重磅消息！
哈佛大学录取来啦！
目前，斯芬克已拿下3封哈佛大学研究生录取
其中2枚建筑设计，1枚设计研究，
约10W+人民币奖学金！
斯芬克年年斩获哈佛，
连续5个申请季
累计获得11枚哈佛大学录取
战绩辉煌，绝对实力！
24Fall 斯芬克哈佛录取，更多offer在路上
斯芬克“藤校”战绩显著，喜报频传，1枚耶鲁大学，10枚康奈尔大学，3枚宾夕法尼亚大学！这是艺术爬藤实力的又一次绽放！
01
哈佛总体录取率仅4%
设计学院实力强劲
哈佛大学（Harvard University，简称Harvard）是美国本土历史最悠久的高等学府，建立于1636年，说哈佛大学是全世界知名度最高的大学，一点也不为过。
有着美国版“大众点评”之称的Niche网站，根据大学录取率相关数据（本次排名移除了ACT/SAT 成绩参数），更新发布了「2024年全美最难进入的大学」，哈佛大学以4%的录取率并列排名全美第2。
在哈佛的校友、教授及研究人员中共产生了160多位诺贝尔奖得主（世界第一），哈佛大学位列2023年U.S. News世界大学排名世界第1、2024年QS世界大学排名世界第4、2023泰晤士发布世界大学声誉排名连续13年蝉联榜首、建筑学科在2023QS世界大学学科排名位列第6。
在竞争激烈的哈佛申请中，哈佛设计学院成为艺术设计领域学子想要冲击的“最高殿堂”。
哈佛大学设计学院每年的申请人数是非常庞大的，一般在2000到3000人之间。
而根据官方数据，学院录取率通常仅在10%以下，即每年仅录取200到300名左右的新生，很多专业仅录取不到20名。
哈佛大学设计学院（Harvard Graduate School of Design，简称GSD）的建筑教育始于19世纪末期，融建筑、规划、景观于一体，是世界上最负盛名的设计院所之一。
建筑系师资强劲，毕业生行业翘楚
GSD的建筑系是一个独特的存在，在多样性和合作性上都非常突出。GSD的教师在建筑领域都有很高的学术造诣。建筑学院的教师和学生与来自世界各地的客座教授和理论家一起，进行一系列的设计调查，吸收知识，探索当今最具创造性的设计方法。
哈佛大学的建筑学硕士成立在Graduate School of Design 的建筑系下面，建筑学课程包括设计Studio、理论、视觉研究、历史、技术和专业实践，其中设计是教学的核心重点。
哈佛大学往届建筑系优秀毕业设计
设计学院已经培养了一大批设计行业的灵魂人物，例如我们所熟悉的贝聿铭、桢文彦、保罗·鲁道夫、菲利浦·约翰逊、伊恩·麦克哈格等，都是设计学院的杰出毕业生。
设计学硕士，前瞻性强
哈佛大学设计研究生院的设计研究硕士 (MDes) 专业后课程面向那些希望将其设计知识与工具相结合，以实现公共服务、学术界、非政府组织、创新企业职业以及发展特定专业知识的人士用于设计实践。
MDes 课程由四个学期的课程组成，没有工作室。申请人选择四个研究领域之一——生态学、叙事、公共和媒介——并修读一套核心课程，包括研究方法和相关主题课程。在此基础上，每个学生都会利用GSD 以及哈佛大学其他学院和院系提供的课程，打造个性化的发展轨迹。
其中，Mediums Domain 寻求来自各种背景和学科的有创造力的人，他们对当代城市、美学、政治和技术文化有着浓厚的兴趣。媒介领域与对干预、展览和公共工作的偏爱交织在一起，并强调复杂的思维、先进的制造方法和技术，以及审美和社会参与。
02
获得哈佛招生官青睐
秘籍在这里！
获得哈佛大学的录取离不开同学的努力，也不离不开斯芬克老师们的专业指导，在老师们的眼中，拿到哈佛offer的同学都有哪些值得学习的地方呢？
建筑设计录取-刘同学
刘同学不仅拿到了哈佛大学的录取，还拿到了康奈尔75万+的奖学金，这个奖金确实罕见的高，但这也足以证明了她的优秀。
总结刘同学的录取秘籍，SFK老师说：
刘同学的标化背景很好，拥有高绩点和不错的本科院校背景。最终获得哈佛大学录取、康奈尔大学超高奖学金的背后，最重要的还是作品集和文书呈现出来的内容。学生的作品集和文书由一个相同的主线概念整体贯穿，加强了两者互相之间的联系性。
作品集中，她的每个项目都试图体现学生不同方面的强项，力求更加全面、完整地表达学生的特点。
设计研究录取-赵同学
SFK老师说：赵同学本科是工业设计专业，当时第一次接触到的时候，就感觉是个很乖很努力的孩子。
一开始进入sfk学习的时候，由于申请作品的思维模式和转专业的原因，很多方案思路其实并不是特别好，但是赵同学非常努力，通过老师给出的思考方法融会贯通，一步一步尝试把项目的细节全部完成好。
我带赵同学是先完成了所有项目的制作后，再去拔高他每个项目的可修改空间，大到项目的产出增加，小到模型的3d打印编程书写，全部都打造到精益求精的地步。
赵同学在导师每次的修改意见下，一步一步地实现哈佛成功录取。
在作品的类型方向，因为赵同学主要考虑的是美国综合类大学，我一开始见到他的时候，给她设立了哈佛的目标，当时赵同学还觉得是个梦想，怕够不着，是我每一次坚定的告诉她，我们就是会进哈佛，我们的目标就是哈佛。这里，同样感觉赵同学是信任我的，这是我们的双向奔赴。
我带着他分析美国综大的核心录取方向，将作品集分成了不同的项目类型以便更好的做申请：有美国大U最喜欢的空间互动、有装置体验、有服务设计、有每个综合大U都喜欢的娱乐互动、有玩具设计，因为对美国综大的细节分析，为她定制了最适合的项目类型，也同样在作品集中放大了她专业能力的优势～
最后我想说，恭喜你，这是一场千里马和伯乐的双向奔赴～～
学生文书核心展示：
以“设计改变世界”为目标和初衷，学生一直在文书中探寻有责任的设计师对于提升用户体验的重要性。
因此，学生在文书中勾勒出自己不愿让设计成为纯粹的商业工具的同时，也阐述了自己对设计的未来的期待以及设计应当作为桥梁连接技术与用户两端的观点。
综合素质杰出，作品集思维突破很重要
除了硬件的成绩和学术上的要求之外，以“培养设计、研究和学术领域的领导者，创造一个有弹性、公正和美丽的世界”为目标的GSD，还需要学生有优秀的个人综合素质，如创新能力、沟通能力、独特的想法和整体思维能力等方面。
在MDE和MDes等设计交互项目上，对于学生“跨学科、多样性”的重视显而易见，课程中大量出现代表“多样性”的词汇：Multi-disciplinary problem solvers，Multi-scale challenges……所以要想成为这些专业的学生，在作品集和文书中展现自身的“跨界”意识与技能也至关重要。
作品文书相结合
对于美国方向的申请来说，文书扮演着重要的角色。院校希望通过申请者递交的文书内容，看到申请者独立的思考，更希望通过文书了解到申请者本身。
经过多次梳理、审核从文书角度和作品集的契合度来展现同学的优势。通过深度的逻辑共同营造鲜明的、独特的申请形象，更好突出学生核心竞争力。
斯芬克哈佛大学今日斐然的战绩，是空间科系和工业交互科系专业实力的见证！敬请期待更多的录取喜讯！
