交互设计没有明确的专业边界，并且强调学生的综合能力，最好还可以有一些辩证思维、编程能力、生物知识等等，所以任何专业的学生都有学习交互的可能性。
同时，交互专业之下又会有很多分支，研究的方向不同，拿连续8年蝉联QS艺术设计排名全球第一的皇艺来说，其设置可供选择的“交互设计”专业就细分了5个——
服务设计（Service Design）、信息体验设计（IED）、数字化方向（Digital Direction）、全球创新设计（GID）、创新设计工程（IDE）。
这些不同的细分专业，针对不同的交互形式，在学习内容上也会有很大的不同，并且在申请的作品集中也要重点展现不同的设计维度。
01 服务设计
MA Service Design
皇艺服务设计专业学生作品，截图自官网
在皇艺看来，服务设计是一门可以改变人在企业与行业内的体验，并为社会与公共服务提供最佳方案的学科。
因此，皇艺MA Service Design专业的课程设置也围绕三大主题开设：首先是如何提供消费者真正需要的，现实场景中还欠缺的服务，其次是如何对现有的公共服务体系进行改造和优化；最后是站在更高的层面，思考人类未来需要怎样的新型服务。
服务设计由RCA与帝国理工学院合作，课程借助了帝国理工、伦敦商学院MBA和计算机系提供的技术指导，还开展了一系列不同专业学生之间的跨学科合作。
无论是从历史角度、学术角度、名气角度来看，皇艺都可以算作是学服务设计的最佳去处，这也使得每年皇艺服务设计专业的申请都极为火爆，录取难度极大。
专业侧重:
1.需要展现全局性的角度，用更前沿的视觉去审视世界；
2.需要对“未来”做出响应；
3.着重学生的策略设计能力，要将设计思想带入商业世界，展现出如何用设计推动未来商业模式形成。
作品集要注意：
1.整体排版逻辑清晰，项目发展关系明确；
2.排版模块清晰；
3.价值主张及服务系统模块必须清晰展示及强调。
22季SFK学生案例
王同学的作品集，完全不同于大家PDF的递交形式，她专门制作了一个网站形式的作品集。一进入她的网站，就是一个交互的页面，项目陈列清晰，模块展示非常明确。
王同学作品集网页展示，学生作品未经授权禁止一切形式的转载
王同学的每一个 作品都能涵盖到很多方面，并且完美应对了皇艺服务设计专业所强调的每个点。
以她的项目之一“ k!nnected”为例。这个主题来源于：针对现在很多儿童从很小就开始使用电子设备的社会现状，解决儿童用眼护眼的问题。
她设计了一款 实体玩具，可以和家长app直接连接，家长通过app下载游戏上传至实体玩具上。 除此之外，游戏设计师也可以通过她设计的这个网站，进行游戏的简单编程，并且是不需要编程基础，只是一个模块化的编程。
王同学作品集展示，学生作品未经授权禁止一切形式的转载
实体玩具+app设计+网站编程，她用一个项目实现多位一体，诠释了自己的全局性视角，并且整个设计满足多方的使用需求，具备相当完备的策略设计。
更多皇艺服务设计学员采访，可点击链接阅读：
02 信息体验设计IED
MA Information Experience Design
信息体验设计（IED）作为皇艺最热门的专业之一 ，相比传统交互设计专业的定义也更加宽泛。课程主张学生利用任何综合性设计手段去传达信息，并调动所有感官、交互方式包括声音和动态影像，去设计装置或者体验工具。
正如IED所说，它们课程设计和培养方向也超过了现有领域和视觉概念，目的是实现设计师个人和社会形态的转型。整个课程时长为2年，并且在申请之初就又分为了三个具体的方向：Moving Image Design/动态影像设计、Sound Design/声音设计、Experimental Design/实验设计。
动态影像设计：不仅仅研究的是有关电影或影视的技术。它主张帮助学生摆脱商业上的限制，释放出最具创作力的思想，重新想象未来影像形式和动态图像的内容，从传播设计实践中采用批判性的方式去实现它。
