愛知県立芸術大学创立于1966年，是坐落于爱知县长久手市的公立艺术大学，昵称“県芸”。校园位于名古屋郊外的丘陵地带，被山林与湿地环绕，自然环境纯度极高，校内甚至可见环境省指定的指標昆虫——八丁蜻蜓，以及濒危植物白玉星草。大学附近即是著名的爱·地球博纪念公园（ジブリパーク），自然与文化资源丰富。
校园整体由日本现代建筑代表建筑师吉村顺三设计，规划与实施亦汇集天野太郎、山本学治、奥村昭雄、茂木计一郎等多位建筑师参与。其建筑群在2006年被DOCOMOMO JAPAN选定为“日本重要现代建筑”之一，是兼具学术价值与建筑美感的艺术教育基地。
专业介绍
美术学部
美术学部下设两个学科，共七个专攻：
包括美术科（日本画、油画、雕塑、艺术学）以及设计·工艺科（设计、陶瓷、媒体影像）。
美术科
日本画专攻
日本画专攻以岩绘具与膠为核心材料，沿袭自古延续至今的传统技法，强调矿物色所呈现的独特光泽与层次。专攻每年仅招收约10名学生，由6名常勤教师与众多非常勤讲师进行一对一指导，让学生在密集的个别教学中扎实掌握基础。同时配套金箔与截金实习、人体素描训练、絹本与表具技法等内容，使学生在传统技法与当代表达之间探索属于自己的日本画语言。油画专攻
油画专攻
以“绘画”为起点，引导学生在多样化的艺术环境中探索“个”的表达力量。面对不断变化的艺术语境，专攻强调深入内心的思考与实践，培养学生建立属于自己的表现路径。课程以少人数制为基础，让教师从多角度发掘每位学生的潜力。此外，专攻还设置面向美术家、评论家、策展人等多领域专家的特别演习课程，以及赴奈良与京都的古美术研修，让学生在理论、实践与文化视野上全面成长。雕刻专攻
雕塑专攻
以材料理解与操作技法为基础，培养学生的想象力、构想力、造形力与空间构成能力。一、二年级学习塑造、金属、木雕、石雕、陶塑、装置、材料研究等基础课程；三年级进入教师工作室深化个人方向；四年级完成毕业制作。同时透过国内外艺术家与评论家的讲座，培养学生面向社会、拓展当代表达的综合能力。
设计·工艺科
艺术学专攻
艺术学专攻以美术史与艺术理论为核心，结合跨学科课程培养具备研究、写作、策展与文化财保护等能力的专业人才。一、二年级学习理论基础与实技，并可跨领域选修扩展视野；三年级进入少人数研讨，通过文献阅读与调研建立研究方法；四年级完成个人研究并撰写毕业论文。专攻强调多元视角，将理论与现场经验结合，培养具备独立思考能力的艺术研究者。设计专攻
设计专攻
将“创业思维”融入设计教育，鼓励学生从自身的问题意识出发，以更直接、更动态的方式连接社会与设计，培养能引领设计方向的创作者。课程方面，一年级训练快速发想与多角度思考；二、三年级围绕八大主题选题实践，形成个人化的研究与提问能力；四年级则开展独立的设计开发。少人数教学由教师与多领域讲师共同指导，帮助学生以综合性的设计视野与自我风格与社会产生共鸣。
陶磁专攻
愛知県立芸術大学的陶磁专攻依托瀬户、常滑、美濃等传统产地，拥有得天独厚的创作环境与完善设备，让学生能够在传统与创新并行的氛围中探索陶磁的更多可能。课程由 6 名经验丰富的教师统筹，并邀请 60 名以上的陶艺家、设计师与研究者授课。一、二年级以材料体验、基本技法、造型与设计力训练为核心；三年级起根据个人方向分为“陶磁·工艺”“陶磁·设计”“陶磁·艺术表现”三大课程，进一步深化专业能力，培养在新时代具备创造力与实践力的陶磁创作者。媒体映像专攻
