在全球设计教育版图中，有这样一所学院：它诞生于意大利米兰的时尚沃土，以 "理论与实践完美融合" 为核心理念，历经近 60 年发展，已成为覆盖 3 个国家 11 座城市的国际设计教育网络，被誉为 "欧洲设计教育界的航母"—— 它就是欧洲设计学院（Istituto Europeo di Design，简称 IED）。下面具体介绍一下IED欧洲设计学院产品设计本科专业的相关内容。

（1）课程宗旨

如今的设计师不仅开发产品，同时构建关联服务体系，由此拓宽职业视野并提升人们的生活品质。三年间，学生将习得享誉全球的意大利设计文化精髓——这种根植于达芬奇智慧的设计传统，始终致力于创造兼具卓越美学价值、实用功能与情感共鸣的作品。

学生通过学习与意大利设计体系——这个汇聚全球设计师、意大利企业与工匠的独特复合型网络——实现深度互动，最终完成向设计师的职业蜕变。为达成这些培养目标并开启职业生涯，学生需掌握三大核心能力：文化素养、技术能力及项目开发实践。

本课程解析与设计、建筑、艺术领域相关的文化要素，同时涵盖社会学与人类学知识——这些跨学科内容对理解和诠释行为演变现象至关重要，构成设计实践的核心基础。课程将引导学生掌握市场营销这一核心工具——该工具既能用于解析合作企业的品牌价值与市场定位，又能帮助解读并预测消费者需求与趋势动向。

学生将培养出扎实的项目开发方法论——这套以伦理意识、社会责任感与可持续性价值观为起点的体系，使他们能够建立起战略设计的思维模式。该方法论通过系统学习项目开发、评估与展示工具得以完善，包括：铅笔草图、三维建模软件、渲染技术、模型实验室作业以及运用3D打印机进行原型制作。借助电子原型开发平台Arduino，学生还能通过实验探索产品功能与用户行为之间的交互机制。

（2）方法与结构

培训模式将传统的正面教学课程与项目和实验活动、个人和团队活动及增加复杂性的活动相交替。IED在比较，交流，学生、教师和公司之间的关系上建立价值。

教学规划的基础是获得参考专业领域的文化、方法、技术和高科技的知识，以及通过项目开发获得的知识的应用，以及与代理处、公司和机构的合作，这允许学生不断地用生产和文化系统来衡量自己。

这三年分为六个学期，其结构旨在逐步提高学生的设计和表达能力，直到达到面对专业世界所必需的独立自主权。

第一学年，基本课程，旨在获得基本的技术、文化、方法和设计工具。对方法和工具的掌握有助于学生管理创意流程，培养阐述新形式、分析和综合现实和自己的想法、将创意转化为项目的能力。

第二学年作为加深学习的时期，其中的方法、工具和理论知识在辅助项目活动中得以熟练及应用。文化和技术的训练支持设计过程实施阶段的发展，在特定的专业领域产生更大的意识和能力。

第三学年专注于高级设计，旨在对知识和设计技能进行批判性研究，对项目的处理和沟通工具以及面对专业世界所必需的个人能力的精练。整个课程的高潮和综合是论文项目，学生在这个项目中用在更复杂的环境中获得的技能和知识来衡量自己，发展设计自主性和他们自己的表达身份。

（3）课程

# 第一学年

• 知觉理论与形式心理学
• 设计方法论
• 制图技术
• 平面设计
• 材料类型学1
• 当代艺术史
• 设计史1
• 建模1
• 文化营销概论
• 产品设计1
• 跨学科讲座/研讨会/工作坊

# 第二学年

• 文化社会学
• 制图技术与工艺
• 材料类型学2
• 设计学
• 当代建筑史
• 3D计算机建模技术
• 建模技术2
• 设计史2
• 设计管理
• 产品设计2
• 选修课
• 跨学科讲座/研讨会/工作坊
• 竞赛

# 第三学年

• 3D渲染技术
• 形象布局与技术
• 产品设计3
• 产品设计4
• 当代艺术现象学
• 文化人类学
• 选修课
• 实习
• 竞赛
• 跨学科讲座/研讨会/工作坊
• 外语
• 毕业项目

（4）职业发展

产品设计师、服务设计师、概念设计师、可持续设计师、生态设计师、食品设计师、社会影响设计师、体验设计师、家具设计师、灯光设计师、移动设计师

设计师与企业之间的传统关系正在发生变化，并促使设计师拓宽其能力范畴，其介入范围不再局限于产品（项目的可见部分），同时延伸至相关服务领域，这一无形部分涉及产品、用户与周边系统之间的交互关系。

产品设计师展现出方法论层面的专业能力，使其能够基于研究分析和市场洞察，设计出适用于工业生产、自主制造及手工制作领域的实体产品、策略方案和服务体系。凭借以用户为中心并高度注重自然与人文关怀的工作理念，该专业人士的工作特质体现为对人群的深度共情及对项目可持续性的坚定践行。

以上就是小编整理IED欧洲设计学院产品设计本科专业的相关内容，就为同学们分享到这里，希望对您有所帮助。如有疑问可以咨询SFK在线老师，更多内容可以关注本网站。

责任编辑：悠悠