这几年，留学圈里出现了一个趋势：艺术留学正逐渐从一个相对小众的领域发展成为越来越多家庭的升学选择，同时越来越多的国际化学校都在提供艺术教育。
我和上海美高学校创始人方正校长进行了一场深刻的访谈，从国际高中视角对艺术教育有了不一样的感悟，今天分享给大家。
1、什么样的专业能够让孩子既成功又快乐？
快乐和成功冲突吗？
在帮助孩子做专业选择上，家长也会纠结：一方面家长们希望孩子能够学自己喜欢的、感兴趣的专业；另一方面家长们又觉得正处于青春期的孩子很难对自己的未来有一个比较明确的规划。
有没有一种专业既能让孩子快乐学习，又能让他们收获成功呢？
方校长说同时让孩子成功又快乐并不冲突，只要满足两个条件：
1、真正让孩子做他们最喜欢做的事情；
2、真正让孩子做他们最适合做的事情。
我们知道，国外有一种教育理念，叫做“快乐教育”。这种教育理念的本质是主张教育可以是很快乐的，相较于指责和呵斥，快乐的方法和气氛能对孩子的教育产生更好的效果。
但是快乐教育并不等于放养教育，只是强调家长要尊重孩子的天性，不要过于注重分数的高低，给孩子营造一个温暖的家庭氛围。所以实际上，快乐教育依然需要给孩子提供教育、教授知识，但是会更多考虑他们的兴趣、热爱，关注他们的思维能力、学习方法等等。
比如：如果你的孩子喜欢绘画、喜欢艺术，那么可以引导他们接受专业的艺术教育。
2、为什么越来越多的家庭选择艺术？
现在，家长们对孩子兴趣爱好的挖掘和培养是非常努力的。其中，选择艺术的学生也越来越多。据了解，2023年全国报名参加艺考的考生在100多万，但是2002年全国报名参加艺考的考生仅有3万多人，报名人数整整多了35倍！
出国留学的队伍中，这两年选择艺术留学的家庭也越来越多。我们统计了一下2018-2022年选择艺术留学的数据，发现人数连续4年呈高速增长，而且前3年每年都以近100%的比例在增加。
为什么大家都开始倾向于艺术专业了呢？
对于这个问题，方校长给出了他的答案。
社会富裕带动多样的人才需求
一方面，我们的社会越来越富裕，能够提供给孩子的资源也越来越多，他们有更多的机会享受到专业的艺术教育和艺术资源，也有更多的机会去发展自己对艺术的热情和兴趣。
另一方面，随着物质条件逐渐被提高，市场对人才的需求也呈现多样化。十年前，我们对制造业、房地产等行业的人才需求旺盛，但是随着技术的飞跃进步、经济的迅猛发展，现在很多大厂、公司更渴求数字化、创意型人才。
在之前我参加的斯芬克秋季教育展上，许多来自阿里、快手、百度、腾讯等大厂的设计师们都不约而同地强调，想要进入大厂，除了学历，专业能力、综合能力、创意思维能力等也很重要。
艺术是一类能够发挥个人特色和创意思维的专业，而且也是一个紧跟时代发展的专业。它不仅仅包括传统的绘画、建筑、雕塑等，也包括数字媒体、人机交互设计、用户体验设计等与数字化、信息化、消费者紧密联系的专业。
数字媒体学生作品节选，未经授权，严禁转载
这也是现在越来越多学生选择艺术的原因之一。
艺术是顺应未来人们高层次需求的专业
这一代的孩子身处于一个最好的时代，我们要让自己的下一代活得有品质。未来，大众所关心的可能更多的是这件事物能否满足自己的精神需求，或者说是高层次需求。
比如，可能未来人们去买车的时候，会更关心车的设计、外观是否符合自己的心意与审美，而不是只看它的功能。
学生作品集节选，未经授权，严禁转载
所以，艺术实际上是能够满足人们高层次需求的。对于孩子们来说，无论是选择哪个艺术专业，能够从业和应用的领域是格外广阔的，而且创意思维是很难被AI、被别人取代的。
3、为什么美国综合大学看重艺术生的创意思维？
很多学艺术的孩子在申请美国综合大学的时候，都会遇到一个关键词：创意思维。这是大部分学校都会强调的能力。
纽约大学电影专业本科作品集要求；图片来源；纽约大学官网
创意思维是一种多角度看世界的能力，学生能够通过多角度的观察结合自己的想法，用艺术的形式展现出来。
为什么美本综合大学会格外强调这种能力呢？
作为纽约大学的校董之一，方校长从他的视角也为我们进行了解读。
无论是国内的高等教育还是国外的高等教育，目的都是为了培养未来社会的领导者。
很多家长选择知名美国综合大学，是因为在这样优秀的学校里，孩子能够享受到优质的教育、优质的资源，能够成长为一个优秀的人。
正如家长们所期盼的，很多美国知名综合大学也希望学校的学生能够“带领”学校变得更好更优秀，所以在筛选申请者的时候，他们的个人特色与创意思维就成为了重要的申请条件，这能够帮助学校区分什么样的申请者更适合自己。
4、如何培养孩子的创意思维？
方校长坚信，每一个孩子一开始都是一张白纸，能够成为什么样的人与家长、老师有密不可分的关系。
家长不要用自己过去的经验来评定孩子的未来，而是引导他们去发现问题、探索规律、找到属于自己的答案。其实在引导的过程中，已经无形地培养了他们的创意思维。
尊重孩子和引导孩子并不冲突。
所有事情的本质是看到它们背后的思考逻辑和思考方法，家长要引导孩子去发现、思考，而不是先给他们一个标准答案。
学艺术的孩子们有一个很大的共同特点，就是自主发现、自主探索、自主分析事物背后的本质。这也是孩子们从艺术教育中收获到的宝贵价值。
和方校长聊完后，我感受颇多。随着时代不断进步，人们对高层次的需求愈发渴望后，艺术正好能满足社会的需求。所以学艺术不仅仅是尊重孩子的兴趣，也是一个为他们未来做规划、富有前瞻性的决定。这也正好满足了很多家长的希望，即既能让孩子感受快乐，又能帮助他们收获成功。
