我4岁就开始画画了，直到初二我要决定走艺术这条路时，没想到和父母产生了巨大的意见分歧。

但直到来了斯芬克，经历了全方位的学习和项目活动经历，我最终用实力向父母证明我就是学艺术那块料。

01

父母劝我学医，但我想学艺术

找机会证明自己的选择

因为我父母都是搞医学方向的，顺其自然希望我也学医。但我喜欢艺术，他们对艺术领域完全不了解，身边也没有可以借鉴的资源。

而且我爸非常担心我是因为年龄小，一时兴起，任性才选的艺术。

我虽然知道学医的职业发展是很好的，父母能为我提供很多资源，而且我的生物成绩也不算差，但真的很难激发出我的兴趣。

考虑马上就要升高中了，课业紧张，我妈觉得不管学什么，还是早点规划，早点确定吧。

因为初中就在国际学校了，规划的将来本科是走留学道路，但到底是走传统的留学，还是艺术留学我们迟迟无法确定。

和父母意见不同

找个“权威者”评评理

那时候，我们就听说过斯芬克，知道是新东方旗下专门做艺术留学的，于是，在和父母僵持了一段时间，也爆发过激烈的争吵，我们始终无法说服对方。

于是决定各退一步，咱们找个“权威者”先了解清楚吧。

来到斯芬克后，因为我算规划比较早的，大部分学生是高中才开始，我除了画画的兴趣，完全没有正儿八经的学过任何的艺术课程，也不了解究竟艺术专业有哪些。

于是斯芬克的老师给我们详细介绍了不同的艺术专业有哪些，以及未来的职业发展方向。

老师在讲解插画这个专业的时候，我越听越有兴趣，觉得和我日常的爱好是最匹配的。

父母也通过老师的讲解发现艺术留学的专业选择非常多，而且同样有机会进入到世界顶尖名校，未来的职业选择也非常广。

于是他们松口了，决定让我先尝试接触接触插画看看。

虽然他们口头上还没有完全同意，但我当时是很开心的，终于有机会可以证明自己择了。

02

从入门基础课

到申请前的六边形战士

2022年的10月，我正式开启了我在斯芬克的第一步：基础课。

因为我之前接触画画都是兴趣班那种，对插画专业、艺术思维是完全没有概念的。

所以斯芬克老师先让我上了1个多月的基础课，填补我在专业知识上的空白。

有了1个多月的课程学习后，老师建议我可以先尝试从相对容易的绘本项目着手，试着通过用实践的方式来探索新的知识。

开始尝试做简单的项目

没想到一开始就难住了

我的第一个项目是以我的姥爷为主题做的绘本，虽然我是有绘画基础的，但是一开始我真的是毫无头绪。

虽然我脑海里是有画面的，我大概知道我要画什么，但我不知道要用什么样的方式表达出来。

于是我就先在ipad上开始画，但因为要兼顾学校的课业，平时都没啥时间画，只能周末挤出时间，但很快一周就过去，我只画出了一页。

老师觉得按照这个进度，项目够呛能准时完成了，于是建议我换一种表达方式，改成了拼贴。

王同学作品集部分展示，未经授权不得转载

要不是老师建议我改拼贴，我压根也想不出来还能用这种方式表达。换成拼贴后我接触到好多不同材质的物料，还需要把这些物料裁剪成合适的大小贴在画幅中。

最后这个绘本做了20多页，包含大量的人物元素，如果没有斯芬克老师一步步的指导，我可能很难想象我是否还能继续走下去。

幸好~finally, I made it！

第一个项目结束后，我父母看到了成品，也目睹了这几个月我顶着学校的课业压力，挤出时间全身心投入作品的态度，他们终于真正同意我走艺术道路了。

在SFK填补AP艺术课程学习

BTEC和作品集并行，助力申请

幸好我比较早就找到了斯芬克，才能在接下来的这2年全方位做足了充分地申请准备。

首先是标化部分，因为我的高中是AP课程体系，但是没有开设艺术方向的课程。

所以为了在最终的标化上能展示艺术学习的成绩，我在斯芬克修了一门2D平面设计的AP课程。

除此之外，因为我主要考虑英美的院校，但这两个国家的申请竞争太激烈了，而且为了冲刺伦艺直本，所以保险起见，老师建议我参加BTEC的学习。

BTEC尤其对于伦艺、英国院校的认可度极高，而且在BTEC中完成的一些项目也可以和作品集的项目互通，达到边学边做的效果。

后来进入高二后，平时大部分的时间都要在学校忙课业，只有周末才能挤出一些时间来斯芬克做作品。

王同学在斯芬克做作品

我后面的项目是要做一个大型的装置，本来平时的时间就很紧，还要挑战这个新的领域，我那段时间可以说忙得起飞了。

