在很多人眼里，27岁似乎是一个应该“定型”的年纪。拥有一份稳定的工作，朝九晚五，按部就班。但对于张同学来说，27岁却是他人生转折的起点。

从阜阳师范大学信息工程学院，环境艺术设计专业毕业，做过几年室内设计，再到毅然决然脱产备考，最终拿下皇家艺术学院服务设计专业等9张offer。

这不仅仅是一次学历的提升，更是一场关于勇气、策略与自我重塑的旅程。今天，让我们走进张鹏的故事，听听他如何在斯芬克老师的帮助下，跨越专业壁垒，实现职场人的华丽转身。

01

放弃工作，

选择在27岁“重启人生”

毕业于阜阳师范大学信息工程学院，环境艺术设计专业后，我顺理成章地进入了室内设计行业。

几年下来，工作稳定，但焦虑感却与日俱增。看着行业大环境的波动，我算了一笔账：按照现在的收入节奏，想要覆盖未来的生活成本，甚至买房，几乎是不可能的任务。

这种焦虑在我看到发小们的变化时达到了顶峰。

我们起点相似，成长环境一样，但他们中有人去了格拉斯哥，有人去了谢菲尔德，回国后收入翻倍，眼界大开。“为什么我不能成为‘别人家的孩子’？”这个念头一旦升起，就再也压不下去了。

我想换赛道，想突破瓶颈。考研周期太长，毕业出来可能更晚了；而国外一年制的硕士节奏快、效率高，能让我尽快带着新技能回归职场。于是，27岁，我选择了“重启”。

当然，阻力不小。父母起初强烈反对，觉得我“瞎折腾”，放弃了稳定的工作去冒未知的风险。但我拿着发小的成功案例，一遍遍跟他们沟通我的规划和决心。

最终，他们理解了：这不是任性，而是一个成年人对未来的负责。

02

当“空间思维”撞上“服务设计”

在选校和专业之初，我就参考了朋友们的求学、就职路径，我发现皇家艺术学院的服务设计是最符合我期待的。RCA的专业全球顶尖，校企合作资源丰富，就业导向极强。

我也了解到皇艺术的教授们会进行一对一深度辅导，这对于急需构建新知识体系的我来说，是最高效的选择。

然而，跨专业的鸿沟远比想象中深，我意识到，我需要专业的引导。

还好遇上了斯芬克的老师，在试听了一节课后，我就果断选择了这里。去年8月份，我开始了脱产备战。

第一节课时，我对作品集的概念几乎为零。过去几年，我的大脑里装的是墙体、动线、材质这些宏大的“空间思维”；而服务设计关注的却是用户体验、服务蓝图这些细微的“服务逻辑”。

软件好学，思维难转。这是我最大的痛点。刚开始，我试图用做室内设计的思路去套服务设计的项目，结果可想而知，方案显得空洞且缺乏落地性。

那段时间，我极度迷茫，甚至怀疑自己是否选错了路。

还好，斯芬克的老师一直在帮助我。

张同学作品节选，未经授权禁止转载

“一阵见血”地指导，帮助我很多

说实话，我的斯芬克导师一开始给我的印象是“嘴挺毒”。

他说话直来直去，从不拐弯抹角，经常一针见血地指出我方案中的逻辑漏洞。“你这个想法太理想化了，落地性在哪里？”“用户真的需要这个功能吗？证据呢？”

起初，我有些抵触，觉得老师太严厉。但慢慢地，我发现，正是这种“毒舌”救了我。

每当我陷入空间思维的死胡同时，他总能跳出框架，带我看到问题的本质。他不仅是在教我做作品集，更是在重塑我的设计思维。

除了专业上的指引，老师在节奏把控上也给了我巨大的帮助。作为有过工作经验的“大龄”学生，我习惯了被老板催着走。

但在斯芬克，老师每周的任务规划既明确又合理。他不会让我感到窒息的压迫感，而是引导我主动驱动自己。

我会自己催自己往前赶，但整体感觉很舒服。这种张弛有度的节奏，让我顺利度过了从职场人到全职学生的过渡期。

从“理想主义”到“商业落地”

回顾我在斯芬克的创作历程，就像是一次次的自我迭代。

第一个项目是关于“流浪猫社区”的构想，我想通过数字化手段将小区流浪猫打造成网红，带动周边经济。

现在回头看，那个方案略显稚嫩，充满了理想主义色彩，落地性不足。但那是我的起点，让我初步接触了服务设计的流程。

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到了第三、第四个项目，我已经能够熟练地运用服务蓝图、用户旅程图等工具，选题也更加务实。

我的“共享停车场”和另一个基于生活痛点的方案，都体现了我从“设计师”向“产品经理”思维的转变。我不再只关注“好不好看”，而是更多思考“能不能用”、“有没有价值”。

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在斯芬克的学习氛围也令我难忘。同学们来自不同背景，有学服装改产品的，有纯艺转交互的。大家互相助力，学服装的同学帮我录制视频，我则发挥特长帮同学画插画。这种跨专业的碰撞，让我的作品集更加丰富多元。

03

申请建议：

把握节奏，调节情绪

1.不要把自己逼得太紧，调节好节奏

调节好作息和情绪至关重要，生病或情绪崩溃对作品集的打击是巨大的，保持可持续的努力比短期的爆发更重要。

2.信任斯芬克的老师

一定要信任你的老师，有时候老师说话不好听，是因为他们比你还着急。他们的经验能帮你避开无数弯路。在斯芬克的这段时间，我深刻体会到，老师的严厉背后，是对学生未来的高度负责。

对于选校和专业，我也建议大家积极与老师沟通。老师会根据你的作品集特点推荐最适合的学校，如果你想挑战更高目标，也可以和老师探讨，但千万不要盲目自信或妄自菲薄。

如果你也在犹豫是否要转型，是否要跳出舒适圈，我想用我的经历告诉你：只要方向正确，步履不停，人生随时可以翻盘。感谢斯芬克，更感谢那个在27岁敢于推倒重来的自己。