导师：袁老师 斯芬克日本留学 指导老师

导师背景：日本上智大学修士

学生录取院校：东京艺术大学、多摩美术大学、京都精华大学、东京工艺大学、文化时尚大学院大学等诸多名校

大家好，我姓袁，是斯芬克艺术留学日本方向的留学指导。

我在留学时，最早没计划找机构，一个人到了日本，茫然无措。后来朋友介绍我去了机构，认识了不少朋友、申到了合适的学校。

我也很喜欢在机构的氛围、和同学们相处的感觉，在毕业后就决定成为一名老师。

在平时教学中，我和学生的关系也比较融洽。因为都说学生面对老师或者家长时，或多或少会有抵抗情绪。

所以我在跟学生交流的过程中，更偏向于以朋友的口吻去交流。我与同学们之间的关系比较融洽，他们更能听进去我的建议或者意见。

今天我将结合自己的经验，为大家分享一些日本留学择校、文书、面试等方面的内容。

01

“冲刺、稳妥”择校有不同

合理规划敲开名校大门

如何结合大家的意愿以及自身水平，如愿拿到梦校offer，是我们整个申请过程中很重要的事情。

在前期的择校过程中，我会通过同学们喜欢的专业，找到相关的院校。然后根据同学们的硬性条件，语言成绩、考试内容等方面来筛选院校。

不同院校有不同要求：比如，多摩美术大学要求N1，东京造形大学要求N2，东京艺术大学没有要求等级，但要提交日语能力考试成绩等。

日本的入学考试也分很多种，比如，京都精华大学有体验授课型、线上发表型、学力型、小论文型、实技型等方式。我们需要结合自身情况，考虑自己适合哪种。

同学们也各有所长：比如，齐同学是美国本科背景，我们在选校和规划考试的过程中，帮她挑选了一些对英语有要求或者教授偏重学生英语能力的院校专业，突出学生优势，最后获得了东京艺术大学修士offer。

甘同学素描比较好，我们也是综合学生不太爱开口说日语的情况为她选择了实技型考试，最后获得了宝冢大学本科offer。

一般来说，大家作品集进度30%—50%，大概知道作品集整体风格方向之后，会再次挑选适合大家的，可以申请的学校和专业，做最后的申请准备。

另外需要提醒大家的是：

在择校时，把选校区间定的太小，目标院校过高、过低都不好。我一般会根据同学们的情况，挑选一些可以尝试冲刺的院校，可以冲刺的院校，相对稳妥的院校，这样来划分。

尽量保证有一个选择的空间，相比较于有学可上，更希望大家拿到相对心仪的录取。

在我们选定目标院校之后，就可以根据需求来准备文书材料了。

02

文书划重点

满分文书有要点，没模板

文书对申请日本院校是很重要的，因为大部分学校都有初审制度，会审查同学们提交的文书材料符不符合要求。

比如：本科的志望理由书、研究生的研究计划书（也就是修士）这些要编写的日文材料，还有像学生毕业证明、成绩证明。这些需要确认格式的文件不合规，很有可能被直接刷掉。

那么，相比毕业证明、成绩证明，一直以来大家都比较关注，满分的志望理由书（本科需要提交志望理由书）、研究计划书（修士需要提交研究计划书）是什么样子的呢？

其实就像作品集，这些材料也是没有统一标准的。如果硬要问什么是好的材料的话，那么答案一定是贴合院校需求，结合自身经历的。

因为这些材料和作品就像是我们的自我介绍，让教授可以通过我们提交的东西，先一步地了解我们。

很多同学会觉得自己没有什么经历、也没有什么学术成果产出。在写文书时，比较干巴，好像一段简短的自我介绍，我是xx，学习xx专业，参加过xx和xx，想要xx。

这样也展示不出自己的个性特点、能力、特长，也无法引起招生官的兴趣，明明很优秀，但因为不会展示，错过好机会，就很可惜。

在文书创作的时候，可以将我们对这个学校的了解，学校的办学方针，教育理念都融入进去。

（学生已申请到多摩美术大学）

将个人经历，感悟，与专业相结合。

（学生已申请到宝冢大学）

对自己作品的一些构想；做项目时，有创意的想法，项目中的实践等；再比如，加入我们对未来的规划。这样就丰富很多，人物形象也更立体。

（学生已申请到京都艺术大学）

如果具体的分为本科和研究生（修士）来说：

本科的话，可以倾向于体现为什么选择这所院校，可以融入自己在过去学习过程中的一些故事。

但我们同学们表达出来就是大段大段的，类似于我喜欢这个学校，我喜欢这个专业，所以选择了你们学校，这样的语言。

其实光表达喜欢没什么竞争力，大家都喜欢。更要表达出同学们具体因为什么喜欢，随后阐述自己的学习意愿和学习规划。

对入学后学习有明确的认知，为该同学获得武藏野美术大学、多摩美术大学双offer助力

研究生（修士），则是需要把为什么选择这个教授的理由写清楚。因为研究生只有两年，学习性质不会像本科生那么偏重基础。

研究生的普遍问题是，同学们研究计划的阐述经常过于日常。比如：我看了一个作品，觉得深受启发，日常生活中也很喜欢做这个所以选择了这样一个研究主题。

很多考研究生的同学们没感受到研究生院是一个做研究的地方，自己产出的内容需要有学术性、条理性。

一个完整的研究计划阐述需要包含研究背景、先行研究、研究目的、研究方法、研究预期、参考文献等部分。

这位同学获得多摩美术大学、京都精华大学双offer

对于日本院校申请来说，除了文书方面的内容，面试也是很重要的。

我会在上课的过程中，讲述日本的一些行为习惯、社会文化，帮助同学们提前了解相关内容。

针对不同院校、不同专业，我会给到同学们模拟面试的题目。一直有让学生准备【你还申请了什么其他学校】这个问题，一开始学生认为不会被问到，但申请季走下来大部分学生都被问到了，并且也都回答得不错。

袁老师与学生交流面试

另外我也会在考前与学生核对问答稿件，进行1对1面试练习，不断优化回答和丰富可能被问到的问题，帮助同学们整理回答思路，模拟日语环境练习。

以上就是申请日本方向，大家比较关注的一些问题。

最后，一个老生常谈的建议，一定要早些准备，才不慌乱。