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我在抖音直播捡垃圾,拿下CSM最新专业,半路却被UCL“截胡”!

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2022-04-21 14:03:28

本期分享学员


Ming同学

斯芬克22季工业交互科系

本期分享学员

目前收获研究生offer详情:

伦敦大学学院UCL 表演与交互设计

伦敦大学学院UCL 材料与视觉文化

皇家艺术学院RCA 数字媒体

伦艺-中央圣马丁CSM 表演:荧幕

伦敦大学金史密斯学院 计算机艺术

大家好,我是Ming。我的作品集可以说是横跨工业交互、纯艺、数字媒体、空间这四大领域的超级跨界。

因此在我拿到录取的专业里:有UCL巴特莱特建筑学院里的表演与交互设计,以及社科人文学院下的材料与视觉文化;有皇艺的数字媒体;有伦艺-中央圣马丁今年新开的表演:荧幕;还有伦敦大学金史密斯学院的计算机艺术。

说实话,要确定最终要去的学校实在让我有些“苦恼”!

1

为作品集在小区捡垃圾

抖音直播首秀引围观

每每说到我的作品集,都免不了要对项目二多说两句,因为为了做这个项目,我不仅连续好几天在我家小区回收垃圾,还开起了抖音直播全过程。


Ming作品集节选,未经授权禁止一切形式的转载使用

这是一个针对拾荒群体做的一个项目。因为我是一个同理心非常强的人,我就想要用我设计去帮助更多人去了解某一个群体。

我观察到我们小区里就有一群捡垃圾的人,也就是拾荒者,关注到这样的一个群体后,我就想去做一些与他们相关的项目。为此,我做了大量的前期调研。

前期调研

1.查数据:我通过大量调研了一些城市的垃圾情况。比如追溯垃圾回收的过程。

2.采访:考虑到我无法只通过我查到的资料了解他们,我还去对他们做了一些采访,进行一手调研。

3.体验:只是通过他们口述我还是无法体会他们的一些感受,所以我亲身“扮演”了两天的拾荒者,在小区里捡了两天垃圾,同时用抖音直播的方式,把这个经过记录下来。

4.阅读:除了理性层面的调研,我也通过阅读大量的书籍文献来增加对这类人群情感上更加感性的理解和研究,以此加深作品集主题的立意深度。

通过这样一系列的调研,我整理出了sketch book并最后放入了作品集中,还自己提出了一个新概念——“城市拾荒主义”,并写出了我所倡导的三个原则,通过学术化的方式,来为我接下来制作的作品定义。

当时,我收集到的垃圾种类有很多,包括塑料瓶、废纸张等等,我拿着这些东西在小区楼下,选择了人流走动比较大的下午快下班的时间段,一边整理垃圾一边直播。

这里要说明我做直播的原因。如果我只是单纯在做收集垃圾的这件事,可能很多人看到就走过去了,并不会在意我,但我架上手机开着直播,不仅会引来路人更多的好奇和关注,利用网络也会有更多传播和关注。


抖音直播时的截图

回到项目制作来说,我把我捡到的所有垃圾做了一个分类,然后用他们搭了一个“垃圾雕塑”形式的装置。除了装置,我也增加了一个交互的部分——

在采访拾荒群体的过程中,我收集了很多来自他们的声音,包括他们回答问题的声音、拾荒时产生的杂音等,我把这些声音通过软件合成了一个背景噪音。然后,我在装置上安装了一个红外传感器,只要有人经过装置,被感应到,就会自动播放这个背景噪音。

在项目的最后,我还用简笔画的形式,描绘了一个我构想的未来的拾荒社区。

我的作品集一共有五个项目,虽然从很早就开始为出国做准备了,但作品集在最开始很难推进,真正进入状态开始准备应该是从大三下学期前的寒假开始。

2

高GPA放弃国内保研

国外专业设置更具特点

当时我因为保持着3.8的高GPA,也已经得到了我们学校一个挺难得的保研机会,但我还是选择了放弃。

因为,我本科是在综合大学里读的数字媒体专业,整体感受就是,目前国内的大多数高校的艺术教育其实都还是有些传统的,尤其是对个人的创作部分,和国外院校相比差距还是存在的。


