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导师说|“哈佛/耶鲁/普林斯顿/哥大”大满贯,藤校的申请秘诀是什么?

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每年藤校放榜都备受关注,据统计今年哈佛大学从40248同学中录取了1980人,总录取率为4.9%,为8大藤校录取率最低的院校。 即便如此,斯芬克Y同学还是所向披靡,不仅获得哈佛大学offer,还斩获普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学共计4所藤校的offer,并成为建筑学院最高奖学金以及最高荣誉录取获得者。 为什么他能被藤校录取,而...

每年藤校放榜都备受关注,据统计今年哈佛大学从40248同学中录取了1980人,总录取率为4.9%,为8大藤校录取率最低的院校。

即便如此,斯芬克Y同学还是所向披靡,不仅获得哈佛大学offer,还斩获普林斯顿大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学共计4所藤校的offer,并成为建筑学院最高奖学金以及最高荣誉录取获得者。

为什么他能被藤校录取,而且还不止一所呢?

1、王者背后的王牌导师

每一位伟大成功者背后,肯定有同样伟大的支持者,一张张殿堂级offer的背后肯定也会有最优秀的王者导师团队,而"哈耶普哥"大满贯Y同学背后的张老师便是其中之一。

如果学生的梦校是美国综合类大学,甚至是像哈佛这样的藤校。张老师首先做的就是细致有效的院校调研。

比如,当时在得知“大满贯”Y同学的梦校是哈佛大学时,张老师觉得信心十足, 但又知道不能骄傲松懈。

信心十足是因为他当时所在的波尔州立大学,哈佛毕业的老师占比很大,连系主任都是哈佛毕业生,每个人血液里都有对哈佛教育体制的传承。在校期间,他还同时担任助教,对招生申请中的作品集筛选都有过执行参与,这成了他得天独厚的资源优势。

但是他又知道每年院校招生政策不是一成不变的,为了更准确的把握院校的要求和风格,张老师再次翻看哈佛毕业生的作品,确保能把最新的设计趋势和设计风格传递给学生。


2、因材施教,潜力才是录取力!

“哈耶普哥”到底看重学生什么呢?

张老师凭借多年与哈佛同事沟通交流的经验,与往年被哈佛大学成功录取的自己学生案例,他发现很多想申请藤校的学生,内心想法比较多,但却不知道哪条路是正确且最有效的。

而他认为越是像哈佛这类藤校,越看重潜力与可塑性,而并非完美完善的设计作品,甚至他认为如果申请学生的能力值过于完美,院校反而会认为学生固执,失去了最基本的可塑性。所以,张老师在指导学生作品集,展现学生的经验和经历时,不会给学生强加一些技能,而是顺着每一个人的技能方向进行深入挖掘,做出一本真正符合个人ID且独一无二的作品集。

比如,当张老师发现自己学生本科选修课程涉及到电影的制作与视频剪辑,所以便借助斯芬克专业齐全的优势,借助一些被世界电影名校录取的同学的作品集特点,按照电影作品集项目的逻辑与同学沟通,构思了其中一个建筑类项目,展现了学生在本科学习阶段的特性和特质。

张老师这种“因材施教”的理念对于零基础或转专业同学,同样适用。

前年,张老师曾指导一位本科视觉传达专业,研究生想申请哈佛建筑设计的学生,张老师便利用了他本科专业的特性和专长,指导他完成了一个模拟飞虫视角感受建筑空间的项目,取得了空前成功,最后这位学生被哈佛大学成功录取.

3、如何对藤校作品集选题精准把握?

越是世界顶尖院校,作品集选题越应该三思而后行,好的项目选题构思是作品集的基础,而对于这些录取要求严格的藤校来说,张老师认为作品集选题要做到四个字:投其所好。

通过张老师的调研,发现藤校更喜欢主题和含义比较深刻的作品集项目,它们希望学生能结合自己的经历与经验,从社会矛盾着手制作作品集项目。

所以,在指导Y同学作品集项目时,张老师曾让学生以耶鲁大学的贵族club作为切入点,项目的核心议题就是能否设计一个更加开放,让更多阶层的人,更多种族的人,不同文化背景的人都能舒适参与的club

另外,张老师也把藤校最近的一个设计趋势—希望通过实体模型的交互去模拟一些设计算法和设计理论,让学生加在了作品集项目中,展现学生对这方面的关注与思考。

4、藤校作品集调研,过程展现需谨慎!

经过长年的教学经验总结,张老师强调无论申请英国院校,还是美国院校,亦或是其他国家院校,作品集项目调研永远是值得关注和提升的部分。

美国藤校更是如此,它们除了看重调研结论外,还看重调研的方法,因为调研的方法和结果同样重要。

张老师曾指导学生从中国山水画和西方现代主义空间绘画的透视差异作为出发点去进行项目设计,并详细地阐述此方法论,但是却没有大篇幅展现方案生成的过程,而是通过方法论的阐述,直接引出项目的设计。

张老师还补充说,甚至在艺术类名校罗德岛设计学院官方邮件中,学校也建议作品集里少放一些试验过程的杂图,而直接展现调研方法论和成果图。

5、主题与自身特质,才是藤校作品集效果图的表达力

相信很多同学都非常好奇,究竟什么样的炫酷分析图和吊炸天效果图,才能够上哈佛这等藤校的法眼?

经过张老师与其他斯芬克优秀导师的总结,可以直截了当的告诉大家,越是对于此等藤校,对图面技术含量的要求越宽泛

张老师经常告诉学生,藤校往往不会看你的技术多高,而往往认为作品的可读性非常重要,所以张老师的学生对每张作品效果图的细节都非常重视。细腻是最佳可读性和最简洁的审美搭配结合体。

张老师同时建议学生,效果图不一定要强调很逼真的渲染,比起建筑项目的本体,使用者的情境感更加重要。效果图应该以人的视角和人的体验出发,强调人的体验感。

当然也有一些学生有疑问,明明看到哥大、宾大官网作品集里有极度酷炫的作品图。张老师揭秘说,很多这种酷炫图都是国内本科清华同济所毕业的软件大神、建筑学霸的作品,真正对于美国本土的同学来讲,达到这样非凡的表达力其实难度很大。

也就是说,藤校培养出的建筑学生的设计图不一定有你想的那么酷炫,而在这种招生录取背景下,同学们也不需要一味地强调图纸的表达力,更重要的是作品集主题与自身特质的体现。


最后,张老师以及其他空间科系的导师特别强调,其实哈佛这类藤校,并没有那么恐怖和难以高攀。所有导师都会结合自己的多年的申请经验,以及哈佛、耶鲁、普利斯顿、哥大、罗德岛、伦艺、AA等世界顶尖院校的录取案例,给予大家最明确的指导。

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