美国帕森斯设计学院(Parsons School of Design at The New School)1896年成立，Parsons是享誉世界的设计学院，位居世界第二，全美第一的艺术与设计学院。今天我们来邀请到斯芬克插画设计导师，来和我们一起聊聊帕森斯插画设计专业offer申请学员的那些事！
帕森斯设计学院 插画设计专业
学插画专业的同学需要有创作力、问题解决能力以及表达情感和想法的能力。
插画专业提供很多和视觉思考、原创能力、艺术和设计历史和理论以及对当代社会和文化相关的课程。
该专业的学生就业路子很宽，只要是基于通讯技术的艺术都有插画专业学生发挥自己才能的空间，例如编辑性插画、产品包装和平面小说等。
导师介绍：
丁昱丹Yuna
SFK国际艺术教育 插画设计导师
本科学习平面设计，以优秀奖学金学生身份进入研究生阶段学习，于英国林肯大学插画专业获得硕士学位。
在英国期间作品参加100%design，并代表学校在Lincoln Museum参加青年插画师群展。回国后，曾任自由插画师，平面设计师，手作人。
导师讲案例
代称：Steven
专业：插画设计
offer
Parsons/SCAD/CCA
录取学位：本科
老师您好，您对Steven的第一印象如何？
导师说：
首先非常开心祝贺Steven同学获得Parsons插画设计的本科offer！
Steven是一个很有自己想法，具备自己风格的孩子。对于艺术创作来讲有自己的理解和感受，因为很喜欢画画，在绘画的时候能表达自己内心世界的想法，通过绘画去感受不一样的世界。
于是他一直坚持着自己的绘画梦想，选择了插画设计专业，并通过努力拿下了三所院校的认可！
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你觉得他在学习过程中，表现如何？
导师说：
Steven是一个很认真的学生，效率也很高。因为是在美国上高中，所以有的课程是在线上去完成的，他会很配合老师去完成每一个作业。Steven的绘画感觉非常的好，能力也很强，善于大胆的用绘画语言去表达自己的想法。
他每个假期回国来SFK教室上课，都会很早就来，画到很晚才走，能一直保持认真的态度进行创作自己的作品，这一点很多学生是达不到的。
他来到SFK，您和团队为他做了哪些学习规划？在教学上采用哪些方式引导他呢？
导师说：
他当初来到SFK，我们团队通过对他作品集的细致规划，决定由2位老师共同去辅导作品。
希望可以在他的作品中，保持他自身强烈的个人风格，并在此基础上进行引导教学。
他的作品有绘画拼贴的形式，材料的探索与使用，雕塑装饰，电子媒介商业插画与设计表达都能呈现。
老师非常注重学生的综合能力培养，希望能带领学生尝试与体验一些不同的方式去完成自己的作品，这样最终会让作品变得丰富多样。
因为就Parsons来说，学校是希望看到学生不光是能力的一个呈现，更希望可以通过不同的方式和角度看到学生具备提升创造力的潜能。
通过SFK教师团队的教学引导，他在作品创作思维上有了哪些转变呢？
导师说：
刚开始做作品集的时候，Steven的创意是天马行空的，但是没有形成一个思维体系。于是我通过两个项目的引导，他就慢慢可以达到对整个创作过程的把控。
他的项目四是关于人性的主题。
每个人都有情绪，他通过作品片段来表达这种情感。
“自画像是一种有效的方式来表达自己,因为你可以真正做任何你想做的自己的脸。你可以重建它,夸大它,甚至扭曲。”
因此,他将他所有的性格都表现在这个项目中，重要的是，在他完成作品创作后，尝试将插画和商业设计结合，将它们呈现在香烟盒子上。因为人们会用吸烟来缓解自己，同时他希望这个作品可以帮助缓解或者至少能麻木人们的抑郁和焦虑。
Tips
经验派的插画设计学姐有话说
第一：想留学进名校要找靠谱的学习机构；
第二：插画设计和平面设计最大的区别是：
平面更偏理性，更重视设计感；
插画更偏感性，更重视手绘能力；但是一般也会以产品包装为出口，这也是理性的部分。
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