学生说|泰裤辣!一套珠宝设计作品集搞定8张名校offer,3个都是居首~

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2023-05-29 14:37:33 来源:新东方斯芬克 阅读量:677
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Alevel课程、海外大师课助力

英国本科直录 


我高中读的是国际高中,在决定学习艺术专业以后,就一直把英国院校作为申请的第一目标。


A-Level助力英本直录

由于申请英国本科,想要跳过预科直接入读大一,一定要有国际课程的助力。所以在决定申请英国院校后,我发现伦艺的珠宝设计只需要三门成绩就能申请,要求AAB,并且其中至少要有⼀门艺术课程。因此除了在学校学习的A-Level课程体系之外,我还在斯芬克报名学习了A-Level艺术课程的面料方向。

在斯芬克学习A-Level的那段时间,导师带着我一步一步研究,整节课都是围绕着下一步要做什么发展,所以上课效率很高,从定题到最后的论文阶段,共完成了一百多页的课程产出, 第一个项目做了 80 页,第二个项目做了大概 60 多页,所以体量还是很大的。

上课模式更多的是studio课的形式,课程的特点之一是非常看重学生的广泛的艺术涉猎跟多元性思维方式的,大家一起去讨论常常会有意想不到的收获,相当于拥有非常多的视角看待问题。 

上课会侧重于学生的创作思维方法论,如何观察世界,如何寻找灵感,如何发散调研如何多维度发展创意等等,也包括技法工艺等创作工具的积累。所以课程结束后,我在艺术上面的主题发展和一些技能技法的应用更加的熟练了,以及一些思想灵感也有了很大的上升空间。

取得A-Level高分,不但可以获得院校直录资格,而且A-Level艺术课程结课后,可以将A-Level艺术课产出项目继续深入,最终发展成作品集项目,而我也把产出的内容放在了我的作品集中,后面也会跟大家分享到哦。


伦艺海外大师课,拿推荐信

为了可以更好的了解伦艺的教学和风格喜好,我还参加了斯芬克的去年的伦艺海外大师课。给我们授课的是UAL时装学院、中央圣马丁时尚讲师。我记得每周要上两三节课,然后课后会有斯芬克的老师全程辅导,可以进行联系沟通,每周做完的东西再跟海外大师进行一个分享,然后海外大师会帮你提一些意见,并告诉你需要改进什么。

海外大师课的强度比较高,我基本每天晚上都在熬夜做,所以我一共 2 周就做出来了,也是做得比较快的,我做完之后给海外大师看过,他就立马给了我推荐信。并且这个海外大师课的这个产出,这个作品正好成了我这个项目二。

接下来我就跟大家分享一下我的几个项目吧。


02

作品集项目


项目一

第一个项目的主题是围绕人与自然植物和谐共生展开的。之前学习地理让我对环境污染问题有着巨大的感触,我想要进一步研究和了解,在污染下,人类与自然要有怎样的配合,才能共存。

我用到了防毒面具,黏土和羊毛毡,并用灌木树粉和永生苔藓进行装饰,将植物叶子装进黑色纱网里连通到氧气罩上。

头饰:我用铁丝制作低架,加入羊毛毡面料并缠绕藤蔓草。

颈部:用到了脖子和苔藓进行装饰,加入中国药材灵芝和鸡血藤。

耳部:用低温热塑板塑形成耳朵的形状,并固定到耳挂上。将胶针固定在低温热塑板上表达它从人体内部蔓延呈现寄生状态。再用黏土及枯藤进行装饰,并加入热缩片缠绕在枯藤藤蔓中代表植物的新陈代谢。


项目二

第二个主题因为之前刷抖音,发现了社交牛逼症这个新的网络词汇。通过调查我发现这类群体会对于常规社会规则打破,能够快速地吸引到人们的注意力。

在这个课题中,可变化材料将视觉化社交牛逼症和他们所处环境对双方的影响,比如融化锡金属和红蜡片再进行凝固的小实验。


项目三

第三个主题是因为小时候我不理解考古专家说古文物很精美,但在成长过程中我明白了那是历史文明跨越时空的共鸣。我发现,首饰的演变更加凸显了从古至今的变化,从古代的装饰性、身体的附属品到如今的综合材料、概念性的首饰。

