艺术专业读博只能当老师？

艺术博士生就是去研究各种艺术史吧？

一年制硕士+艺术类院校能直接申博？

艺术生读博真的有必要吗？

......

对于艺术生读博，你是不是也会有这样的疑惑，不了解博士申请的流程和要求，也会卡在毕业和就业之间来回徘徊，不确定未来的方向。

即使有读博的念头，也会担心申请难度，因为海外院校的博士申请尤其看重学生的学术背景，通常来说至少是需要完成研究型硕士后，并在该领域成功发表过多篇研究成果作为筛选的必要条件的。

但今天为大家分享的就是一位拥有非典型性申博背景的学员，一起看看她是如何从一位纯艺背景的师范生一路走向艺术跨专业博士之路的。

01

“不甘心”是我读博的原动力！

或许是因为出身在教育世家，即使中途被迫走上师范的道路，这个选择也似乎“理所应当”，但自从被贴上了“师范生”的标签后，刘同学就越发觉得未来的人生仿佛因为失去未知感而感到苍白，因为自己太知道从事了教育后会面临什么样的人生轨迹。

一次偶然的对话，刘同学通过父亲了解到现在大学生在国内就业的难处，985/211、世界名校毕业的学生比比皆是，这样的境况让她不禁焦虑起来，开始为自己的未来担忧。

自从这次对话后，内心里的不甘心、不屈服开始不断萌发，直到大二，刘同学决定和父母摊牌想要出国留学的想法。

这个想法一出，父母起初是有些迟疑的，没想到她会主动跳出舒适圈逼自己一把。在听到刘同学内心的想法后，父母被她的不服输说服，决定一起陪着她完成这场人生的逆袭。

从国内一个普通师范类院校到世界顶尖艺术院校——皇艺（皇家艺术学院 Royal College of Arts），这样的申请难度是极具挑战性的，皇艺挑人的眼光无疑是挑剔的，但最后刘同学凭借出色的作品向RCA展示了自己的能力，顺利地开启了自己的留学生涯。

刘同学申请皇艺作品集节选

02

读博是为了让自己多一种可能性

有了这次成功申请上皇艺的经历，刘同学更加坚定“我不应该止步于此”。

但这个念头并不是空穴来风，一方面是想证明自己的能力，即使全家三代都是搞教育的，但是也没有一个博士学历的人。

另一方面，父母作为过来人，他们并不建议刘同学着急进入社会。目前的就业形势紧张，与其耗费大量的时间在找工作上，还不如继续读博。现在社会的变化节奏快，也许几年博士读完大环境又了新的变化，或许就有新的机会。

经过和父母的多次沟通，刘同学认为，读博未尝不是让自己多一种可能性的选择，是一个“只赚不亏”的机会。

无论是想挑战更高的学历，还是想把读博的经历作为进入社会前的缓冲期，读博这个决定让刚刚开启留学生活的刘同学，又开始进入一轮新的人生转折期。

刘同学刚刚开启皇艺留学生活的日常

于是，前脚刚落地伦敦的刘同学，后脚就开始再次联系到斯芬克的老师咨询博士的申请。

03

选对赛道，突出自己的优势

在有了第一次“合作”的经历后，刘同学与斯芬克老师的配合也更加默契了起来。但与硕士申请流程不同的是，博士的申请流程在前期筛选上会花费更多的时间和精力成本。

博士的申请很看重导师及项目的匹配度，所以在申请前期需要在众多院校中广撒网，找到最匹配的导师，同时还要确保导师也对你感兴趣。

为了更高效地完成，在和斯芬克留学规划老师的分析评估下明确了分支方向的赛道计划，找到最适合的博士申请方案。

「善于抓住机会」是刘同学的人生信条之一，她认为机会是需要自己去争取的，每当机会来临的时候要把握住，就像她在本科毕业前一样，即使知道自己马上就要出国留学了，但是她还是选择在校内把教师从业资格证考出来。

在留学前，为了丰富自己的履历也在斯芬克实习过。出了国，她也不放弃一个可以帮到自己的机会。

在皇艺读书期间，学院为学生提供可以跨学校担任讲师的机会。问了一圈身边的留学生朋友，大家都不选择去，因为担心英语不是母语会露怯。

但刘同学的想法完全不同，这是一次难得锻炼的机会，未来自己还要继续读博，提前锻炼自己的英语表达能力有什么不好呢。

于是，带着这种动力，她成为了英国创意艺术大学（University of Creative Arts，简称UCA）的讲师，为UCA的本科生提供纯艺方面知识讲解和一对一的指导。

刘同学担任UCA讲师

正是因为不仅在皇艺就读研究生，还在UCA担任讲师的经历，即使没有额外提交雅思成绩，刘同学最后也顺利拿下了南佛罗里达大学及福特汉姆大学的博士offer。

从自己插画专业的背景，到拥有教课的经验，结合博士申请路上的逐步经验累积，和斯芬克留学规划老师协商定位到了从【较少开设的“艺术教育”深入到“跨领域教育”】的分支方向，从一开始想找艺术博士博导，放宽到可以接受纯教学政策，国际比较教育，特殊教育等领域。

也正是因为这个“赛道”选对了，让后面的筛选导师环节变得高效起来。

04

转变“学生思维”，博士不是上学

博士阶段，不像硕士还是以授课的方式学习，博士更多的像是一种学术工作，你和导师的关系是合作共事的关系。

因为在申请前就明确了思路，所以在收到面试邀请的时候，刘同学就很充分地向导师展示了自己的“不同之处”，在面试中对导师侃侃而谈，不仅展示了自己对于课题方向的理解，还结合自己的经历表达了在艺术&教育领域的独到见解。

05

分工明确，高效配合

斯芬克留学规划老师、文书老师及申请老师在刘同学博士申请过程中的功劳是功不可没的。高频率的沟通和反复的修改申请方案是申博的家常便饭。

为了更加匹配海外导师的项目，刘同学都需要反复与选校规划老师沟通目标院校博士导师的背景，从学校官网、教授个人主页上扒他们过往的研究课题，到发表过的学术论文/书籍，越细致的发现越能抓住教授的特点，在套磁环节才能更容易让教授发现和认可你。

很多有过申博经历的人都知道，博士申请前期可能会遭受很多“闭门羹”，比如导师不匹配、项目不合适、学校奖学金不符合预期...等等，前期的套磁环节会让很多申博的学生慢慢失去信心。

在这个过程中，不仅需要考验学生的耐心，更需要考验家长的耐心。大部分家长都没有读博的经历，很难感同身受，但如果可以在学生的背后默默支持，给予鼓励，这样会让学生拥有更多的动力。

有了这样明确的分工，和与斯芬克留学指导老师们的高效沟通辅导，才能让还在皇艺读语言班的刘同学，仅仅花费1个月的时间就完成了申博的论文发表。

刘同学论文发表证书

并在斯芬克选校老师的帮助下，在今年3月底完成了120所院校的筛选，并套辞定下来10所院校的申请。最终在4月初收到面试邀请，4月中旬收获南佛罗里达及福特汉姆大学的博士offer。

刘同学博士申请的成功离不开提前规划、把握机会以及善于突出自己的优势这几个点。也相信在未来的博士道路上，她的学术之旅也会像升学的经历一样顺利，祝她在异国他乡收获不一样的精彩人生。

如果你也考虑申博，希望她今天的分享可以帮你打开思路，增添信心！