除了挤出时间准备作品，我那时候还在备战雅思，那时候的压力值算是拉满了。

但幸好，我在去年5月来北京参加了UAL的夏校成为了我的转折点。

遇到一群志同道合的小伙伴

虽然很“卷”，但卷的很开心

原本我的刻板印象以为这边的同学们都是那种埋头苦干不怎么会相互交流的类型，结果没想到，在北京参加UAL夏校的这段时间是我做项目以来最快乐的时光。

王同学在斯芬克做作品

虽然我们的夏校只有2周左右的时间，但是和班上的同学们很快就打成了一片，大家一起学习的氛围太好了。

因为大部分都是同龄人，大家都同样面临本校的课业、语言考试以及作品集准备同时并行的压力，所以大家就很能相互理解。

每次项目遇到困难的时候，同学们都会第一时间互相帮助，建言献策，老师们对我们的指导和回复也非常及时，生怕影响到我们的进度。

斯芬克老师指导王同学做作品

我真的没想到竟然我们能在两周的时间内几乎完成了3/4的项目，更重要的是，这两周我对做项目、学插画的信心更多了，对未来充满了期待。

北京之行后，我和夏校的很多同学也都成了朋友，平时大家在线上也会相互支持和鼓励。

参加插画竞赛

获奖后逐渐建立自信

从夏校回来后，我听斯芬克的老师说这边有插画方向的竞赛辅导，竞赛的经历和成绩对后面的留学申请还是挺有帮助的，鼓励我也试试。

其实我是有点没自信的，一听到是竞赛就觉得肯定竞争很激烈，拿到名次可能会很难，但是爸妈也鼓励我多去开拓眼界，增加点经验。

我先后参加了5次插画类的竞赛，基本每个竞赛都有获奖，比如：Hiii Illustration国际插画大赛，得了最受欢迎奖；第九届全国插画双年展-自由创作类，获得优秀奖；安徒生国际插画竞赛。

王同学获奖证书部分展示，未经授权不得转载

03

我选英国，父母选美国

双申后，圆梦伦艺LCC直录

为了能真实感受海外的留学生活，以及“测试”我对英国的感受，我在2023年的暑假通过斯芬克报名了伦艺（UAL）英国实地的夏校项目。

这次我在伦敦生活学习了2周多，深度体验了UAL的学习氛围。

王同学在UAL校园拍摄

去英国参加UAL夏校

沉浸式体验海外留学生活

刚落地伦敦的第一周，老师带着我们对城市、学校、宿舍的环境做了初步的了解；其次是学校给我们安排了UAL大一学生会接触的一些基础课程学习，让我们提前解锁了世界顶尖艺术大学的授课模式。

第二周根据不同的科系大家被分为了好几个小班，体验科系方向的专业知识学习。

这两周我觉得对于未来有意向来UAL读书的同学是非常有必要的，因为你可以和这边的老师直接沟通，体验真实大学课堂的氛围。

我觉得虽然我参加了两次UAL的夏校，但是两次的经历和感受都各不相同。相对来说，在英国参加的夏校更偏体验一些，对于想了解UAL校园生活更有帮助。

而在北京的这次夏校就更偏技能提升，教授来到中国和我们面对面授课，对我们作品集的指导非常地有针对性。也让我学习到了很多实用的技能和新的专业知识。

王同学（右一）在北京参加UAL夏校和教授交流

确定英国+美国双申

丰富的项目及活动经历是成功关键

当时选国家的时候，我和我爸妈的观点不太一样。他们倾向选美国，一方面和我的AP课程体系更匹配；另一方面，他们印象中美国的艺术风格更现代。

而我更倾向英国，因为我之前去了英国，亲身感受了当地的文化和环境，我都特别喜欢；

另外，我当时在UAL夏校期间参观了伦敦当地的一些美术馆&博物馆，我觉得英国的艺术风格并不是父母刻板印象中的偏古典，也是有非常多现代的设计元素的；

最重要的是，我觉得相比美国那种直接的表达方式，我更喜欢英式这种有点“隐喻”的艺术表达手法。

所以最后我们决定英国和美国同时申请，等录取结果出来后再做最终的决定。

伦艺LCC直本成功

一切都没有白忙活

终于到申请季了，所有的付出终于要见证结果了，等待offer的过程真是紧张又漫长。

幸好，几乎所有申请的院校都拿到了offer，但是最令我激动的还是伦艺的传媒学院LCC直本的录取。

这次，父母把决定权交给了我，让我自己选择最终接受哪所录取，因为他们知道，这几年的历练，我已经可以独立面对未来任何的挑战，无论我做怎么样的选择，他们都会支持我。

最后，我毫不犹豫地选择了伦艺的LCC，伦艺不仅是我迈出国门第一次体验海外大学的院校，更是我选择插画专业的第一所启蒙大学，我期待未来我能在LCC度过愉快又难忘的本科学习之旅~！