好久没有给同学们推荐院校专业啦！因为每年都有很多视觉传达专业的同学咨询去意大利留学的事宜，那么今天我们就给同学们盘点一下，本科视觉传达设计的同学，去意大利可以匹配哪些院校专业呢？
意大利留学本科视觉传达设计可以选择哪些专业？
01
米兰理工大学-传播设计
英授
随着媒体系统、网络和数字通信的快速和持续发展，相关产业在进一步扩大，传播和交互的媒介和机会也在不断增加，传播成为一个复杂的专业领域，并且在不断扩大和发展。
传播和信息系统逐渐成为在日程生活中更加普遍的存在，不仅影响广泛，而且具备一个更加严密强大的结构。传播和信息产业是当今社会发展的驱动力之一。
传播设计属于文化出版传播的领域，也是传统媒体促进数字转型的一种方式，旨在促进生产和传播数据与信息。
米兰理工传播设计硕士课程的教育目标是培养一位优秀的设计师，学生在学习到传播领域的相关知识和设计技能后，能够确定战略和系统的概念，协调复杂传播系统设计所需的各种要素。
培养成效
专业技能：
- 提出更复杂的概念，具备创新性思维；
- 设计不同传播形式之间的新联系；
- 充分运用发散性思维，提出新的解决方案，将复杂通信系统中的元素联系起来；
- 具备系统性的视野；
- 在团队中扮演设计者和导演的角色，具备领导能力和凝聚力，促使项目顺利实现落地。
传播设计硕士学位的培养方案分为四个部分：理论课程；项目实践；在公司、机构、专业工作室的实习；硕士论文。
学生将在第一年的第一学期学习理论课程，学生将学习到对传播设计的理论批判性层面的深入研究，特别是符号学、社会学和大众传媒学学科，这也是作为传播设计师需要具备的核心能力之一。
米兰理工大学奉行理论与实践相结合的原则，项目工作坊（Laboratorio）通过两个关键点来强调传播设计的两个不同层面：一个是旨在强化概念设计的能力，聚焦于项目的战略方面；另一点则更加注重传播和交互的数字技术层面，以及其与语言、符号、视觉文化和新的社会文化实践的关系。
通过对项目实践主题的选择，以及与当下研究问题的联系，工作坊将能够更好地锻炼学生的实践能力，使学生具备探索性、严谨性，并且能够更好地适应日后进入工作中面对复杂设计问题。
02
都灵理工大学-系统设计
英意双语授课
都灵理工大学的系统设计课程可以被分为四个学习主题，对应四个具体的跨学科实践：
产品设计：将探讨与发现复杂的新产品所存在的问题，这些产品的设计始于拥有开放性设计和数字生产系统技能的专业人员，既有传统的，也有现代的，从而在当地小范围内确定新的制造模式--代表性的创客和Fablab环境——以及现实和数字化相互连接的产品。
创新：将技术-生产创新、社会创新和经济创新的主题与社会发生的变化和发展联系起来讨论。将要经历的创新是多层次的，涉及到产品、过程或服务，不仅仅是为了确保所涉组织的利益，更是为了保证给整个社会带来利益。
虚拟设计：将探索开发与产品、工具或复杂的数字服务互动的主题，需要特别关注交互设计和用户体验的关键范例，从网络或应用程序的简单和日常的一键式互动开始，通过复杂的系统指挥和控制，例如汽车或航空界面，直到实现自动化管理。
开放式系统：学生将学习到与可持续工业生产有关的知识，在系统设计的方法学原则的引导下，循序渐进。对领土和相关公司的整体调查将导致系统性重新规划对领土的影响的评估，这将加强当地的价值链。然后，学生将能够基于当地情况，设计一个开放、循环和自生的系统，最终实现零排放。
03
罗马一大-设计、传播与视觉传达
英授/意授
罗马一大该专业两年的培训课程整合了多媒体设计、视觉和平面设计以及展览设计领域的理论知识课程和实践活动。
在第一年里，学生将学习到：
- 以符号学知识为基础，了解传播设计领域中不同时期和演变过程中的不同文化象征
- 与传媒的有关的历史和社会特点，了解传播学的发展和观念的演变；
- 政府部门与私人公司的宣传活动的策划与落地；
- 通过计算机编程技术和计算机辅助表现技术，来制定并落地实现交互设计项目
- 通过使用与讲故事有关的系统和模式，在身份识别、编辑和广告平面领域的视觉产品的问题、发展和最终的执行技术阐述。
- 多媒体平面领域的视觉产品的问题、开发、最终的执行过程中的技术问题在界面和网页设计中的应用，特别关注交互和表演设计的主题。
- 视觉产品的问题，开发，最终和执行技术阐述，以及展览和公共艺术品的设计，与传播科学和视觉及表演艺术学科的强大分析和理论整合；
- 辨证理解图像，尤其是为传统媒体服务的摄影图像。
在第二学年，学生们将继续理论学习和实践活动，并对与传媒手段、技术和工具的高级运用相关的传播设计战略知识进行实操。
第二学年所学知识更注重实践化，主要针对公司、媒体、传统和线上出版业以及政府在文化遗产领域的交流。实践活动将继续在视觉和图形设计以及多媒体设计领域开展，同时将增加展览设计的内容。前两者包含与社交媒体和电影电视领域相关的知识，而新增内容则是学习能够开发展览设计性能的数字技术知识。
该课程的最后部分是实习，从视觉设计和多媒体传播设计开始，并结合了数字传播的社会学研究。该实习同时也能为有特定主题的最终论文的初步理论-实践发展做好铺垫。
04
美术学院-艺术新技术
除了综合类大学，意大利美术学院开设的艺术新技术也非常适合本科视觉传达专业的同学去学习。
与其它专业相比，艺术新技术专业添加了很多的声光电的技术，使得艺术的传播媒介和载体更加多样，给予人的感官冲击也更加丰富。
说得更加具体一些，当你想要表达自己的一个艺术想法时，艺术新技术专业允许你使用电子设备去拍摄，也可以用软件处理建模、做动画，又或者用上VR的手段去展示，与传统的绘画、雕塑等手段相比，艺术新技术在艺术交互或体验上，给予观众的观感会更加直观。
艺术新技术则会更贴近如今社会上一些行业上的需求，这个专业在上课时，会涉及到多媒体技术、数码影视、声学、电子游戏、艺术符号，包括三维数字建模等等各方面内容。
这样比较广泛的课程内容，可以使学生将来无论想要在哪个艺术行业发展，都可以比较轻易地融入进去，因为学生既掌握了艺术理论，有一定的艺术修养，又懂得软件，无论是做平面还是网页，或者说做游戏、影视、动画等，都会有很大的帮助。
这样说起来，艺术新技术与交互设计、传播设计好像有一定的相似，但是也有一定的区别。相比之下，艺术新技术的概念会更加广泛，传播设计、交互设计这些都是包含在艺术新技术这个大的概念之下的。
因此，对于本科视觉传达专业的同学，选择这个专业也是非常合适的。
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责任编辑：悠悠
