在成长过程中，妈妈是非常重要的一个角色，随着年龄成长，妈妈的角色和地位都随之而改变，“妈妈”一词从孩童时期的照顾者、变成了童年时期的引领者、再到少年时期的陪伴者和守护者…
甚至在艺术留学中，也少不了妈妈们的身影，见证孩子一路上的成长，比如经历了要不要选择艺术留学的抉择时刻，经历了陪伴孩子准备作品集项目的熬夜，经历了孩子收到offer的喜悦。甚至在申请中，成为兴趣的引领者、作品集项目灵感的化身和无所不能的超人。
总之，无论在哪，都少不了妈妈们的存在。
妈妈是兴趣的引领者
家庭是孩子的第一所学校，而妈妈则是孩子的第一任老师，无形之中，家庭环境对孩子的兴趣爱好有着重要的影响。在斯芬克我们遇到了很多同学，他们学习的专业大部分都受到了家庭的影响。
也许是与妈妈一次简单的约定让他爱上了珠宝设计、也许是妈妈小时候买的绘本种下了插画梦……
01
想给妈妈设计独一无二的钻戒
郭同学-珠宝设计-本科
录取院校：伯明翰城市大学
学习珠宝设计其实是我和妈妈之间的一个约定。
我记得从小我就很喜欢闪亮的东西。有一次在家里，看到妈妈的结婚戒指，觉得很好看，就拿起来玩，但我“不小心”就抠掉了戒指上面的钻石。原本以为妈妈发现后会大骂我一顿，但她却非常温柔地告诉我：以后你可得赔我一个独一无二的戒指哦。
其实也就是因为这次和妈妈的约定，像一颗种子埋在了我的心里，于是我就开始关注珠宝设计，在学习中也越来越想往这方面发展。希望不断地努力和学习，能够在未来获得妈妈的认可。
郭同学手绘作品
02
妈妈无意识培养了我对音乐的兴趣
张同学-影视配乐-研究生
录取院校：英国皇家音乐学院、金斯顿大学、布里斯托大学、赫特福德大学、西伦敦大学、英国奇切斯特大学
拿到RCM影视配乐专业录取的Z同学，从小开始学习钢琴，在浓厚音乐背景的熏陶下，她也在不断探索，找到自己的发力点，继续深造。
她从3岁半起就学习钢琴，所以一直对音乐有着浓厚的兴趣。父母在培养兴趣这方面非常支持她，家里音乐氛围也很浓厚。
而她对影视配乐专业产生兴趣算是一个循序渐进的过程。从小她的妈妈就会买芭比和迪士尼，还有宫崎骏的动画片给我看，无意识地就对电影中那些优秀的音乐有了兴趣，在她有了第一个mp3后，她的歌单里一定会有一些电影或者电视剧的配乐。
在申请中，Z同学一共准备了4个不同的主题的作品，也反映了她在创作过程中不同的心境。
其实还有很多同学，因为妈妈买的绘本爱上了插画、因为妈妈给买的芭比娃娃爱上了服装设计…不知不觉中，妈妈成了孩子们兴趣的培养与引领者，给孩子们的内心种下了一颗小小的种子。
无所不能的妈妈！
妈妈们好像天生就有超能力，能满足你一切需求，在你需要的时候挺身而出，哪怕是在做艺术留学作品集的时候，也是无所不能助力作品集的制作，看看这些妈妈到底做了哪些“神助攻”吧！
01
妈妈帮养黄豆神助攻
丁同学-景观设计-本科
录取院校：爱丁堡大学、谢菲尔德大学、纽卡斯尔大学
丁同学从一个“设计小白”到完成四个作品集仅仅历时四个月，在项目二中，妈妈更是开启了神助攻，让丁同学的项目顺利进行下去。
第二个项目丁同学将目标扩展到了城市。在城市中人们的需求逐渐被满足，但是城市化却给环境带来了不同危害，最后决定从两个她生活过的城市，北京和湖北恩施入手。
这个项目中有意思的是，她用黄豆代替植物，通过豆芽的生长来模拟植物在城市中野化的效果，丁同学说：“多亏了我妈帮我养黄豆，要是我自己估计养出来还是很有难度的。”
丁同学作品集节选
接着她以工业材料和自然材料来展现城市的发展，借用混凝土、石膏、玻璃、石头、植物等多种材料来制作建筑物模型。
02
妈妈参与创作，给我Idea
陈同学-插画设计-研究生
录取院校：伯韦尔艺术设计学院
陈同学本科在清华大学的工业设计系学习展示设计，研究生则成功拿到了伦艺-坎伯韦尔的插画设计offer。
作为一名学霸，陈同学在那么难的艺考中脱颖而出进入国内最厉害的学校，有着扎实的绘画功底，但没想到却也在作品集上苦恼了许久。然而峰回路转，陈同学在妈妈的视角里得到了启发。所以在陈同学的项目三里，还有妈妈参与创作。