声音设计：声音作为一个全新的设计领域，学生需要摆脱过去单一的视觉设计模式，通过聆听，生成和录音改变我们的经验、环境，发掘声音艺术在生活和文化中的潜力。
实验设计：涵盖艺术，设计，科学和哲学等综合领域的跨学科实践，希望学生能够掌握批判性的思维去突破想法和空间的限制，进而激发出新的实践领域。
专业侧重：
1.创建改变个人和社会的多媒体体验；
2.必须展示出实践动手能力和创意性的想象力；
3.产出要大胆有趣，创造一种崭新的批判的前沿体验。
作品集要注意：
1.作品要表现批判式的设计态度；
2.重点展示实物（实验、制作）及最终视觉成果；
3.不需要太多展示调研。
22季SFK学生案例
Yuxin同学本科学习的是计算机相关专业，在研究生阶段选择皇艺为自己的冲刺目标，并转申交互设计相关的方向的专业，通过努力成功“上岸”，被皇艺IED专业录取！
在作品集学习期间，Yuxin在SFK参加了一个为期3周的大师课， 教授正是SFK长期合作的RCA教授，课程紧跟皇艺&帝国理工的IDE/GID创新设计趋势。
在教授带领下，从零开始-创想IDEA-通过DesignSquiggle的设计进程分析到IDEA MAP思维阶梯。最终Yuxin做出了一个未来设计，探讨如果人类移民到火星上，对之后交通工具以及交通系统方面的进行了研究，设计出了一款类似火星飞船，又可以在火星上行驶的车，还有一个视频对作品进行阐述。
Yuxin3D测试打印图，未经许可禁止任何形式的使用
因为是跨专业申请，并且海外院校对研究生作品集更喜欢申请者跨学科的应用，所以Yuxin作品集项目的呈现非常丰富，一共包含了5个项目：1个游戏、2个交互装置、一个交互产品、1个未来设计。
更多项目介绍可点击链接阅读Yuxin采访原文：
03 数字化方向
MA Digital Direction
皇艺数字化方向的课程以广播、电影及实践为主，通过制作、导演、内容发展及数码媒体设计四个主要范畴，提升学生的专业技能。
皇艺数字化方向专业学生作品，截图自官网
学生能在学校学习到基础技能，包括脚本编写、制作设计、导演、拍摄和录音，以及编码/编程、VR/AR、360度视频编辑、交互设计和AI方面的培训。该课程能为学生提供未来在数字媒体行业发展的技能和环境，成为该领域的创意领袖。
专业侧重：
1.着重于社会、政治、文化和技术环境等全球面对的挑战，普遍和系统性不平等不断变化等视角；
2.Storytelling的能力与媒介的运用能力，驱动新的叙事方式；
3.富有批判性和实验性。
作品集要注意：
1.time-based media可以直接上传源文件，不需要排版；
2.可以一定程度呈现技术实现能力；
3.不需要太多展示调研。
SFK22季学生案例
Ming同学在申请时做了一个针对拾荒群体的项目，这个主题首先就满足了专业重点关注的社会问题层面。
同时，为了满足学校对于Storytelling能力和媒介运用能力的考察，她的作品形式也非常特别。
首先，为了感同身受，她亲自尝试了几天的拾荒生活，并把捡到的所有垃圾做了一个分类，然后用他们搭了一个“垃圾雕塑”形式的装置。除了装置，她还增加了一个交互的部分——
在采访拾荒群体的过程中，她收集了很多来自他们的声音，包括他们回答问题的声音、拾荒时产生的杂音等，我把这些声音通过软件合成了一个背景噪音。然后，在装置上安装了一个红外传感器，只要有人经过装置，被感应到，就会自动播放这个背景噪音。
Ming作品集节选，未经授权禁止一切形式的转载使用
在项目的最后，她还用简笔画的形式，描绘了一个我构想的未来的拾荒社区。整个作品用各种交互手段，讲述了拾荒群体的生活，完美切合了皇艺的招生要求。
除此之外，皇艺工业交互类专业还有产品设计、智能移动设计，相关的详细介绍，欢迎同学们点击这里，了解更多详细介绍，并且可以得到更多成功作品集案例学习哦！