媒体映像专攻
涵盖广泛领域，从绘画式动画、定格动画、VFX、XR内容，到广告影像、数字艺术、互动装置、媒体艺术、数字档案与媒体文化研究等，全面对应当代影像表达的多元发展。专攻强调突破既有框架，在不断更新的媒介环境中探索新的影像表达方式。研究领域包括动画、CG、映像表现、媒体艺术、媒体企划与数字档案等。学生将在理论、技术与创意中建立综合能力，以自由发想推动影像创作的未来可能。
音乐学部·音乐科
作曲专攻·作曲课程
作曲专攻将作曲视为以声音构建时间与空间的创造行为，涵盖器乐、声乐、电子音乐到跨领域声音艺术等多元领域。学生在多位活跃于不同专业的教师指导下，透过个别教学与作曲理论课程，从基础技法到应用实践逐步深化。课程提供校内外作品发表、与演奏家合作以及跨学科协作的机会，并配合试演会、专题研讨与国内外音乐家讲座，使学生在传统与前沿之间建立广泛的创作方法与思考能力。
作曲专攻·音乐学课程
以少人数精细化教学为特色，培养学生以广阔视野研究音乐。课程从古典、流行到音乐产业与管理等领域，为学生的多样兴趣提供细致指导。学生在音乐学相关科目之外，还将学习理论、实技与语言等基础能力，并透过撰写音乐会节目解说等实践深化研究方法。通过贯穿学部至大学院的体系化教育，课程培养能够在教育、研究、文化机构及音乐相关企业等领域发展的专业人才。
声乐专攻
致力于培养能够以歌声打动人心的演唱者。从巴洛克到当代作品，课程由熟悉多种声乐流派的教师进行一对一指导，训练学生掌握呼吸、发声等基础，并建立能应对多样曲目的音乐性与技巧。学生不仅接受个人课的系统训练，还通过歌剧、合唱等舞台与合奏实践提升表现力。四年中以个别指导为核心，结合语言、演奏实践等课程，培养具备宽广教养与高度专业性的声乐家。
器乐专攻·钢琴课程
学生将通过持续四年的个别课程建立坚实的演奏基础。钢琴家不仅需要独奏能力，也需胜任室内乐、声乐伴奏、协奏曲及歌剧排练等多样角色，因此课程以精细化个人指导结合丰富的演奏实践为核心。学生将在独奏、伴奏、室内乐等多种形式中积累舞台经验，并辅以音乐理论与专业知识学习，培养能够适应多元演奏活动、具备高度表达力与自主成长能力的钢琴演奏者。
器乐专攻·弦乐器课程
课程由国际客座教授及经验丰富的教师团队指导，学生在稳固的基础训练中逐步提升表现力与音乐理解力。学生还将通过室内乐、弦乐合奏、管弦乐等丰富的合奏实践，建立舞台经验与协作能力。课程强调深度的作品洞察、扎实的技术训练和广泛的应用能力，帮助学生形成高水平的演奏技巧、丰富的表现力与专业自主性，迈向全面发展的弦乐演奏者之路。
器乐专攻·管打楽器课程
管乐器种类繁多、历史独特，打击乐器更以丰富的音色拓展听觉边界，而当两者融合，又能形成熟悉的吹奏乐体系。本课程在理解多元音乐文化的基础上，通过深入研究自身乐器与群体合奏训练，培养学生将音乐连接至未来社会的能力。学生在四年中将接受个别实技课程及从室内乐到管弦乐的多层次合奏训练，掌握独奏、重奏与大型乐团演奏所需的多样技术与表现力，成长为具备丰富感性与创造性的专业管打演奏者。
出愿情况
出愿资格
出愿材料
以上就是小编整理爱知县立艺术大学的相关内容，就为同学们分享到这里，希望对您有所帮助。如有疑问可以咨询SFK在线老师，更多内容可以关注本网站。
责任编辑：悠悠
