本期分享学员
Xingjian
斯芬克22季工业交互科系
录取专业：
工业设计-研究生
目前已拿offer：
瑞典皇家理工大学，爱丁堡大学，拉夫堡大学，伦敦大学金史密斯学院，布鲁内尔大学，埃因霍芬理工大学，香港大学，香港理工大学
01
选校与父母发生分歧
专业排名和综合排名哪个更重要？
Xingjian本科学的就是工业设计，大学四年的学习让他深深喜欢上了这个专业，而八年国画的学习经历也让他在工业手绘方面游刃有余。
Xingjian说：“在19年暑假，学校有一个夏校活动，有一个国外的交换项目，正好是工业设计专业，我就去交换了半个月，觉得那里的教学思想都比较前沿，包括他们的整个工业流水线其实都比国内要先进许多。
再加上我后来深入了解之后发现，国内的工业设计产品的课程安排其实相对于国外的话还有一点点滞后，中国国内学校大多数课程都是以类似于授课式的讲述，是坐在教室里听讲，最多去一下实验室，即便去了实验室也不是完全是自己操刀自己做，其实大多数的课是你要怎么做，特意照着画而已，而真正自己创造的东西很少很少。
而研究生的话我了解到大多数学校，都会有企业合作、政府合作的项目，会将设计和产品实际落地，并且国外已经分支出了许多新的细分专业，像整合产品设计等。
并且我们学校有老师之前在国外进行过访问，他就跟我们讲了关于欧洲、意大利、北欧很多文化和设计，还有艺术，我就特别感兴趣，所以就打算还是出国去读研究生。”
大一下学期Xingjian就开始跟家里商量出国留学的事情，然而在选校方面他与父母有着不一样的标准和原则。Xingjian认为读研究生，院校的专业排名靠前对就业不是更好吗？而他的妈妈则认为，以他的职场经验，毕业了之后如果回国，综合排名会比较重要一点。
”当时就有一些分歧，所以找了更专业的斯芬克老师去沟通，最后决定专业和综合排名上都选上。当时我们上一届有几个学长学姐是在斯芬克申请的，我就去斯芬克听了试听课，觉得跟老师沟通起来非常舒服，因为我任何时候有问题打断他，他都非常耐心解释，而且通过我提问题，他给我的回答，会让我感觉跟老师学习会有很大的收获。
在做项目的一年多里，Xingjian经历了很多困难，比如去做调研却抓不住重点信息、项目思路最终无法实现而重来、网站崩溃没有保存，后期却在自己的努力和老师的指导下也收获颇多、成长迅速。
02
作品集项目成长进步明显
7年剑道学习自身经历放进项目
做项目过程中，让Xingjian有很多难忘的事情，比如他的项目一，是一个关于剑道的服务设计，而这个项目也源于他7年剑道练习的经历。
项目分享：剑道服务设计
剑道是一项非常小众的竞技运动，但由于疫情的影响，团体训练无法执行这个项目为单独练习剑道的人设计了一个辅助训练系统，利用动作捕捉和图像识别技术来纠正动作，研制出一种个性化的培训计划。
它还提供学习资源和交流平台，这样，剑士就可以独自提高自己的剑术了。他们可以达到精神上的在孤独和劳累的同时进行练习。
Xingjian作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用
“这个是和自己的爱好相关的，虽然说我自己练了七年剑道，但是做调研的时候还是特别痛苦，当时做一手调研也花了很多时间，刚开始的时候一直问不到足够的信息，所以一次一次的去找我的朋友去做访谈，大概采访了十多个人以后才比较顺利。
针对此次调研，斯芬克老师还给我分析了原因，以及教我该如何去从对话中提取需求点。老师说我在跟他做访谈的时候感知到我的目的之后就会有点放不开，有些话就会说的比较含蓄。但通过他的语言上的一些语气或者是他重复强调的东西，就可以看出他是在哪些地方是有需求的。
后面就做了一个方便日常练习的产品，当时做模型也花费了很大的工夫，因为我们学校也没有专门的工作间，就搞了很久。不过还好最后我们一一克服了，最终就设计出来一套日常剑道训练的训练工具。
Xingjian作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用
而第二个项目，做的是成都的鸟类公园的项目。
项目分享：鸟类语音交互设备