因为绘画久了，陈同学的绘画方法形成了一个固化思维，在做项目的时候，无论是提取一些生活元素，比如一个杯子、一个花盆，风格总是难以突破，但这时候却在妈妈身上看到了转机。
陈同学说：“那天，我画画的时候我妈就在旁边，她就是随便画了个小画，但是我看了以后我觉得特别可爱，虽然妈妈没学过画画，但画出来的画特别有感觉，那个小东西看着就很愉悦。”
所以陈同学就决定把妈妈的这些小创作也放到自己的作品集里，陈同学让妈妈画了一些小图案，根据妈妈原始的Idea，再经过陈同学的绘画手法进行规整，提取一个个图形再去创作。
陈同学作品集项目节选，未经授权禁止一切形式的使用
于是她将这些创意放在了项目三的前期的调研部分，也因此有了一个自己原来完全不具备一个视角和观察事情的角度。
妈妈是灵感的源泉
很多时候，同学们的作品集创意大都是通过直接观察、发现生活与身边事，从中获取灵感，因为那正是自己比较感兴趣、想记录和表达的事情。
而这时，很多同学们总能从与妈妈的相处中，获得一些项目的灵感与想法。
01
经历疾病，妈妈仍全力支持我
马同学-插画设计-本科
录取院校：纽约视觉艺术学院、伦敦艺术大学、格拉斯哥艺术学院、加州艺术学院（CCA）、芝加哥艺术学院、普瑞特艺术学院、马里兰艺术学院、加州大学河滨分校
马同学的一个大型装置项目，主要是表达了她和妈妈之间的联系，她说：“在妈妈经历了疾病和重压之后，她依然全力地在生活学习各个方面支持我。”
马同学作品，未经授权，禁止转载
这个项目也是她参加了斯芬克夏校之后有的想法，主要是以家居等物品为灵感，构建了家的整体造型。
比如其中的床，是装置中工程量比较大的项目之一。她用了很多的布条，通过拼接、交错的形式，体现我和母亲之间类似脐带一般的强连接；使用红色也是为了表达即便母亲承受着疼痛，但依旧保护我，给我安全感。
02
来自妈妈的“过分的关爱”
周同学-纺织品设计-研究生
录取院校：皇家艺术学院、利兹大学、伯明翰城市大学、南安普顿大学、诺丁汉特伦特大学
周同学的项目主要来源于妈妈对她的过度关爱，她说妈妈会想要无时无刻了解她都在做什么，虽然知道是担心，但这种过度关爱让她觉得很焦虑。
她第一次独自在外求学，他们每天都会打电话询问每日情况，何时离家归家都需要报备，他们迫切的希望了解她生活的每一部分，以缓解他们的焦虑担忧。
因此周同学收集了11个朋友的焦虑和焦虑缓解模式，并从中提取了颜色，钢丝和纱线用于焦虑，羊毛条和一些蓬松的纱线用于缓解焦虑。通过流苏与编织的结合，表现出焦虑、焦虑缓解以及焦虑向焦虑缓解的过渡。
Zhou同学作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用
编织的紧密排列像网一样缠绕着手，编织的织物与水泥结合，软硬材料的碰撞使织物在水泥中凝固，表达出被囚禁的感觉。
Zhou同学作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用
她希望通过面料的表达，让双方认识到过度控制带来的压力，形成恶性循环。然后通过创造一个安全、可靠、充满希望的正能量环境，就可以打破这个恶性循环。
03
以爱为题，妈妈身上的妊娠纹
T同学-平面设计-本科
录取院校：伦敦艺术大学、威斯敏斯特大学
而T同学则以妈妈怀孕长出的妊娠纹作为创作的切入点，制作了一本有关我与膨胀纹的书籍。在制作过程中，对于整体颜色的使用，T同学进行了一番选择，最终绘本主要由肉色和红色作为主色调。
最后做了一个装置来表现五种膨胀纹“影子是与生俱来的，是陪伴的属性，膨胀纹也是如此。
“蝴蝶”这一元素贯穿了整个项目。它代表了一种美好的象征，制作的书籍中也对此做出了解释。我想说：”膨胀纹是每个人独特的象征，而不是“丑陋”的标签化印象。‘’
T同学作品，未经授权禁止转载
除此，还有同学将妈妈的种的绿植放到了项目中进行了种植实验、把妈妈那个时代中女性的处境通过绘本呈现出来…同学们在作品集项目中用最亲近的人的经历呈现出最真实的感情，以此获得了招生官的青睐，拿到了梦校的offer。
