学生说|普高逆袭,我用BTEC拿到伦艺交互设计免面试直录

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2023-03-02 14:07:31 来源:新东方斯芬克 阅读量:1484
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大家好,我是蒲同学。在23季的申请中,拿到了梦校伦艺的免面试直录offer,实现了从普高到英国艺术名校的跨越。

今天,我将为大家分享我的申请经历,回顾我拿到伦艺直录的要点,希望能帮助到大家。

01

哈利波特带我去往英国

走向伦艺

我小学到初中成绩都很好,顺利升入高中。但上了高中成绩开始有些波动,心态也不是太稳。

情绪上的波动影响了我的学习和生活,和同学相处不太愉快。我逐渐开始焦虑、抑郁,没有什么学习兴趣,也不想学习。

后来家里决定让我出国留学,换一种学业氛围。几经考察,我觉得还是艺术留学比较有意思,也很幸运地遇到了斯芬克。

在斯芬克,我了解到了平面、纯艺、插画、时尚管理等很多专业,有些眼花缭乱,不知该如何选择。后来老师结合我对电子产品,比如app界面、ios的使用体验等很感兴趣的点,为我推荐了交互专业,我才确定了方向。

在地区选择方面,我小时候很喜欢哈利波特,对英国本来就有一些向往,也很喜欢英国的文化和建筑。

在选择留学地时,第一个想到的就是英国。英国还有conditional offer,可以先不提交语言成绩,能多一些准备时间。英国的学制也比较短,相对来说也很节省时间

院校选择方面,也没有太多犹豫,觉得伦艺的排名也意味着伦艺的实力,就选择了这所院校。另外还选取了格拉斯哥艺术学院、拉夫堡大学作为目标院校,当然最想去的还是伦艺!

02

从普高申请英国本科

BTEC让我真正了解交互设计

不过我是普高的学生,冲刺伦艺这样的院校还是有难度的,因为国内和国外学制的差异,最后拿到本科直录的概率不大。

在SFK,我了解到学习BTEC课程更容易冲刺英国名校直录,就决定学习BETC课程。也是从BTEC课开始,我才了解到什么是真正的交互设计,通过课程也锻炼了我的逻辑思考能力。

蒲同学作品集节选,未经许可严禁转载

最重要的一点,BTEC课程产出的作品还可以直接发展成为作品集项目。里边包含的作品集项目调研、制作等过程性的内容,也都是伦艺这类院校很看重的部分。考虑到这些,我直接就报名了BTEC课程。

最开始我没有交互设计的经验,也没有做作品集的经验,做出来的项目连排版都五颜六色的,后来在老师的指导下,看了很多资料,才知道要用统一的色调来制作。

我印象比较深的是我的项目三,一个关于疫情的项目,从当时成都封控得来的灵感。在这个项目中,本来我只想表达一下疫情给人们带来的困扰。

后来还是导师建议我展示一下从消极到积极的状态变化过程,这样比较正向。调研的过程中,老师也给了我很多指导,项目才逐渐丰富起来。

蒲同学作品集节选,未经许可严禁转载

在这个项目中,我手绘了一张伤痕累累缠满绷带的手,来表达束缚感,体现封控时期的抑郁心情。

在需要体现情绪转折的地方,我放了英国女王说的我们终将克服疫情环境,终将顺利的演讲。

我也针对疫情还做了一个总结,将疫情的关键词、确诊人数等信息,贴在右边,并对这些关键词进行了解释。

用疫情的代表性词语,封控区域、核酸、健康码来展示疫情的经历。

我调研了成都的疫情封控实况绘制了地图,也采访了身边人在疫情之间的心态,对核酸的态度。

仿照红绿灯做了一个红黄灯,分别对应健康码里的红码、黄码、绿码。如果红码一直亮就证明一直没有做核酸,也就意味着你将要被封控。

蒲同学作品集节选,未经许可严禁转载

在做这一步的时候,我本来是有两种想法,一种是一个灯一个按钮控制可以闪三种颜色,另一个是三个灯用三个按钮来控制。

和导师商量后,选用了第二种,这种比较简单明了、容易理解。不过第二种模式需要将三个灯焊接在一起,所以我还充当了“电工”的角色,将灯的连接线用电焊笔连接起来,更好的展示三种颜色变换的效果

最早不知道如何控制灯,能更好地实现闪烁功能,尝试了很多材料。后来还是导师给我推荐了一种主板,通过连接电脑,运用编程实现对灯的控制

为了实现红、黄、绿灯变换的效果,我还自学了编程课程。这个项目也打开了我对编程的兴趣,更加坚定了我学习交互设计的想法。

03

在斯芬克伦艺夏校感受名校魅力

导师助力完成心仪项目

在斯芬克,我还参加了伦艺的夏校,一方面是觉得可以接触到伦艺教授,得到教授的指导;另一方面还能产出一个项目;我也可以把这些写在我的背景提升里,就很心动。

事实证明,这次夏校对我帮助也很大,我体验了国外大学的授课方式,接触到了我的梦校伦艺的老师!

提前感受了一把全英文授课,不得不说对我来说还是有一些挑战的。但其实问题不大,因为我们有什么不理解的地方,导师会及时给我们提供帮助。

在夏校,教授带着我们逐步操作,对我们提出的问题总是能很耐心的解答,给到能落到实处的建议。比如我最后产出的结果比较单调,教授推荐我用拼贴和手绘,画面直接就丰富起来了。

蒲同学作品集节选,未经许可严禁转载

我们夏校的主题是future,我做了一个健身相关的app。因为我觉得目前健身房的私教课还是比较贵的,且教练水平参差不齐,有时候上了很多课感觉也没有啥用。

不过不上私教课,就不太清楚如何规范使用器械,很容易受伤。

所以就想借助这个机会做一个健身app,让大家在没有私教的情况下,也能正确规范的健身。在健身房打开app,蓝牙链接,就能指导你该如何规范的健身。

蒲同学作品集节选,未经许可严禁转载

在课程的最后一天,我们会在所有科系老师面前,介绍展示我们的作品。

这个模块也让我印象深刻,通过展示环节我了解到了同学们的作品、理念,学习了他们的优点。

这也锻炼我的表达能力,最开始我很不好意思开口,在这次之后,逐渐适应了。

蒲同学项目制作过程,未经许可严禁转载

在这次申请中,我一共做了四个项目,产出了两个装置,两个app。灵感基本都来源于我的日常生活、我喜欢的东西,所以我做作品集的时候也挺开心的。

建议大家从自己喜欢的点入手来做作品集,去解决自己想解决的问题,这样做项目才更有动力。

大家也不要害怕遇到困难或者不会的东西,斯芬克的老师们真的都是超强的助攻。她们会很耐心的帮助我们解决问题,时常催进度,检查作业,不修改到满意,绝不停手。

对我们又很亲和,我们也会一起去看展,吃饭。就像能帮你解决各种问题的、催促你上进的哥哥姐姐。

最后,强烈建议大家!!!千万不要做ddl战士,一定要尽早做完,最后一天真的很难熬。完成作品集也是一件很开心的事情,别让ddl的紧张感,冲淡了这份喜悦。

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