考虑到不同的学生的高中背景各不相同，在具体申请规划上还是存在差异性。我们将学生的高中背景划分为普高选手，国际学校（国际课程）选手，并据此提供了相应的赛道解析和申请规划：
- 普高选手
- 国际学校选手
那么，面对这两种不同背景的同学，我们应该如何准备呢？在准备过程中又有哪些关键点需要特别注意的呢？
01 普高选手 英本美本都能申
对于来自普通高中且艺术实力突出但学术成绩相对较弱的学生，申请英国或美国本科艺术院校是完全可行的！而其中关键因素，是个人的语言能力和考试准备时间。
如果你已经具备符合入学标准的语言能力，并且能够在语言考试准备的同时，有效地制作艺术作品集的学生，更适合申请美国的艺术院校；而那些语言成绩稍显不足或主要精力被用于制作完善作品集的学生，则可能发现申请英国的艺术院校更为合适。
1.普高+AP
艺术AP艺术课程，作为高级水平考试（AP）的一部分，课程不仅涵盖了丰富的艺术知识，还鼓励学生进行深入的艺术创作和分析。
通过参加AP艺术课程，学生可以在提升自己的GPA的同时，充分展示艺术能力，从而在申请美国大学的本科艺术专业时脱颖而出。这种双重优势无疑使AP艺术课程成为普高学生步入理想院校的重要跳板。
2.普高+BTEC艺术预科
申请英国本科艺术院校，对于普高的学生，通常面临着两条主要的升学路径：预科课程（Foundation Course）与直接本科入学（Direct Entry）。如果想本科直录英本艺术类院校，搭配BTEC课程可以更快速地帮助同学们拿到offer。
作为艺术本科的先修课程，BTEC艺术预科不仅注重实践技能的培养，还强调创意与批判性思维的训练，其课程结构与评估方式与英国高等教育体系一致，为学生提供了一个快速且有效的途径来展示他们的艺术潜力和学术准备。
BTEC课程的成绩认证广泛被英国的院校所认可，它能够直接证明学生在艺术领域内的专业能力已经达到了本科入学的标准，从而大大增加了直接本科入学的成功率。
02 国际高中选手 课程体系更关键
国内比较常见的国际课程类型主要有三大类：A-Level、AP和IB。已经拥有国际课程背景的学生，在学术能力要求上占据了一定优势，可以考虑申请英美本科综合大学，但是由于国际课程体系不同，在具体规划上也有不同。
1.A-Level课程体系
对于学习A-Level课程但艺术能力和天赋稍显不足的学生而言，选择深入学习A-Level艺术课程可以作为一个有效的策略，来冲刺进入英国的综合性大学，甚至是G5名校。
A-Level艺术课程能够显著优化学生的GPA构成，助力其满足多数英国综合性大学本科入学的学术标准。
英国的综校中，伦敦大学学院、爱丁堡大学、曼彻斯特大学等高校因其卓越的教育质量而备受青睐。这些综合大学不仅综合实力雄厚，还开设了众多备受欢迎的艺术专业，如伦敦大学学院的纯艺术与建筑学专业，以及曼大和南安的时尚设计，为学生提供了多元化的艺术学习路径。
2.AP课程体系
如果学生是AP课程体系背景且成绩还不错，同时有较强的艺术能力，可以考虑申请美国综合类大学的艺术设计专业。
申请美国的本科，除了GPA、作品集、语言、文书等材料，背景活动也是非常关键的一个环节。美国综校非常关注申请者在过往参加了哪些社会活动，做过哪些项目，具备哪些特长，这些学校认为从学生的业余生活中能够更加真实地反应出学生是否具备他们要求的品质，比如社会责任、领导力等，同时学校也希望这些活动能够与所申请专业相关。
3.IB课程体系
IB课程体系的核心在于培育全方位发展的综合型人才，因此具有一定的挑战与准入门槛。然而，这一体系的优势在于学生拥有申请全球范围内高等学府，包括英美两国顶尖综合性大学的资格。
英美两国的综合性大学在招生时展现出对申请者全方位的考量。正如前文所述招生标准，它们不仅青睐学术与艺术才能并蓄的学生，更寻求在品德、智慧、体育、美育及劳动实践等多方面均有卓越表现的人才。鉴于此，IB体系的学生在规划升学路径时，可依据自身的艺术能力水平来灵活选择目标院校。
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