本课题设计了一种面向儿童的鸟类语音交互设备服务系统主用户组。它收集鸟类的声音，并区分它们的情绪状态。然后及时给出适当的互动建议，有助于提高既能给游客带来乐趣，又能培养孩子的同理心。
它也建立了一种关系人与自然相互作用的尊重和平等，作为数据收集，它甚至有可能发展一种用于交流的语言。
Xingjian作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用
“我很早以前经常去那玩，后来人流量不行，就快濒临倒闭了。我发现除了资金问题，另外整个园区的环境卫生也不太好，还有其他很多因素，比如在里面游玩很无聊，里面与鸟类的互动就只有两种形式，一种去喂鸟，还有一种是去看鸟表演，两种体验感比较差，再加上很多鸟被铁链锁住了，会有一些抑郁或者是造成了一些心理创伤，它会啄人。
后来，我在中科院动物研究所的网页上了解到鸟类是非常神奇的物种，它的声音其实可以包含特别多种的信息，我当时看到了一条文章之后打算做声音交互的装置，小孩子拿着耳机，可以接收不同鸟发出的声音。
Xingjian作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用
通过些声音，他可以识别些鸟的品种，他的年龄，他想吃什么，就可以跟着他想吃的东西来喂他，那我就不会不容易被他啄，你也可以了解它的生活习性。
在人类和动物之间搭建一种语言关系就可以更好的促进和动物的发展。“
Xingjian在申请中，除了作品集有很大优势外，本科学校背景也较有优势，另外他的专业背景也高度匹配，相对于跨学科的学生来说，欧洲很多院校会看你的课程匹配度，如果课程不匹配跨专业的话，他一般是不会要的。
另外在申请欧洲院校时，要注意在项目中展示理工科的一面，比如模型制作、人机工学的研讨等，北欧院校都比较在意这种规范型的东西。
03
申请优势明显
成功离不开双向高度配合
整个做作品集的过程，老师对他的帮助有很多。Xingjian说：“跟斯芬克的老师年龄差距不是很大，交流起来非常较轻松，当有不会的问题，老师还专门给我开了线上课堂，在线上手把手教我怎么弄，就讲得特别的细，老师教的东西还是挺细的，我经常跟老师发消息。
Sharon老师每节课会把谈论后的比较发给我，张老师教我怎么一步一步渲染产品的机理，因为之前产品的东西做的比较少，本科课程也没有太注重最后的效果图。
并且不管是在上班时间还是凌晨十一二点，只要我发微信给老师，她们都会非常及时的回复我。“
导师指导教学
而在老师的眼里，Xingjian也是一个非常认真又努力的小孩，取得好的成绩是必然。
作品集郑老师说：
Xingjian是一个很努力的孩子，他之前对交互设计的理解都还是很传统的产品思维的维度，对于用户的理解会显得薄弱，在整体的深入过程中，刚开始做项目的时候也经常会卡壳。
所以在前期其实经历了很多挑战和困难，但是特别好的一个点就是他是一个很认真很为自己负责的孩子，并且是很愿意积极和老师沟通的，遇到老师的否定和批评也不会气馁，这让他在做项目的过程中能推进的比较顺利一些，也能成长的比较快。
我是负责他项目一二的导师，所以我的职责会更多的关注在如何不断得给他打基础，纠正他保守Or错误的思维逻辑，在前期Xingjian也经常会被我批评，我会比较严格得去要求他不断的做提升，不断的训练自己的思维。
在他遇到问题的时候，我会先示范，然后积极引导他进行思考，不断锤炼他的设计思维。并且我会不断的找他沟通进度，让他养成积极和导师沟通的习惯，我相信这个习惯也让他能变得更加积极沟通，也会给他思考的动力。
他能拿到offer有很多优势：
第一，极其的配合导师，导师给的修改建议和选校建议都会认真的听取，积极的执行，不会怕苦怕累或者想七想八拖延任务。这个是他能申请成功特别重要的因素，他是极其信任导师的孩子。
第二，勤奋刻苦，极其自律，他从来不会拖延作业，其实他学校里会有很多课程和学习任务，但是他会很好的安排好自己的时间，从来没有说过因为忙学校的事情拖延作品集的进度，是一个对自己的时间很有规划，很有责任心的孩子。
第三，愿意积极探索，始终保持好奇心和对新事物的探索力。
成功都是留给有准备的人的，如果你也有梦校目标，我们的老师将竭尽全力帮你实现。
