是继续在颓废的市场里探寻商机，还是将目前的难题放一放去英国为自己的兴趣深造一番?疫情期间Sunliang一直在思考这个问题。

和奋斗于学业多年的在读学生不同，已过不惑之年的Sunliang目前经营着一家培训机构，自己的事业早已走上正轨。如果不是这场疫情，出国学习平面设计这个计划可能还不知何时能提上日程。

“我一直对艺术和设计非常感兴趣，但之前没有时间和机会学习，疫情影响下培训学校停摆倒让我产生了出国学习的想法，而且正好可以利用这段空档期充分准备作品集。”

本期分享学员

学生背景：Sunliang

SFK21季 视觉传达科系学员

录取院校：

谢菲尔德哈勒姆大学、伦敦金斯顿大学、伦艺-切尔西艺术设计学院 研究生offer

年龄劣势?基础薄弱?

跨过顾虑只为兴趣

其实对于Sunliang来说，他不用过于担心专业和未来就业，申请平面设计专业的目的更多只是兴趣使然，同时希望通过学习为自己的职业发展带来更多的想象空间。

但顾虑也是有的——相对于其他科班出身的同学，基础太薄弱怎么办?年龄会是劣势嘛?没有年轻人那么多精力，后续学习起来会吃力嘛?

带着这些顾虑，他对比了几家知名度较高的艺术留学机构后，在尝试了斯芬克的试听课后，因为对老师的专业度很认可，最终选择通过斯芬克打开自己求学路的大门。

出国留学也意味着要暂时将自己手里的工作都转交给别人代管，因此，时间成本就是Sunliang选择院校时非常看重的一个因素。相比较于其他国家院校更长时间的学习，学制短的英国院校成了他首选的方向。

Sunliang在申请初期还表现出非常“佛系”的态度：“当时也没想太多就报名了，计划如果申请上满意的学校就出去，没申请上也没关系，因为毕竟自己基础薄弱，也很正常。”

知己知彼才能百战百胜。在认真分析了自己的劣势和不足后，他更愿意充分利用时间去为自己努力和争取：“时间是宝贵的，经历也是人生中最宝贵的财富。”

从日常、家庭、社会、职场视角

零基础搞定“实用型”作品集

在和老师确定了适合自己的目标院校后，作品集的准备也拉开序幕。

因为是设计小白，Sunliang不适合过于复杂的主题，所以他准备的4个项目都从日常出发，设计主题简单但实用，同时也展现了一个成年人思考生活及社会的各种视角。

日常视角：熏香包装设计

第一个项目他选择从平时使用的熏香入手，尝试以不同产品功能设计不同味道的熏香包装。

分析了产品的受众人群更多集中在青年和中年人后，他用能代表中华传统文化的敦煌壁画作为主元素，并采用现代的包装形式和色彩，将传统与现代完美融合。

▲Sunliang项目一作品集截图

家庭视角：亲子展览设计

有了项目一的基础，Sunliang也找到了自己的节奏。从家庭视角出发，他也想作出一个可以促进亲子关系的设计。于是，就有了他项目二的主题——亲子展览。

在这个设计中，他将三星堆的经典文物和未解之谜图形符号作为主要元素，融入进亲子展览的海报、门票、标识以及APP的操作互动界面。

▲Sunliang项目二作品集截图

社会视角：老年医疗辅助系统UI设计

结合自己的生活经历和当下社会的普遍现象，Sunliang发现，由于现在儿女工作繁忙，有时无法及时带老人就医，他便以此为切入点，做出了一个老年医疗辅助系统的UI设计，作为第三个项目。

▲Sunliang项目三作品集截图

“系统为一个台为老人提供相应服务的平台。项目以适合老年人使用的操作界面、字体、颜色作为主要设计聚焦点，简化老人操作流程，同时也让老人的儿女实现全程监控，使老人看病方便，儿女安心。”

职场视角：商业信用查询平台设计

项目四他则从自己的工作中寻找灵感，设计了一款商业信用查询平台，旨在为企业提供可信度更高的参考查询网站。

▲Sunliang项目四作品集截图

并且，为了区分于前几个偏日常化的设计，这个项目则运用了更多商业化元素，在字体、排版及外化的设计上更加强调了可信度和商业性质，同时也着重设计了企业信息展示和互动评价模块。

时间紧 任务重

老师助攻全程在线

完成作品集的过程中，项目一熏香包装的产出最为困难。因为之前没有经验，也是第一次和老师进行磨合，所以是四个项目中花费时间最长的一个，并且瓶颈不断。

好在有经验丰富的冯老师为Sunliang出谋划策，不仅将整个项目进行了梳理，还把各个阶段的困难具体化一步步解决，一方面顾及到作品本身，另一方面也从他的角度出发考虑可操作性，既专业又耐心。

▲老师为Sunliang梳理思路

而好不容易进行项目二亲子展览的设计项目，离交付作品集的时间却已经不多了。对此，老师替他作出一个决定——同时进行剩下三个项目!

既要做完，又要做好，乍看好像是一个不可能完成的任务，所以更需要老师和学生共同的努力。一边Sunliang不断推进自己项目的产出，另一边老师们也及时提出修改意见。

他原本想在项目三的老年医疗辅助系统中放上一些样机，但在两位老师的讨论之下，认为还是将这个构想放在项目四的商业信用查询平台设计中，更能平衡展示他的专业能力。

同时老师建议他在做项目四时，可以尝试类比同类型的产品，并把公司“拟人化”去考虑，一句话就给他带来了更多思路。

▲老师为Sunliang的项目四出谋划策

“咱们胜利在望啦!”期间他对自己的作品没有把握，老师也不断加强他的自信心，给他强有力的助攻。

▲老师对Sunliang的作品表示肯定和鼓励

最终，所有项目都顺利的按时完成。再次回忆这个过程：“当时感觉像是不可完成的任务。在此尤其感谢张老师和李老师，在时间紧张的情况下帮助我顺利的完成了任务。也感谢所有老师的付出!”

努力一定会有回报。作品集交付后，经过一段时间的等待，捷报接二连三的传来。

Sunliang一举拿下了谢菲尔德哈勒姆大学、伦敦金斯顿大学、伦艺-切尔西艺术设计学院三所院校的offer。在综合考虑了排名及学术风格后，他最终决定前往伦敦金斯顿大学，开启自己全新的篇章。

▲Sunliang伦敦金斯顿大学offer

在期待学习新领域的同时，他也十分期待自己在英国的全新体验，尤其想要游览各种博物馆和展览，不断开拓眼界。

“有兴趣就值得尝试一下。”就是靠着这股无畏尝试的精神，即使早已过了公认的黄金学习年龄，Sunliang依旧愿意再拼一次。

他还表示：“设计本身就是在不断更新，所以自己只要兴趣还在，很愿意一直学习下去来充实自己。”追梦永远都不晚。