作为大家常申的英美两国，他们的艺术院校以及综合院校在录取学生时有不同的侧重点，想要英美申且成功拿到TOP级皇艺、伦艺、普瑞特等院校offer，可谓是难上加难。但今年斯芬克有一个英美双申且成功拿到目标院校offer的同学。

今天我们邀请到英美双申的冯同学来到这里跟大家分享，在跨专业的前提下，她是怎么做到英美双申且成功拿到8枚梦校Offer的？

01

别怕迷茫

敢于试错

大家好呀~

我本科毕业于中国美术学院创新设计学院，学的专业是艺术与科技。因为大学专业涉及的比较广泛，生物设计、产品设计、平面、机械制造等相关专业都接触过，但对于研究生的专业并没有一个很明确的方向。

没有所谓的走弯路，能到达终点的都是对的路

我不是一开始就确定要申请数字媒体专业的，我最开始想的是平面设计，但在学习过程中，才慢慢确定这个专业的。

冯同学作品节选，未经授权禁止转载

在斯芬克学习时，老师说我的整体风格很适合数媒，给予了我很多鼓励，再加上我对数媒也产生了些许兴趣，所以，我最后确定了数字媒体设计专业。

拥有一个实力强悍的专业课老师，我就是世界上最快乐的小女孩

之所以会选择英美双申，也是因为老师说他感觉我的风格更适合美国。我最开始是想跟朋友一起去英国，但在跟老师的相处中，老师一点点的挖掘出我身上的特点、亮点，找到更适合我的专业和国家。

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我本科学的比较宽泛，在申请研究生的时候会有不一样的侧重点，研究生的专业会有更详细的划分。这部分在斯芬克的学习中得到了弥补。我的专业课老师专业性很强，在平面和数媒上都有涉及。

老师不会限制我的想法。只要是我想尝试的，他都会尽自己最大的努力来帮助我，并且帮我把控内容哪个方向和形式。在做作品集的时候，老师根据国家和院校的特点给我分享不同类型的制作软件，在建模的学习上，帮助了我很多。

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在斯芬克老师的带领下，我在实践中逐步确定自己的方向！

负责任的文书老师，真的很重要！！！

在申请学校和专业的时候，我需要明确自己的专业方向。哪怕是同一个专业，不同院校也都有不同的侧重点。在这个时候，我的文书老师很细心的帮我去分析不同院校、专业之间的区别，包括院校专业上面的资源以及就业前景之类的！可以说除了我的专业内容以外，我有其他任何问题都可以找文书老师，他们真的很负责、很认真、很专业的帮我解决问题，在我整个申请中对我的帮助很大！

真心建议：选对机构

因为我自己遇到的老师都是很负责的，所以我觉得在申请阶段找机构很有必要的，尤其是找一个负责任的机构是非常重要的！当身边人没有相关经历或经验，没有办法给自己建议或提供帮助的时候，找一个经验丰富的机构老师是很重要的。

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正是因为我遇见了好的机构、优秀额专业老师和文书老师，我才能在英美双申这条路走的无比畅通，一路轻松拿捏名校offer！

02

身份不同

我们的立场就不相同

以我的视角为出发点，阐述我的所见所闻

无论是关于小动物权力的作品，还是品牌的促销活动，又或是以女性为话题中心的作品，灵感来源都是日常生活中自己经历过或看到的一些场景所产生的感受，而且会去做一些充分的调研，无论是一手调研还是二手调研，又或是查找文献资料案例等其他方式，我都是为了让我的作品更加完整，用它去表达我的态度和意见。

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当身份发生变化，你还会这么做吗？

我最喜欢的是身份转化的这个作品。

在我刚开始调研时，身边恰好有一个人在经历这么一个事件。大家因为他的社会身份对他的行为有了不一样的要求，当他的行为不符合这一社会身份时，会让其他人对他产生不一样的看法。当我去采访的时候，他的回答也是出乎我的意料，他觉得网暴是自作自受的一些人遭受了网络暴力，那就是他们自作自受，他觉得受害人应该承担起这个后果。这打开了我的新思路，让我想从身份转化的角度去考虑一些事情。

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在后续的调研中，我发现很多一开始很锋芒、很有锐利的女性，在经历了一些不太好的事情之后，会让自己变得内敛起来。就像我们传说中的西王母一样。虽然她不是是真的遭受了很多迫害，但由于在中国的神话中她是掌管刑罚责罚的神，和老虎的形象有点像。在男权社会发展之后，大家更喜欢她是一个温顺的形象，然后爱上了一个人类皇帝，甚至为了这个皇帝去改变自己的一个情况。

我的这个设计第一部分让观众变成加害者的形象，通过观众的吼叫把西王母变成了一个性格温顺的人。

第二部分的话叫旁观者，他是一个长卷轴。我在历史资料和社会新闻上查了很多，发现女性被大家责骂的原因很荒谬，甚至于穿错一个颜色的衣服就会被大家肆意责骂。

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第三部分是一个声音交互装置，这里引入到了一个 AR 的技术，当观众站在这个屏幕面前的时候，凶猛的西王母的形象会套在观众的脸上，让观众变成可能被大家责骂的那个形象。这里有一个喇叭特效，需要很多人跟你一起喊，达到一定分贝以后，特效才可以被取消。

希望观众在体验的时候，能够感受到身份角色的转换所带来的不一样的感受。

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好的作品其实都是需要推敲的

在做项目的时候会有突然卡住的情况，不知道项目该怎么进行下去了。这个时候老师会给我分享案例，让我去找寻思路和灵感。就以身份转化的作品为例，这个作品经历了无数次的困难，怎么将让这个故事更加贴合，我的视觉形象要怎么选择等等，这个项目我挣扎了好久，一点一点跟老师沟通，做调研，看文献，看其他相关的书籍，一点一点克服了苦难，最后成功完成。

03

从个人经历出发

给你真心建议

寻找让自己产生共鸣的作品

没有哪个艺术家或者设计师从一开始就能确定自己的风格以及知道自己想要成为什么样的人。风格都是慢慢发展起来的。

我喜欢去看别人做了什么，看他们的作品能不能引起我的共鸣。当我觉得某个作品好酷、我很喜欢的时候，我就会把他们记录下来。你就是在收集这些素材的时候，没有去框定范围，不这样可以更好地找到自己的风格。

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我也是在不停地做项目的过程中一点点的找到自己的风格。在准备申请学校这个阶段，学生就是没有自己的风格。不用焦虑，大家都还是处在学习的阶段，这种情况是很正常的，不要焦虑、不要内耗，要勇于去尝试，勇于实践。

平衡学习时间

学校的项目和作品集都树立一套属于自己的标准，学校专业课+作品集可以同时进行，刚开始的时候不用做的很优秀，要记得“完成比优秀更重要”。先达到学校及格要求标准，在后面不忙的时候再进行精进。而且当专业技能进步以后，之前已完成的作品可以再次精进。

不要内耗

大家要记得自信一点。就像我之前说的，大家不是一开始就会有自己很鲜明的个人风格的。也不要害怕跟教授沟通，不要怕自己说错话。勇敢地向老师问题，勇敢地发表自己的观点，大胆一点，推荐信是你的，offer也是你的。我就是很大胆的找我们副院长要了一封推荐信！

放开胆子，大步往前走，大胆动手做！勇敢的人先拿到offer！

欢迎咨询斯芬克顾问老师~