腾讯大咖1v1面谈,治好我的实习焦虑!环艺跨游戏,双赛道拿下大厂offer

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2026-07-02 11:42:37 来源:新东方斯芬克 阅读量:689
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“环境艺术”撞上“游戏设计”,“出国读研”遇上“大厂招聘”,你会怎么选?

今天的主角徐同学,用一套“双赛道”打法,把纠结变成了底气——大四手握三个项目,春招直接斩获库洛游戏正式offer。

他说:“早规划给了我选择的机会,作品和项目经历成为了我的名片和实力。”


01

环艺本科

纠结读研or就业

我是一名艺考生,大学在西南交通大学读环境艺术。

虽然我申请的大多数字媒体方向的专业,但我个人其实没有太多跨专业的感觉。因为课程里的三维软件训练、空间叙事逻辑,其实和数媒有相似之处。

而我真正被点燃的瞬间,是从接触手游到大型独立游戏时,原来故事不止能用文字和画笔讲,还能让玩家“走进去”。

那一刻我确定:游戏设计,就是我想做的交互艺术。

徐同学作品集,未经授权禁止转载

相比较跨专业,我更纠结的是读研还是直接找工作。

我向往英美院校,尤其伦艺、皇艺那种强调批判性思维的培养,想通过更广阔的数字媒体专业,构建属于自己的世界观表达。

想工作,一方面是基于现实就业情况的考虑,另一方面确实也想试试自己的想法运用到实际项目中会是什么效果。

答案,只能靠行动去验证。


02

留学&就业,双赛道准备

既然纠结,那就“两条腿走路”。

大二,我开始同步准备作品集,一边瞄准英国院校,一边为秋招攒经验。

我记得有一个项目磨了6个月,经历了选题推翻、实现方式重构,几乎每天都在自我怀疑。很感谢董老师和陈老师对我的引导,特别是思维上的启发,他不断追问:“你想表达的核心是什么?这个形式真的是最优解吗?”

那种思维上的拉扯,后来成了我最宝贵的财富。等熬过这个阶段,后面的项目反而越做越快,茅塞顿开。

在斯芬克,我不觉得是在“辅导作品集”,更像是在上一所“设计大学”——真正的设计思维,是在这里长出来的。

徐同学作品集,未经授权禁止转载

这套作品集做完之后,我自己是非常满意的。我就去投了一些公司的秋招,虽然说没有拿到正式的offer,但很幸运拿到了夏尔游戏地图方向的实习offer。

对当时的我来说,这枚offer的意义,不亚于名校录取信——它意味着,行业认可了我的能力。


腾讯大咖1v1,帮我撕掉“实习焦虑”

拿到实习offer后,我又开始纠结:夏尔能转正吗?这段经历对找工作真的有用吗?会不会影响我之后再找工作?

恰好斯芬克教育展有腾讯游戏的大咖,我带着简历、作品和一堆问题,来到了现场,进行了一场深度面谈。

老师知道我对公司性质和能不能转正这件事比较在意,他给了我特别中肯的建议,我记得他说:作为应届生,游戏行业内的公司不会特别看重在哪家公司实习过,更看重的是专业技能以及项目经验,包括在作品集中展现出来的创造力。

而且夏尔和腾讯也一直有深度的合作,腾讯业内对这家游戏公司的专业认可度也非常高。

这句话,像一颗定心丸。后来在夏尔的4个月,我彻底验证了这一点。


实习经历让我快速成长

游戏行业的垂直细分度极高,实习强度也大,但成长是实打实的。

首先,国内游戏行业特别看重对应领域的实践经验。比如我在夏尔做的是游戏地图编辑,之后春招我投的岗位也和这个高度相关。

实习强度很大,但会有非常系统的培训到实践的过程。

第一阶段是个人练习培训,需要独立完成从剧本创作、世界观构建,到挑选场景并进行地图编辑视觉构建的全流程;第二阶段是svn服务器做小组合作项目练习;第三阶段就是进入项目,进行实际操作。

实习结束时,我不仅对行业有了体感,更明白了腾讯老师那句话的含金量——想进游戏行业,一段垂直领域的实习,几乎是必选项。


03

留学v.s职业作品

有差异,但相辅相成


实习经历+优质作品

命中春招offer

实习结束之后,我把这段实习经历,还有之前的作品,进行了重新的整理,继续投递了春招。

这次非常幸运,拿到了库洛游戏的正式offer。

这是我意向度极高的一家公司,能拿到offer,连我自己都觉得意外。

经过反复权衡,我决定先就业。

徐同学作品集,未经授权禁止转载

虽然遗憾错过了皇艺,但这个申请季给我的,远不止一张张录取通知书。

如果当初没有跟着斯芬克老师打磨作品集,也不会有我后来的实习机会;如果没有在教育展上遇到腾讯的老师,我可能会错过一次实习的机会,甚至这枚正式的offer。

虽然留学作品集和求职的作品集在细节要求上是有差异的,但其实是相辅相成的。

留学作品集时,我们更像是在“打地基”,核心是思维体系的构建,打磨自己的世界观和剧本;

而到了求职实习阶段,默认你已经有了这套思维框架,重点就变成了“盖房子”——怎么把脑子里的想法真正落地,转化成看得见、摸得着的视觉作品。

一个是把思想立起来,一个是把思想落下去,两者结合,才是一个创作者从构思到现实的完整成长过程。

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