大家好，我是邹老师。今天和大家聊一聊时尚管理这个专业。

今年很多时尚管理的同学听到了一些消息，比如伦艺申请的难度在各个专业里面都会加大一点，尤其是以时尚管理类的专业为主，学校更希望有工作经验的同学申请。

其实我在这里想通过这个作品集给大家讲一下这个工作经验是什么！

我们认为这个工作经验并不是说工作时长有多长，而是工作的含金量。哪怕你工作只有两三个月，只是短暂的实习，但是它的工作含金量能够在你申请的文书、面试里面，能够告诉学校的招生官的你学到的有多少！

下面通过这个案例给大家具体讲一下：

雷同学本科是服装与工艺流程，而且他是一个在读学生。她并没有任何工作经历，也没有毕业，她是来到斯芬克以后，老师建议她做了实习。这个项目是她在实习期间做的，这个项目是她所在公司的团队做的关于童装的项目，整个项目得到了团队领导非常大的认可，并且还被作为了团队的真实提案。

她的项目是一个自创童装项目的项目，品牌叫TOILET PARER，翻译成中文就是厕所纸，是一个很轻松活跃的自创品牌。

这个品牌想专注于时尚行业的可持续发展，她调研到时尚产业对环境的破坏程度很大，然后就是对劳动力的不保护，对劳动力的压榨，还有之前在东南亚地区发生了一些事故等等，作品集里也有她有自己调研做的数据分析和统计。

在她的材料选择中，她做了大量的Research，她找到了THRAD这个品牌，这个品牌在海地。我们喝剩下的可乐瓶、雪碧瓶都会被运到海地，这个地方被大量的白色塑料充斥。

这家品牌通过对塑料瓶处理，将它变成小颗粒，再织成线，最终变成布料进行售卖。流向市场的布料是100%来自于我们所喝剩下的白色塑料瓶，是一个可持续发展的机构。她希望跟这么一个机构合作，变成她所有布料的原材料。

她的童装品牌的剪裁设计里面，选择用了零浪费剪裁。由于她学服装工程，也选择了建模，建了小孩子的比例，将设计的衣服尝试穿到模特身上。作品集最后是她自创品牌、购物袋的灵感、以及售卖方式的展现。

她整个售卖方式希望让小孩子跟家长一起组装这件衣服，而不是把一个完整的衣服挂在商店里面卖给大家。希望有这么一个互动跟动手效果的呈现，包括他的印花有很多涂鸦的感觉在里面。

她还做了一个说明书，指导你拿到衣服以后，怎么由一件非常平的布料，简单地组装成一件衣服。作品集中整个品牌的label和一整套的呈现，都是非常完整的。

总结一下雷同学顺利申请到LCF的特点。

1、她的项目非常有全球化视角，她能够站在更高的视角去看待时尚产业，她能关心到时尚产业非常严重的现状。然后关注到人们的生存问题，并且他不只是用垃圾来做这个衣服，她是从原材料出发就是可持续的。

2、作为研究生，她的调研是非常深入的。

3、她相信老师给她提出的实习建议，非常巧妙利用了实习资源，结合她的项目，所以她在面试当中非常有优势。

4、另外在整个创作过程中，她会抓住表达自己的机会，比如教育展、大师行，只要有跟国外教授交流的机会，她都有去参加。

用当下的作品，去寻找各个角度的意见，不断修改项目，让她在没有一点点工作经验的情况下，PK掉了很多有工作经验的同学，最后拿到了LCF的Offer。

今天分享就到这里了，点这里获取更多的学生案例！