前段时间，纽约大学公布了最新的ED1申请人数，今年申请ED1的人数大约有11397人，比去年上涨了3%，再创历史新高。
与不断增加的申请人数相反的，是纽大的中国大陆学生录取人数的下降，从去年200+的录取人数减少至今年160左右的录取人数。
然而就是在如此激烈的竞争中，斯芬克也有不少同学拿到了纽大的ED录取。今天我们邀请到了今年拿到纽大电影制作专业录取的王同学，分享她的经验与规划。
01
中途换电影专业
选校只选最厉害的！
选专业、选学校都是申请必须考虑的大事。
选专业，看热爱、看未来
在选专业的时候，更应该从自己的热爱、从对未来的规划出发进行选择。这样才不会在学习中退缩，对未来迷茫。
如果说想学电影，那么美国无疑是电影产业最为繁荣的国家。好莱坞、迪士尼、漫威、DC.......都是美国的电影标杆，承载着许多人的梦想和向往。
今年拿到纽大电影制作本科早申录取的王同学，一开始想申请的却是社会学。
一年多前，还是一个正在死磕社会学的高中生。当时正值自己学习社会学的冷淡期，王同学愈发意识到，自己只能发现社会上出现了什么事情，但并不能让社会变得更好。彼时她发现虽然社会学做不到，但电影可以做到，它不仅能够鼓励大众往更好的方向前进，也可以通过本身的力量去减少社会上一些被忽视的现象。
而且根据王同学对自己的未来规划，即使学了社会学也会考虑日后是否要转行做媒体，不如直接选择电影专业，毕业后可以直接从事自己想做的媒体行业。
基于对自己未来职业的规划和对电影的喜爱，王同学确定从社会学转到申请电影专业。紧接着，就是选择合适的学校。
选校，实力第一位
在选校的时候，院校实力永远是放在第一位的。
在美国，有三所综合大学并称为全美三大电影学院，分别是南加州大学、加州大学洛杉矶分校和纽约大学。确定选择电影专业后，喜欢美国东海岸又慕强的王同学就将全美本科电影专业TOP级别的纽约大学作为自己的申请目标，用她的话来说，就是“我要读就读最好的学校。”
不可否认，纽大电影在实力、地理位置上都有着强大的优势。
从毕业成果看，纽约大学的电影专业培养出了众多知名导演、演员，比如我们熟知的李安导演、《哈利·波特与魔法石》的导演克里斯·哥伦布等。
从教学上看，纽大与大多数美国综合大学一样，注重博雅教育。本科第一、二学年会给学生安排许多基础性学科训练，电影专业会学习文科相关的课程，同时也需要学习自己的专业课程，包括拍摄短片，在专业课堂上持续完成有效输出。电影制作属于纽大帝势艺术学院的电影电视中心，此外，该中心还开设了戏剧写作、电影研究这两门本科专业。
从地理位置上看，纽约大学地处纽约，拥有丰富的文化艺术资源，有超过2000家艺术和文化机构和五百多家画廊；纽约也是全球电视、广告、音乐、报纸和图书出版业中心城市，还是北美最大的媒体市场。
综合来看，想去美国读电影专业本科，纽大毫无疑问将是最优选之一。
但是作为本科录取率低至8%、堪比藤校的纽约大学，本科阶段该怎么申请呢？
02
拿下纽大电影
作品集、成绩、心态，都不能少
作为世界电影教育最重要的基地之一，纽约大学的录取门槛极高，录取率不到三分之一。进入纽大帝势艺术学院是一个非常挑剔的过程，它对申请者的学术能力和艺术能力都有严格标准，具体来看，纽大电影的录取难度突出体现有两点：
1、学校对于作品的质量要求，尤其对影片的质量要求特别高；
2、它对于学生的综合能力，语言成绩、GPA等都有很高的筛选标准。
GPA+语言成绩达标是基础
纽大的电影专业对学生的入学成绩要求是相当严格的。在语言成绩上，要求学生达到雅思7.5分/托福iBT100分及以上/多邻国130分以上。
在GPA上，纽大虽然没有给出明确的分值要求，但是作为美国知名综合大学的纽大，对GPA的要求也不会低。纽大招生官会看学生是否重复利用资源选择有挑战性的、专业相关的课。想进入纽大的帝势艺术学院，在选课上可以优先考虑艺术人文社科课程和STEM课程，来证明自己有一定的人文素养、以及聪明的头脑。
王同学也建议大家在高中期间好好提高自己的学术成绩，这对申请大部分美国综合大学都是基础条件。
做持续性的活动
如同大部分美国知名综合大学，纽约大学鼓励申请者用丰富的活动来展示自我，但是这些活动不能是为了做而做，而是需要有一定的持续性，要让招生官看见申请者的坚持，还有一些领导能力、社会责任意识以及个性化；并且学生参加的所有活动都需要有一个清晰的主线，将他们串联在一起。
王同学喜欢飞盘，从初中开始就进行这项运动，持续了六年之久，其中还担任了三年飞盘队队长；并且她对戏剧也保持着长久的热爱，演了五年的戏剧。此外，她还参加了很有意义的义工活动。
王同学提供玩飞盘照片；未经授权，严禁转载
