“作品集遇到小插曲，死磕就对了!”
本期分享学员
学生背景：
王同学 SFK北京校区
SFK21季 时尚科系学员 服装专业
录取院校：
美国方向：帕森斯设计学院、萨凡纳艺术设计学院、普瑞特艺术学院、加州艺术学院(CCA)、芝加哥艺术学院、麻省艺术与设计学院
已成功拿到梦校offer，也开始准备9月份的开学季了!
在斯芬克学习的这段时间，我的每一位指导老师都超级nice!!虽然风格不一样吧，但是他们对于我作品的反馈能让我很快的Get到后头应该怎么做，教务老师和后期老师们也非常尽心的帮助我完成了我的申请。
给他们比个心!!!
01
精准匹配申请院校
上大学我选择呆在舒适圈里
大家好啊!先简单自我介绍一下吧，我的兴趣爱好除了画画就是追剧睡觉，现在还在学泰拳，觉得挺好玩的~我八年级开始在美国波士顿的村里上学，我们学校就是in the middle of nowhere的那种感觉。还有我超级喜欢动物!!养了十一只猫，每次跟别人说他们都会十分非常的惊叹!
这个申请季，我只申请了美国的院校，因为是在美国念的高中，一是对于环境和文化比较了解，二是因为我个人更喜欢美国院校的风格。
并且我选择专业和院校的标准和原则首先就是学校的整体水平和专业水平足够优秀，其次是地理位置，我希望还是在东海岸，因为我高中在波士顿这边，加上比较喜欢这边的气候，希望自己的大学还能在一个舒适圈里。
在父母朋友的介绍下和同类型机构对比后，我们选择了斯芬克做作品集，并且这里的老师根据我自身优势为我精准匹配了目标院校。
在拿到offer后，我毫无犹豫的选择了我的梦校Parsons，我很喜欢他们的教学风格以及在Instagram上看到了一些他们的学生作品，觉得我在这个学校能学习到很多类型的知识，以及它坐落在纽约嘛，纽约本身就是一个包容性很强，很有多样性的城市，我觉得会更有利于我的专业发展。
02
线上做作品集
完全不用担心质量与进度
我的作品集是一半线上一半线下完成的，之前暑假回国去工作室完成了一部分，后来因为疫情后半段的收尾是线上和老师配合完成的，当时一度紧张作品集的进度和质量，但都是多余的。
我从2019年的暑假开始准备我的作品集，每年暑假回来的两个月就天天泡在工作室里，因为准备的还算比较早吧，所以慢慢悠悠的做慢慢悠悠的学东西。
在工作室那段时间，我手工做的比较慢，还有一点强迫症，所以经常会熬夜做一些东西(而且我很喜欢半夜干活QAQ因为安静所以我效率比较高)………
这期间也遇到了很多小插曲，我其中一个项目的面改是编织，光是缠底线就缠了两个小时，死活就是弄不上，第一块面改勉勉强强织了两天才织完。不过也因为最开始的这个小插曲，我就跟编织较上劲儿了，我就不信我弄不好。
后来技法熟练以后就效率高了，差不多一天就可以织完了，而且出来的东西也很有意思。
去年暑假回不了国收尾的时候其实挺难过的，因为没办法最有效率的和老师面对面的沟通，不过负责我的每一位老师都会最及时的在微信上给我反馈，虽然因为有时差效率稍微低了一些，但是最后出来的成品我们也都是满意的。
与老师微信沟通
在斯芬克的课程学习后，我对服装设计有了进一步的了解，从最开始定一个主题都难，画稿子画半天什么也画不出来，画出来的老师又觉得太平淡没有意思，到后来开始有自己的绘画风格，能相对独立的去完成一个构思后并得到指导老师的认可，我自己觉得是有非常大的改变和进步的。
在完成作品集的过程中，我就跟过关打boss一样，感觉自己一点一点的在升级。就比如说吧，去年的暑假在收尾的过程中，我回看了刚开始做的第一个项目，就觉得当时自己想表达的东西都比较肤浅，也没什么新意。在修改以后就相对符合现阶段想通过作品来表达的观念和想法了。
虽然可能再过一段时间我又会否定我现在的作品，但是对于我在斯芬克的这段时间来说，足以证明了我的成长。
03
让作品集讲述我自己的故事
遇到瓶颈就把它打碎
我的第一个服装作品集项目，主题叫做House Girl，是从自身出发去创作的。
我是一个比较宅的人，大概最喜欢的事情之一就是宅在家里或者宿舍里，所以就提取了我的一些生活特点做了这个项目，最开始的时候老师让我拍了一个视频来记录我一天的生活，再从视频中截取我的生活状态来做拼贴，比如追剧、北京瘫啊之类的。
灵感版上很有意思的点是我的标题House Girl是用嚼过的口香糖拼出来的，就像是教室椅子底下黏住的口香糖那样。老师观察到我有很多毛绒玩具摆在房间里，所以毛绒玩具也成为了我项目中的一个巨大的元素。
我的编织面改上缝上了兔子，我也用一堆的小玩偶拼出了一块玩具毯，我还掏空了好多玩具的棉花然后把他们缝在了一起。后来又想到宅是一个相对慵懒的氛围，所以我的廓形和模特也都不按比例，同时加入了玩具的元素在稿子上。
颜色上的选择也相对轻松愉快，比如明黄色，蓝绿色，亮粉色等，最后的成衣制作和大片拍摄也都加入了温暖、慵懒以及玩具和编织的元素。
第二个项目是辅助House Girl做的一个配饰项目，我和老师提取了凌乱的褶皱被子的元素，制作了一个脖靠。
其实在做这个项目时因为没有灵感，做的东西质量又不是很高，老师也很急我自己也很急，所以那段时间情绪有点儿低落，就总觉得自己是不是选错路了。
后来开始画稿子，老师发现我对于色彩的运用很大胆，包括稿子也基本上是一次过，这给我了很大的鼓励，我才从这段瓶颈中走出来，并且在这之后对项目有了更大的热情。
这个脖靠的主要材料是羊毛毡，因为羊毛毡可以传递像被子一样温暖的感觉，在脖靠的中间是一个手的形状，手的周围是我用羊毛毡做的一些褶皱。
做这个手的原因是为了模仿托脸这个动作，也是为了表达当你戴上了这个脖靠以后，你可以随时随地、解放双手的休息你的脖子。
为了增加脖靠的稳定性，我还加入了透明亚克力板，每块亚克力上我都用热转印印上了各式各样的睡姿和坐姿，并且使用热风枪来软化它来制作褶皱的样子。
整个制作过程，斯芬克的老师们都很认真负责，擅于发现你的优势与亮点，去鼓励你、引导你。
04
申请的收获和变化
申请时比较重要的就是提前了解各个院校的风格和理念，一个是可以发现自己更喜欢的方向，另一个是对于学校有更深入的了解会让你后续的文书写起来更简单。
其次就是在写文书和写项目介绍的时候尽可能仔细想你真正想用你的作品表达的东西是什么，因为很多时候你最早想的东西和你最后实际做出来的东西相差很大。
然后对于调整心态来讲就是要找到自己擅长的地方，不要老揪着自己的一个小问题不放钻牛角尖，实在太累了就休息一下，太疲劳对于作品的呈现不是个好事呀。
希望今天的分享可以给各位学弟学妹们一些启发和帮助，也希望你们最后都如愿以偿。
