学员介绍:施同学,SFK23季学员,游戏动画科系

录取专业：动画设计 - 本科

目前已拿offer：普瑞特艺术学院、纽约视觉艺术学院、萨凡纳艺术设计学院、加州艺术学院动画设计专业

本期的SFK学员，在23Fall美本早申的录取中获得了普瑞特艺术学院、纽约视觉艺术学院、萨凡纳艺术设计学院、加州艺术学院动画设计专业offer。

纽约视觉艺术学院的卡通、电脑艺术等已经是美国公众公认的全美国排名第一的专业。特别是在动漫上面的成就是所有美国艺术院校中最丰富的，几乎所有美国历史上的美国动漫大片和特效大片都有SVA老师与学生的参与。

萨凡纳艺术与设计学院的动画专业其毕业生的就业能力也受到业界的广泛认可，学校也会提供很多的实习机会，是众多动画学子的选择之一。

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从插画专业转学动画设计

我心中的动画设计

我个人认为动画是扎根于商业环境的，是增强大众娱乐生活为主要目的的艺术活动。从19世纪的《西洋镜》到20世纪初期的《幻想曲》和《恐龙葛蒂》，我们可以看到动画的本质是戏谑的现实再现，这短短百年间，技术在进步，动画形成了一种独立的美学，也成为一种对视觉艺术边界探索的尝试。

施同学作品

在我们的文化里，动画往往脱不开幼稚和浮夸的属性，好像就是给小孩子看的，但其实它也可以让成年人很有感触。动画可以反映很“黑暗”的现实，让人产生厚重的思考；动画往往还和哲学有联系，是通过艺术反映现实生活的方式。

施同学作品

最开始选择专业时候，也经历了一段迷茫期，我是更倾向学习插画专业的，但是正在我经历迷茫的时候，一件很神奇的事情发生了。

那是某一次我随手涂鸦了几个《饥荒》的人物，被斯芬克老师看到了，她问：“这是哪个学生画的？太适合学动画了！”之后我就“头也不回”地开启了我的动画学习之旅。

依我个人的性格来说，我更想在未来平衡商业和艺术，成为一名能够自己自足的现代艺术家。除此之外，我平时也很喜欢画原创角色（OC），想象动画中的世界观，所以我认为动画专业应该是更适合我的。

施同学作品

作品集介绍

施同学作品

我的作品集包括了4个主要项目，其中有一个项目是结合了插画专业创作的。（ps：我觉得我的作品还有很大进步空间，献丑了！！！）

第一个项目是一个短片项目，故事的灵感是来源于隔离期间发生的事情，是一个反乌托邦主题的。故事主要讲主角有一天早上醒来发现自己被监视着，于是想跑去警察局寻求帮助，结果发现权威也是无时无刻不在观察着自己的举动。主角在路上还遇到了一个推销钙片的人，这其实影射了现在的大数据泄露人们隐私的现实。

施同学作品

这是在申请的最后一个月补充的小项目，主要是我创作的原创角色，这两个角色的dynamic还是很有趣的。我希望用这个作品展示我的个人风格，让招生官看到我绘画科技感的人物的能力。

回头看我做做作品集的过程，最难的就是起步。从刚开始不确定要去学习哪个专业，再到后来在动画方向倾注了很多精力和时间，这对我来说是一个比较大的转变。

另外，我在创作过程中也会有思绪枯竭的时候，是斯芬克的老师给了我很多的灵感，让我打开了精神世界的大门。

02

参加两次斯芬克项目

让我印象深刻

我目前拿到了普瑞特艺术学院、纽约视觉艺术学院、萨凡纳艺术设计学院、加州艺术学院动画设计专业的offer，其中加州艺术学院有560000人民币的奖学金。

我还没最终确定去哪所院校，我会根据各个院校的实力再做决定，例如：院校排名、学术资源等。我个人更偏向去大城市、靠海，有比较丰富的文娱资源，这样对我后续的学习和就业都是比较有益的。

（ps：生活质量对艺术家是很重要的，难得出一趟国，咋能单单埋头学习呢？）

申请准备

斯芬克虽然不是我第一个选择的机构，但后来我还是转到了这里。校区的地理位置很赞，周围有很多好吃的，氛围也很轻松；在这里我得到了老师同学的支持，我会自己给自己设立目标，老师也不会“逼”着我做什么。

（ps：最喜欢斯芬克的是没有人逼着学生收拾桌子，我喜欢乱乱的桌子带给我的舒适感~）

虽然我在艺术留学时间规划上有些晚，但是好在我的创作效率比较高，作品能赶在截止时间前递交。除此之外，我平时也有速写的习惯，绘画和速写的作品我会尽量早点完成。

（ps：尤其是想要冲Calarts的同学，15张观察绘画和速写本堆到最后真的是“要命的”，虽然写这些的时候我还在等申请结果中）

施同学作品

两次参加斯芬克项目

在申请准备期间我还参加了21年斯芬克的罗德岛夏校以及22年斯芬克暑期的高布兰大师课。

21年没能去罗德岛校园实地很遗憾，但整个课程体验很棒。教授在课上会引导我们用非常规的技巧，打破固有思维方式去创作。例如：他会鼓励我们用拳头作画、拍摄物体局部让其产生陌生感。

教授对作品的评价更注重创作者的观念和技法契合度，而非一味地要求学生有高超技艺。我参加完整个课程，最大的感悟是一定要对自己的作品有很强的信心，不仅要勇敢地阐述自己的想法和观念，而且要富有逻辑性，才能让人信服。

施同学21年SFK罗德岛夏校作品草图

我还参加了22年斯芬克的高布兰大师课。

大家都知道高布兰是一个很牛的动画学院，高布兰每年的毕业影片我都看了，我很喜欢。教授是法国人，人很幽默、友好。在课上，教授详细介绍了一个动画影片的制作要有哪些部门的参与，要经过一个什么样的流程。

在我们做自己的作品时，他也要求我们用专业格式，比如，用excel表格把要设计的物品、场景都列出来，写专业格式的剧本。除此之外，我们学习了怎么用Toonboom Storyboard这个软件，做了一个Animatic

（ps：相当于一个正式动画影片的草稿，没有完整的关键和中间帧，但是可以表现出故事的节奏）。

最后，我也获得了教授给我的推荐信，很开心！

施同学22年SFK高布兰大师课推荐信

给学弟学妹的建议

1.创作时，为使作品自洽，请不停地提出问题！

2.请为你的作品而自豪，但要记得仍然有进步空间！

3.艺术家是最自由的人类！