这些活动无论是从丰富度、专业相关度还是持续性来看，都能让招生官看出这是一位坚持热爱、了解申请专业，甚至具备一定领导能力的人。
王同学提供校队和义工照片；未经授权，严禁转载
另外，做活动一定不要浅尝辄止，要真正去做对自己有意义、与申请院校、申请专业相关的活动，才能用真诚打动招生官。
作品集创作
从自我出发，削弱自我劣势
创作电影作品，对学生的绘画基础没有过多要求，相较于平面设计、版画等大部分艺术类专业来说，对一些没什么艺术功底的同学们来说，是挺容易入门的。但是创作电影作品，需要具备一个很重要的能力，就是会讲故事。
我们来看申请纽大电影专业需要提交的作品集要求。作品集需要具备五个部分，分别是：自我简历、自我展示、一个故事、设置一个场景、创意提交。
纽约大学电影专业作品集要求；图片来源：纽约大学
整体来看，纽大要求申请者提交的电影作品既有个人特色，又具有故事性。那么如何才能创作出符合这些高要求的作品集呢？王同学给大家提供了两个建议：1、从自我经历出发；2、削弱自己剧本创作时的劣势。
从自身经历出发，创作高质量短片
基于自己的亲身经历，王同学创作了一个女主角和她得了阿兹海默症并将不久于人世的外公的小故事，并拍摄了短片。在短片中，女主角逐渐学会接受、学会与外公告别。
王同学提供作品集节选；未经授权，严禁转载
死亡教育在中国电影中是鲜少会被拍摄出来的主题，学会如何与亲人告别是王同学认为一件需要提上自己日程的事情，但实际上这也是大多数普通人需要研究的课题。
王同学提供作品集节选；未经授权，严禁转载
削弱自身劣势，故事也可以很精彩
纽大要求每个学生都要写一个故事。故事是命题形式，学生需要从三张图像、三个音频中各挑选一张图像、一个音频去创作一个故事，并且限制字数在三页纸内。
写故事相信是很多学电影的学生都很头疼的问题，但在写故事的过程中，同学们可以多多发挥自己擅长的部分，缩小自己不擅长部分的占比，也可以创作出令招生官青睐的精彩作品。
王同学最终写了一个流浪汉发现了一个有自杀倾向的抑郁症女孩，两人在冲突中互相治愈、互相帮助的故事。
王同学提供拍摄现场照片；未经授权，严禁转载
比较特别的是，在故事中她并没有写很多台词，而是尽可能多地去描写环境。这种减少台词占比的方法也是王同学非常建议的，对写台词不太擅长的同学，减少台词占比可以在故事中削弱自己的劣势，也能让故事更好看更容易受到招生官的青睐。
03
丰富背景、把控细节
助攻拿到纽大电影录取
不管是纽大，还是其他美国知名综合大学，为了帮助同学们能够离自己的梦校更近一点，斯芬克成立了斯芬克影像研究所，不仅能为未来电影人提供更有深度和颗粒化的学习课程，丰富的海外电影大咖资源，还有丰富的行业资源，影视公司、大剧组实习、影棚、专业剧组成员、专业拍摄设备等，都可以让未来电影人在斯芬克感受电影的魅力与专业。
并且斯芬克还从课程、活动、文书、作品集等展开全方位辅导。
专业、丰富的活动加持
首先是活动。前面我们提过，纽大等美国知名综合大学十分重视申请者背景活动的丰富度、持续性和专业性。在这方面，斯芬克推出了很多相关活动，有公益性质的、有专业相关的、有竞赛类的......
王同学就参加了斯芬克的WABC公益活动来丰富自己，当然选择这个活动的另一层原因是因为她认为这非常有意义。
以学生为中心，
全方位细节把控创作
在指导学生准备作品集的过程中，斯芬克老师以学生的自主创作为主，再据此为大家做调整。
王同学坦言自己在做作品集的时候压力很大，虽然准备时间不长，但从写剧本到拍摄到剪辑到最后成品，每一步都非常艰辛。在这过程中，斯芬克老师给她提供了很大帮助。
在创作剧本时，斯芬克老师也是先让她自己尝试创作，再根据她的初稿进行反复修改、调整，最终打磨成一个满意的剧本，在这个过程中既保留了学生自己的创意，也帮助大家在创意的基础上深化了专业能力。
与此同时，在整个指导过程中，斯芬克老师也是从细节入手，全方位帮助学生做出满意的作品集。
王同学的作品集老师会帮她把控剧本故事中的节奏，让她认识到好的剧本是有所取舍的。为了激发她更多灵感，让她认识到什么是拍摄，老师带王同学去了好几个剧组，深入了解真正的剧本拍摄现场是怎样的，什么样的剧本是不错的.......这也为王同学后续创作、拍摄自己的作品起到了很大帮助。
在斯芬克学习的这段时间，王同学从一个有些拖延、随遇而安的P人转变成了一个做事有计划有规划的J人。这在她的申请心态和时间规划上表现得淋漓尽致，“是你的总会录你的”。
在申请过程中，难免会有崩溃、压力等负面时刻，但能够坚持到最后的大多数学生，不仅因为有出色的成绩、过硬的能力，还有乐观的心态。而能保持乐观心态的一部分原因是计划能够有条不紊地完成，所以同学们在申请的时候一定要尽早准备，给自己的作品集留下充足时间。
