据哈佛大学官方数据，2023年哈佛大学共收到56937份申请，总申请人数比去年61220人减少了7%，录取1942人，录取率3.41％。其中，早申阶段录取722人，常规阶段录取1220人。该校3.41%的录取率是历史第二低，低于去年的3.19%。下面就来聊聊哈佛大学录取线多少分？

哈佛大学本科要求均分不得低于80分，对于英语非母语的申请者来说，托福总分至少要在90分以上，或者提供雅思分数，总分要求不低于6.5分，写作最低需达到6.5分，阅读、听力和口语要求达到6.0分，语言成绩不符合入学要求的学生可以先就读学校开设的英语课程。硕士要求四年制正规大学且取得学士学位。TOEFL不低于80分，不接受IELTS等其它任何语言成绩，无单项分数要求，部分专业的要求更高。未设定有最低GPA分数要求，一般情况下建议不低于3.0分。所有专业均需有GRE成绩，部分专业还需要GRESubject成绩；部分专业要求GMAT课替代GRE成绩。

 哈佛大学录取评级分为几个标准  

• 学术评级录取占比：68％
• 课外活动评级录取占比：48％
• 个人评级录取占比：66％
• 体育评级录取占比：88％

哈佛录取标准细则  

01 学术评级

哈佛会看重潜在的主要学术贡献者；卓越潜力。真正的学者；在大多数情况下具有接近完美的分数和成绩，结合非凡的创造力，并可能有原创学术研究的证据，另外这些学术者也可能在国家或国际级学术竞赛中获得认可。

以下我们也分了几个类别

高潜优秀的学生，成绩优秀

a. SAT：每个科目达到750分以上；

b. ACT：33分以上；

c.可能在本地、地区或国家级学术竞赛中获得认可。

荣誉学位潜力：成绩优异的学生

a. SAT：各科分数中等到低700分之间的分数；

b. ACT：29到32分。

 准备充分成绩可观

SAT各科分数在低到中600分之间，或者ACT分数在26到29分之间。

 潜力有限成绩一般

SAT各科分数在500分以下（ACT分数为25及以下）。

 成就或动力有限或更差

02 课外活动评级

 第一等级

在一个或多个领域具有非凡的实力，可能在全国范围内取得成就或拥有专业经验。在哈佛大学申请者当中可能是一个主要贡献者，并取得真正非凡的成就。

 第二等级

在一个或多个领域做出了较大的贡献，例如担任班级主席，或在学校以外的组织中有显著参与。可能获得本地或地区认可，并取得对课堂以外产生影响的重大成就。这可能包括在学期期间的重要工作或家庭责任与课外参与相结合。

 第三等级

参与度可观，但没有特别的突出表现（如果课外活动特别广泛和实质性）。

 第四等级

很少或没有参与。

 第五等级

因为家庭责任、校内工作或者上学的行程问题无法参与课外活动，此类归为第五级。

 第六等级

因为身体状况、间隔年、某种义务性服务无法参与课外活动，此类归为第六级。

03 体育评级

 最高等级

在哈佛大学体育项目中具有非凡的潜力，可能受到哈佛教练的青睐，或在国家、国际或奥运会级别上获得个人运动成就/冠军。

 第二等级

在一个或多个运动项目中具有强大且长期（3-4年）的中学和/或代表队贡献；担任领导角色，如队长或副队长；可能在州或地区层面上获得个人认可；或者成为哈佛大学体育队的试训队员。

 第三等级

积极参与，可能在当地或联赛级别上取得一些领导地位和/或个人成就认可。

 第四等级

很少或没有参与（这不是负面评价）。

 第五等级

因为家庭责任、校内工作或者上学的行程问题无法参与体育项目，此类归为第五级。

 第六等级

因为身体状况、间隔年、某种义务性服务无法参与体育项目，此类归为第六级。

04 个人评级

 真正杰出的品德特质

学生在面对似乎无法克服的人生障碍时表现出巨大的勇气。学生可能展示出卓越的领导能力。学生对他人表现出非凡的关心或同情。学生得到推荐人的毫无保留的支持。

 非常强大的品德特质

学生可能展示出强大的领导能力。学生可能表现出超出他们年龄的成熟程度。学生在与他人交往中可能表现出非凡的真实、无私或谦逊。学生可能拥有强大的适应力。学生得到推荐人的非常强大的支持。

 以上平均水平的品德特质

学生可能展示出领导能力。学生可能展示出承诺、良好的判断力和积极的公民意识。学生可能与同龄人建立了友好团结的精神。学生得到推荐人的积极支持。

 一般积极

可能有些中立的品德特质。

 最低等级

品德问题或令人担忧的特质。

05 总体评级

招生官会根据以上这些评级最后总结出一个整体的评级：

录取的最佳选择：具有非常强大的客观和主观支持，是明确的录取。

资格非常强大：但不是必然的录取。

坚实的竞争者：具有良好的资格和支持的申请人。

有些中立：可接受的资格。

中游：一般可接受的资格。

下游：资格一般低于其他候选人。

责任编辑：海波东