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两个专业“混申”,成功拿下AA/谢菲!“我的老师们YYDS”

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2022-03-15 15:55:02

本期分享学员


MoXiaoqing同学

斯芬克22季空间科系

录取专业:

城市设计

目前已拿offer:

谢菲尔德大学AA建筑联盟学院曼彻斯特大学

伯明翰大学

01

继续申请城市设计

想去英国深入学习

国内大厂在招聘时经常本着本科够用,但研究生更锦上添花的原则进行优先录用。而国内本科生毕业后,经常面临着两个选择:国内读研 or 海外留学,Xiaoqing当时也面临着这样的难题。她选择了后者。

本科学习城乡规划专业的Xiaoqing,在学校大四才开始学习城市设计,由于学习的时间比较短,因此她希望可以出国进一步深入学习城市设计。

城市设计是城市规划艰深理论的真实场地实践,是对城市环境内每一个参与者的关怀,是对宏观城市结构的调整与升级。相较于景观设计,城市设计的尺度更大,范围更广,需要考虑的因素也更复杂多元。


大三的时候Xiaoqing了解到一些英国的学校、专业和生活,而英国的城市规划和设计在世界上是非常突出,教学上也有一定的历史和经验。比如UCL-巴特莱特建筑学院,设计理念比较前沿,可以说是天马行空;比如AA(建筑联盟学院)做的事情从不是为客户培养甲方建筑师,而是为世界培养创造者……

面对国外前沿的设计理念与教学体系,Xiaoqing觉得那里会让自己有更加广阔的发展天地。

Xiaoqing说:“在中国,城市规划专业主要学习城市规划、建筑学、城市设计这些方面的知识,对城市规划和城市设计没有很明显的区分。因此我一直很困惑,不知道读研要读城市规划还是城市设计。所以我选择城市设计和城市规划混申,等所有录取结果出了再做选择。”


Xiaoqing作品集节选,未经许可禁止任何形式的使用

02

本科项目“嫁接”沿用,申请研究生

因为作品集,我了解了很多高级设计

Xiaoqing的作品集做了一年,比较难忘的是项目一做了五个月,算是她项目过程中的一个瓶颈。

因为第一个项目还不算很熟练,当时Xiaoqing的学校事情也比较多,所以整体的进度很慢,开始害怕后面做不完。庆幸的是大五第一学期事情没有很多,因此从九月份开始Xiaoqing基本每天都待在斯芬克,进度有了明显的提升。

“那个时候我来的比较早,一般八九点就到斯芬克了,晚上大概九点多走,中途基本都在画图。”


看展

由于项目一占用了很多时间,Xiaoqing还要绞尽脑汁为其他作品集项目找灵感、做准备,在这种情况下,她想到直接沿用本科阶段的项目,将其“嫁接”过去用于研究生的申请,在专业知识上相互借鉴,这样既能节省时间还能对其进行延伸思考。

所以项目二Xiaoqing考虑了其本科项目的主题是否符合国外院校的喜好;内容是否需要加深调整;展现形式如何更加丰富多样等细节性的问题。因为本科的项目在前期调研和基础资料上都比较完善,所以Xiaoqing主要对重要节点进行了修改,圆满的完成了项目二。

让Xiaoqing印象最深刻的项目三基于新冠肺炎疫情和全球气候环境恶化的背景,假设未来疫情急剧恶化和空气污染变得极端恶劣,项目旨在设计未来城市和人类生活的模式。


Xiaoqing作品集节选,未经许可禁止任何形式的使用

Xiaoqing利用泡泡社区的概念,设计家庭尺度的家庭泡泡和公共配套设施尺度的体验泡泡。利用泡泡将人类和受污染空气隔绝开,在泡泡内形成新的一套系统维系人类生活。

同时整合城市公共服务设施的功能,将非必要线下体验的活动改为线上进行,必要体验的活动保留在体验泡泡内,形成一套全新的未来人类生活模式。

其实,城市设计不止于现存的问题,更具前瞻性,并不断尝试为人类及环境提供新的运行机制。

Xiaoqing说:“这个项目偏概念化和未来化,我之前没有接触过类似的设计,所以一开始有点困难,然后我的老师Grace给我提供了很多很新颖的思路和建议,我突然觉得大脑被开发了。



Xiaoqing作品集节选,未经许可禁止任何形式的使用

在调研的过程中也发现了很多以前从未了解过的高级设计,比如:沉浸式剧院、地下垂直农场、AR零售等等。在建模的过程中也是困难重重。在学校我只用su建模,因为我不会用rhino,su建曲面模型比较困难,因此我在学校都会把刻意把建筑设计成直线或折线,方便建模,从而我的设计总是受我技术的限制。

因为项目三的设计都是曲面的泡泡,因此我只能用rhino建模。Grace超级有耐心,手把手教学rhino,虽然建模的过程还是会磕磕绊绊,但是我的rhino建模水平总算有所提升。这个项目在灵感、思路、软件技术方面都大大启发了我。

然后我要再次夸赞Grace YYDS!”


所以对于城市设计的作品集,都可以从三方面思考:

第一个是话题,比如当下比较热门的话题,像Xiaoqing以新冠疫情与全球气候为切入点,确定研究方向。

第二个是发现问题,并提出解决问题的方案。

第三个是相比起传统研究,更像对未来的大胆探索,先锋又不惧争议的概念实践,比如未来都市的形态构想。

03

我的老师YYDS!

作品集项目结束以后,Xiaoqing说自己有了很大的变化:“我的灵感和设计思路更大胆了,软件技术也有了明显提升,画图审美方面也有进步,但是在rhino、gh、渲染软件方面还有些不足,需要不断地去提高,特别是读研之前一定一定要学会。

并且做作品集的过程中,Grace老师给我的帮助比较多,常常教我一些画图的技巧,给我提供一些好用的网站软件学习的视频,还手把手教学rhino。在设计思路方面,Grace常常想出很新颖的思路,让我大开眼界。

Grace也超级负责,我经常线上找老师看图,有时甚至是大晚上,她都会及时回复我,在整个作品集学习的过程中,我收获很多,也感觉到自己在一点点的进步。还要再次称赞我的Grace YYDS!”





Xiaoqing与Grace老师的交流

而Grace老师也说道:“当一名合格的老师,不仅需要具备很强的管理能力,以及理性与感性同行、综合思考与处理问题并举的能力,还要以结果为导向,同时注重学生学习过程性的体验感。”

也正是因为一直秉持着这样的教学理念,Grace老师期待着每天都充满挑战性的生活。

项目二的mia老师教会了Xiaoqing整个作品集的逻辑思路,学会了如何把项目的逻辑理顺,还有教务老师们不断提醒、监督她加快作品集的进度,让她不再懒散,积极地对待申请。

整个过程,爸爸妈妈也成为了她强大的支柱,当作品集进度较慢、压力比较大的时候,他们也是很耐心的疏导,一股力量注满了身体促使着Xiaoqing前进。


“并且斯芬克的学习环境与课堂氛围也很好,我会偶尔跟同学聊天吹水甚至下楼逛街,老师和同学们都很有趣,偶尔会爆出金句,轻松的氛围也让我对学习充满了期待。

希望未来申请艺术留学的同学们,早点做作品集,注重提升一下软件技术,多收集案例,拓宽思路,早日拿到梦校offer。”