以我申请的英国方向的院校来说,无论是像UCL这样的综合类大学,还是皇艺、伦艺这类艺术院校,都有着非常鲜明的专业特色。

举两个例子:

UCL:March Design for Perfomance and Interaction(DFPI)

UCL这个专业可以是说是一个超级跨界的专业。它开设在UCL著名的巴特莱特建筑学院之下,单从专业名称来看就不简单。

performance可以理解为“表演”,但也含有人对外界感知而产生的行为的意义;interaction则代表着多方交互,尤其是空间中的交互,也涵盖着更多维度的设计。


图源UCL官网

这里可以分享一下我被问到的面试题——

1.暑假有什么计划

2.作品集:说一个跟我们专业最相关的项目

3.你还申了那些学校专业

4.你有什么问题要问我吗

伦艺-CSM:MA Performance:Screen

这是CSM今年新开的一个专业,我理解这是个更偏向于纯艺影像的一个专业。根据官网对专业的介绍,这是英国第一个融合运动图像和表演实践的研究生课程,侧重于培养的是独立电影制作人和基于银幕的表演制作人。

主要学习内容包括以“表演图像:过程与实践”、“电影形式:创作与制作”、“表演图像:历史与背景”等,此外还有电影形式相关的选修课。


截图自伦艺-CSM官网

其实我的作品集和兴趣方向,都和CSM的这个专业非常吻合,在拿到UCL DFPI专业的录取之前,我最想要去CSM。但两张offer都在手后,我反而倒戈了!毕竟作为英国G5精英大学,UCL未来可能会在就业上更胜一筹。

3

参加SFK大师课得“意外收获”

保持联系的伦艺教授帮我选校!

我在SFK参加过纯艺插画科系的大师课,得到的收获远不止专业知识和最后的推荐信。

首先,这个大师课的导师是曾在CSM任教的教授,通过她的课堂我懂得了很多纯艺方面的理论知识,包括认识艺术家、了解各种艺术风格等。在最后结课的时候,教授也为我写了推荐信。


大师课教授课堂PPT展示

除此之外,在大师课结束后,我一直和教授保持着邮件联系,会把我遇到的一些专业问题分享给她,并听听她的想法和意见。而且,在我收到了都很想去的offer后,教授还说会帮我去问一问相关的专业设置上的问题,为我选校提供意见。

同时,SFK的作品集导师也给了我超级大的帮助。

我的作品集导师yaya老师,她主要是教工业交互方向的,对于我申请的这些数媒与交互相结合的专业她也都能给到非常到位的指导。


在SFK上课时经常有同学带自家的小宠物来校区

她对我的教学方式,是引导式+任务式。

引导式:yaya老师能够很好的引导做系统的思路梳理,不管是想法,还是我调研得到的很多结果,让我又更清晰的思路去推进我的项目;

任务式:在推进项目的过程中,针对我提出的想法,yaya老师会把我当下清晰的思路给任务化,分解成不同的任务,分阶段让我一步步去做完,这样我会很明确我的下一步需要干什么,整体项目的推进速度就会加快。

有了yaya老师这样的指导,当我完成了比较难推进的前两个项目后,后三个项目在一个半月的时间内就做了出来,进度飞速。

包括我本身也不是美术生,我的手绘能力和视觉呈现能力可能不是优势,yaya老师也针对这个弱点给了我非常重要的帮助,在排版和视觉呈现上,为我找了大量的参考案例去学习和寻找灵感。


在SFK陪我们学习的小猫咪~

当然,在申请中不能只靠老师的帮助,更重要的是你自己要对自己的未来上心。

以我的文书准备来说,我针对每一个学校自己单独准备了一篇个人陈述,然后交给文书老师帮我翻译润色。因为,最了解你的人一定是你自己,只有你才最能说出自己的作品经历、想法输出。

我拿到目前的结果,很开心也觉得很不容易,但这只是我努力为自己的未来奋斗的一小步,接下来还有更广阔的领域等待我去探索!