许多同学靠艺术特长在申请顶尖大学时脱颖而出，斯芬克鲁同学就是其中的佼佼者。她凭借艺术天赋，用艺术特长发挥竞争优势，成功进入英国金三角名校，走上综大“新蓝海”专业的独特道路。

社会学、政治学与宗教学士专业，是一个在英国首次开设的新兴“蓝海”学科，将政治学、社会学和人类学结合，聚焦全球视野下宗教变革与影响。

接下来，让我们一起来看看她的申请故事，看看艺术特长是如何帮助她不断超越的~

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为什么选择伦敦国王学院

社会学、政治学与宗教学士专业？

我选择英国作为留学目的地，深受其浓厚的人文氛围吸引。拥有丰富的艺术资源，如美术展览、音乐剧等。

此外，英国地处欧洲心脏地带，能够轻松前往多个欧洲国家，这也能为我提供丰富的旅行、探索机会。

与美国申请过程中繁琐的课外活动和背景材料准备相比，英国的本科申请程序较为简洁，更注重学术成绩，这让我觉得对于我来说选择英国更为合适。

之所以选择伦敦国王学院（KCL），一部分原因在于我曾参加过其夏校课程，学校学术氛围、教授教学质量、多元同学群体给我留下了深刻的印象。而且，KCL位于伦敦市中心，毗邻泰晤士河，交通便利、生活设施完备。

即使是短短一周的夏校课程，学校的安排也十分紧凑，涵盖了实际课程、讲座和小组讨论，让我切实感受到了大学生活的充实与丰富。

KCL夏校合影，斯芬克鲁同学拍摄

我最初选择的是传媒专业，是因为我希望为那些常被忽视的群体发声，帮助他们获得应有的关注。在刚开始时，我希望成为一名纪录片导演或电影导演。

但渐渐意识到，单纯从批判的角度看待问题是不够的。了解社会的运作与结构，才是进行深入分析的基础。因此，我决定转向社会学领域，力求获得更全面的知识。

从专业角度来看，KCL的社会学、政治学与宗教学士专业相对冷门，课程却具备跨学科特色，涉及社会学、宗教与政治等多个领域；就业前景广阔，尤其是这个专业在KCL的宗教与神学系，该系在英国排名仅次于牛津与剑桥。

社会学、政治学与宗教学士专业还涵盖了宗教经典文献的研究，如圣经或穆斯林经典文献，并探讨这些经典如何影响社会发展。

此外，课程还将宗教艺术作为研究重点，探讨其对社会的深远影响。这种跨学科的特点恰恰符合我的兴趣所在。

02

为什么艺术特长

能在申请中“加分”？

在英国的教育体系里，艺术和数学、经济学这些学科是平等的，不再是“兴趣班”那种存在。这让我觉得自己的努力得到了认可，也更有信心把艺术的优势发挥到更多地方。

在申请大学的时候，艺术特长其实是一个很大的加分项。尤其是在申请综合类大学的时候，我可以把我的艺术经历作为一个亮点，帮助我在众多申请者中脱颖而出。

顶尖综合大学特别看重综合能力和跨学科思维，换句话说，他们希望招收那种能把自己的特长用在不同领域，解决实际问题的人。

我从小就学画画，十多年下来，基础打得挺扎实的。我最喜欢的是国画和丙烯画，还考了素描八级。虽然我未来的职业方向不是艺术，但绘画一直是我非常热爱的事情，我从没放弃过。

我觉得，艺术给了我一种特别的视角，让我在思考问题时更有创造力。比如，在A-Level艺术C1中，我选了一个偏哲学的研究课题。当时我发现，大部分同学是从生活中一些小事入手，然后慢慢引出更大的道理。

而我反过来，是从一些比较大的哲学概念出发，再去找生活中能体现这些观念的例子。

这个过程中，我用了很多视觉表达的方式，把我对问题的理解转化成画面，这也让我更深入地理解了自己研究的内容。

family day艺术摊位，斯芬克鲁同学在画海娜

其实这段经历让我意识到，艺术并不是“只能画画”这么简单。它可以帮助我更好地分析问题，也可以用在写论文、做研究上。

以前我创作很多是靠灵感，但现在我更注重背后的逻辑和原因，这也是我在艺术学习中最大的成长。真的很感谢斯芬克的老师们，是他们一步步教我怎么挖掘灵感，怎么把想法转化成完整、有逻辑的表达。

03

成功拿到offer，

我都做了什么？

在申请过程中，我的A-Level成绩发挥了关键作用。我修读了艺术、中文等多门课程，在老师帮助下合理规划学习；积极参与校内活动，提升申请背景。

A-Level艺术加持，增强申请优势

英联邦国家，特别是英国和澳大利亚，对A-Level体系高度认可。并且，我觉得A-Level课程最大的好处就是可以选课，避免很多自己不擅长的科目，对申请很有帮助。

我最初选了艺术、中文、历史、化学、商务课程。在A2阶段，根据兴趣与学术重心，果断舍弃了化学与商务，专注于艺术、中文、历史三门课程。

A-Level课程设置非常灵活，给予我充分的空间去探索不同领域。多元化学习经历，不仅为我打下扎实知识基础，也极大提升我的综合能力、学术适应性。

A-Level艺术课程对我的申请产生了极大的推动作用，但这条路并不轻松。尤其在C1与C2两个阶段，作品集的工作量极其庞大，每个阶段都需完成超过80页的内容，并在初稿完成后不断修改与完善。

