做作品集时有更好的灵感。
如果你和我一样准备冲击伦艺本科直录，那一定要考虑BTEC课程。
在我准备申请的过程中，我了解到BTEC可以为我的申请锦上添花，于是我就决定用A-Level+BTEC去申请伦艺。
学习BTEC的时间虽然比较紧张，在拼贴内容上花了比较多的时间，但现在回想，课程让我受益匪浅。
BTEC课程帮我巩固了基础的技能，在学习过程中，SFK老师的耐心指导也给了我更大的信心，最终BETC课程也完成的很顺利，确实为我拿到伦艺直录助力不少。
申请季时间规划
我个人是将作品集、A-Level课程与BTEC都放在了一段时间内去集中完成。
由于之前我个人的计划不是非常明确，总觉得进度来得及，但越到申请季后期，越发现时间特别紧张。申请季的时候，我每天至少十二个小时的工作量，其实压力还是很大的。还好在这个过程中，我的父母和老师给予了我很大的鼓励和支持。
假期时，我还报名参加了SFK伦艺的夏校活动，在视觉传达平面设计专业教授与伦艺高级讲师的带领下，我了解到做项目的基本步骤，具有了独立进行视觉传达设计实战的能力。
我在和教授交流的过程中，表达能力和绘画技能都有了显著的提升。我印象比较深刻的是，在课堂上，教授让我们在7秒内画出一个抽象的人物，诸如此类的锻炼，让我各方面的能力都有进步。
02
以爱为题，大胆尝试不同创作
作品集介绍
我的作品集一共完成了四个项目。灵感都是来源于我自己的生活体验。
T同学作品，未经授权禁止转载
第一个项目我做的主要是装置与海报。项目主题是围绕攀比与虚荣心展开，项目我取名叫“腐败之花”。我的灵感来源于校园，我发现了同学们在生活的方方面面有攀比行为，这种现象越来越严重的原因之一是人们的虚荣心在作崇。
我将花朵作为整个项目产出的主元素，在之后装置中也使用了此元素作为主体部分，我用花朵来表现虚荣心和攀比行为。
我想通过项目揭露校园中的攀比行为，这种行为的蔓延让校园的风气越来越不好，这些过度的炫耀和虚荣心长此以往可能会造成同学们不良的心理状态，希望引起重视。
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第二个项目是我整个作品集中体量最大的一个项目，也是我花最长时间完成的。
这个项目的主题是围绕五种膨胀纹。我的灵感来源于我的肥胖纹经历。我调研了什么是肥胖纹以及人们在生活中都是如何应对这一现象的，并对这一人群的生活方式以及一些受到外界因素的影响进行了更深入的了解。
经过这些调研后我发现肥胖纹是五种常见的膨胀纹之一的纹路，而膨胀纹也是大多数人都会有的。
我把生活中发生的事联系起来，设计了一组字体，我尝试了很多种表现方式，我首先想到的是人的肌肤，肌肤是出现生长痕迹的基础。
为了丰富字体我又添加了一些元素“蝴蝶“与“肥胖纹”让字体看起来更有趣。我又做了五种有关“膨胀纹”的科普海报，我想让人们了解到这些纹路以及它们的差异。
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我以妈妈怀孕长出的妊娠纹作为创作的切入点，制作了一本有关我与膨胀纹的书籍。在制作过程中，对于整体颜色的使用，我进行了一番选择，最终绘本主要由肉色和红色作为主色调。最后我做了一个装置来表现五种膨胀纹“影子是与生俱来的，是陪伴的属性，膨胀纹也是如此”。
“蝴蝶”这一元素贯穿了我整个项目。它代表了一种美好的象征，制作的书籍中也对此做出了解释。我想说：膨胀纹是每个人独特的象征，而不是“丑陋”的标签化印象。
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第三个项目是一个偏综合类的项目，我尝试了许多不同的表现形式来体现“关系”。我认为无论是什么关系，归根结底，都是关于“爱”的，世界上的一切都可以以“爱”为基础。
我画了三幅画来表现现实生活中人与人之间不同的关系。在这其中有些变态扭曲的爱，会让人产生束缚感，让人们心生恐惧。最后我做了三组不同造型的连体娃娃，来表现纠缠拉扯的关系。
整个项目创作我想表达的是几种不同的关系对人造成的伤害与影响，使用一个色彩丰富但怪诞的镜头来阐释现实生活中强烈的占有欲，会把人推向可悲的极端。
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最后一个项目是品牌设计方向的，这个项目对我来说是一种挑战也是一种新的尝试，这是我之前没有接触过的，也是我最喜欢的项目。
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项目主题是围绕童年阴影展开。我的灵感来自我的童年发生的事情对我造成的影响。
首先我将自己的童年阴影事件进行了拼贴调研，并对有童年阴影的人群展开了深入探索。我想设计一个蜡烛品牌，代入自己的经历进行思考，蜡烛能让人感觉到温暖，看到灼灼的光芒。
T同学作品，未经授权禁止转载
我设计了五种偏可爱造型的蜡烛，五个蜡烛分别对应了五种不同的童年遭遇，每款蜡烛也有它们独特的香味。
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我开始制作包装以及logo。我将我的品牌取名叫“Merry Meet”。当蜡烛被买下，那这就是它们与购买者的开始，是一次美好温暖的相遇。
T同学作品，未经授权禁止转载
我将每款蜡烛都设计了属于它们自己的包装与卡片，包装每款都是不同的卡通图案，与蜡烛外形也是相呼应的。
卡片与包装上都有对应的鼓励话语，我希望可以给那些被童年阴影影响的人正面积极的鼓励。我希望我的品牌，能够给这些经历痛苦的人带去温暖和治愈。
创作遇瓶颈，SFK老师倾囊相授
在创作过程中我会出现没有想法的时候，不知道该从哪里入手，但在SFK老师的帮助下，我能够更清晰并且确定我需要做什么，老师们也给予我明确的指导。
与SFK老师沟通截图
我印象比较深刻的是，有一次我需要拍摄项目，但设备出了一些问题，我很着急，好在SFK老师及时帮我解决了过程中的一些问题，最终顺利完成了拍摄。
在SFK的学习过程很棒，遇到困难老师和同学都会帮助我，希望大家在学习和创作过程中也能勇于尝试，不要怕出错！
给未来学弟学妹的申请建议
1.拒绝拖拉，大胆提问
希望同学们能及时完成SFK老师布置的作业并主动反馈作业情况，这点很重要，否则会影响进度。拒绝拖拉！拒绝拖拉！否则到申请后期真的会很“痛苦”，一切都要按照计划进行，跟着SFK老师的进度不会出错。
如果遇到不懂或是灵感枯竭的时候要大胆提问，不需要给自己过多的心理压力，SFK老师们都会很耐心地给出建议，并且引导我们进行思考。
另外，大家尽量不缺席小班课课程，（不管是A-Level课程还是作品集）斯芬克老师会组织同学们进行critique的交流与展示，这是一个与他人交流与展示自我的一个学习机会，不需要害怕，相信自己一定可以的！
2. 规划好时间，事情做在前面
在我自己申请时，因为两门艺术课程以及作品集还有BTEC课程在同时进行，很难将时间分配均衡，虽说DDL是第一生产力，但这样会使得效率降低并且压力也很大。
所以希望大家不要将所有内容都堆积到一起去完成，提前做好充分的准备，就可以留更多的时间去完善与修改作品。