首饰在这个过程中展现了更多的可能性,但在这个过程中失去了一些传统的工艺和特色。因此我想通过我的项目将传统与当代结合以创作一种新的首饰互动方式。我用到了龟壳模仿甲骨文和焰色反应的化学小实验让金属粉附着在胸针上,以及结晶小实验和干冰的小实验。


项目四

第四个主题是因为我发现⼈们对于未知性的强烈好奇展现在对于玄学的痴迷上,甚⾄产生依赖和恐慌。然而很多时候,所谓的封建迷信是人们逃离躲避现实的借口。

在这个项⽬中,珠宝将作为有力的语⾔,结合现代背景,讽刺过度相信依赖封建迷信的逃避心态。我进行烧箔实验,得到了五彩斑斓的铜箔,与作品进行装饰。


项目五

第五个是创意项目,我做了个小装置,是围绕自闭症患者展开的。之前偶然的机会接触过自闭症患者,感到非常好奇,想进一步的研究和了解他们。

我将其五官进行打散、重组、调色,与发泡剂的堆积感相结合,尝试用这种视觉冲击的方式来让人们能更加深刻感受到自闭症儿童的情绪。

这些作品集项目我做了两个假期。做作品的过程痛并快乐着,我很庆幸遇⻅了SFK的各位⽼师,体验到了不同⽼师的教学风格。而且带我的⽼师都很负责,十分操心,当我灵感枯竭的时候会跟我⼀起分析,也会给我提供一些有用的素材。

比如楚楚老师感觉就跟我同岁,我们什么话题都可以聊起来,我也很喜欢听她说话,她很可爱,很温柔很有趣。吴老师感觉成熟稳重⼀点,经常会催促我做东西,她很会肯定我,让我尝试我想尝试的,并给予我⿎励。房老师很cool,平时有专业上的问题以及选择我只要向她请教,她都会很认真的听完说完,并耐心地回复我。⾼⽼师很温柔,但也十分严厉⾼要求,但经过她的魔鬼训练,我的作品质量真的很不错。

现在回想起来真的很开心遇见她们。


03

关于专业/院校/机构/面试

问题答疑环节

23申请季结束了,我如愿拿到了伦艺的offer,现在一切准备就绪,就等着入学啦。

最后呢,我就给大家解答一下关于选择专业、院校和机构以及面试的一些常见问题,看看面对这些我是怎么选择的。

我为什么选择珠宝设计?

我第⼀次接触珠宝是我⼩时候对妈妈的珠宝感到很好奇,我会都偷偷戴在我身上。更加让我选择珠宝设计的原因,是我观看了⼀些珠宝的作品集,我发现珠宝也能如此的富有创造⼒,它也能⽤很多特殊的材料进⾏制作,我也观察到了珠宝的可创作性。

其实总结来说,兴趣是最好的老师。作为未来一生要从事的事业,热爱是无比重要的。

什么时候开始计划申请的?

从⾼⼀开始为了加强背景我就会参加各种竞赛,在⾼⼆也开始找机构着⼿准备作品集。


我是如何选择机构的?

我们上⼀届的学姐就通过斯芬克申请到了心仪的院校,她说斯芬克的老师很负责,相处起来就跟朋友⼀样很轻松。我自己也是试听了很多别的机构的课程,通过作品集来看,我认为斯芬克的作品集比较专业,更对我胃口⼀点,所以我就来了。


院校是如何选择的?

你们也可以看到,我是英国和澳大利亚一起申请的。其实我最开始的目标就是英国,之所以申请了澳大利亚,是因为有朋友想去澳洲,所以我就顺便申请了。

而伦艺呢一直都是我的梦校,但我觉得自己很难考上,所以前期我的第一目标是伯明翰城市大学,但老师一直鼓励我申请伦艺没问题。

选择伦艺的原因,除了它的高排名以后,它的风格特别吸引我。我去LCF看了学生的作品,我觉得LCF的珠宝有更多的可能是偏材料,注重创意和想象力,不是传统意义上的那种精美奢侈的珠宝 。

整个申请其实就这几部分比较难以抉择,另外⼀定要提早准备提早申请。有院校面试的时候要大胆交流!最好把自己做过的⼀些final和sketch顺手放在旁边,可以给⾯试官展示,⾯试官很喜欢这种东⻄。

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