在项目推进过程中，我曾因高强度的创作和反复打磨的细节处理而感到身心俱疲。

然而，随着创作经验的积累，我逐渐学会了如何在压力中找到节奏，也开始真正享受创作本身的过程。每当看到作品一点点成型与完善，那种成就感便会驱散所有的疲惫。

文书“完美主义”，展现综合能力

在我的文书中，我致力于将每个细节做到尽善尽美，力求展现我的实践能力和综合素质。

例如，我参与了世界学者杯国际学术竞赛，并在比赛中获得了丰富的实战经验。此外，我还在校内积极参与文艺活动，作为乐队主唱，我不仅组建并带领乐队进行排练，还负责组织演出。

通过这些经历，我不仅磨炼领导力、团队合作能力，也提高了艺术创作和表达的能力。同样，在参与戏剧排练等活动时，我深入理解了团队协作的重要性，体会到了艺术创作中的创新与表达。

此外，我还参与了UNICEF模拟联合国儿童基金会项目。这是一个与联合国紧密合作的实践活动，帮助我深入了解了国际组织在保障儿童权益和推动可持续发展目标方面的工作。

斯芬克鲁同学带领UNICEF模拟联合国儿童基金会志愿者小朋友们做环保装饰画

我还在参与的可持续发展目标演讲比赛中，发表了自己的观点，并获得了积极的反馈。不仅提高我的演讲能力，还让我对社会学的认知有了更深层次的拓展，增强了我对全球社会责任的理解和参与感。

在撰写文书的过程中，我的导师给予了我极大的支持与帮助。作为一名“完美主义者”，我在每个细节上都力求精益求精，从用词到句式的选择，我都与导师进行了反复推敲与讨论。

即使是深夜十点过后，斯芬克老师依然耐心细致地给予我反馈和指导。这种专业和责任心的支持，让我在写作中更加注重细节，同时也坚定了我追求卓越的决心。

艺术与温度同行，

参加实践活动提升申请背景

除了学术与艺术方面的努力，我也积极参与了多项实践活动，对我的个人成长意义深远。

我曾参与斯芬克的志愿者项目，走进首都儿童医院“艺术疗愈”。

最初我以为那里的孩子们会因病情而情绪低落，但实际情况却让我大为触动。医院里卡通般的环境营造出一种温暖的氛围，孩子们活泼开朗，积极参与活动。

那一刻，我深切体会到艺术的力量。它不仅仅是审美的表达，更能为人带来情感上的慰藉。这段经历也坚定了我未来希望通过艺术帮助他人的信念。

总之，我认为拿到offer并非偶然，而是在学术规划、艺术创作、文书准备与实践活动等多方面持续投入与成长的结果。

04

给正在申请同学的建议

首先，我认为合理规划时间是成功申请的关键，特别是对于申请英国本科的同学。时间管理至关重要，尤其是对于A-Level的同学们，尽早准备非常必要。

提前准备能够留出更多时间进行修改与完善，确保提交的是最精致的作品，而不是匆忙完成的“水作品”。

无论你申请的是艺术专业还是其他专业，都需要养成自主查阅资料的习惯。虽然文书老师和辅导员会提供一定的指导，但最终学校的具体要求、标化成绩的标准、课程设置等信息，还是需要你自己去了解。

在选择学校时，最重要的是课程内容是否与个人的兴趣和未来目标相契合。例如，假如你申请的是UCL的社会学专业，但发现它的课程更偏向科学而非文学方向，那么就不应该盲目选择。

许多同学在申请后才发现，所选学校的课程与自己的预期不符，甚至有些人在上完一个学期后转专业，这不仅浪费了时间，还消耗了大量精力。因此，提前了解学校的详细信息，对于后续的申请过程和规划至关重要。

最后，申请过程中，我也经历过许多焦虑的时刻，尤其是在等待UCAS系统的录取结果时。每天都在等待offer，心情紧张是常有的事。很多学校的处理速度不同，有些专业可能要等到四五月份才有结果。

为了避免过度焦虑，我建议大家尽早提交申请，这样可以尽早收到反馈，同时也能为后续的标化成绩做好准备。

未来，我还计划申请英国的硕士项目。完成英国硕士学业后，我打算专注于性别研究或战争研究等细分领域，进一步为自己的传媒事业打下坚实的社会学基础。

我的目标始终是推动社会平等，无论未来的职业如何发展，我都希望能为社会带来更多正面改变，帮助那些需要声音的人。