录取院校：纽约视觉艺术学院/帕森斯设计学院/马里兰艺术学院 平面设计
标化成绩：托福90

1.GI时尚杂志协会会员
2.内蒙古明信片邮戳设计活动设计师；安徽大别山1803俱乐部平面设计师
3.由CEMC（数学和计算机教育中心）组织的FRYER竞赛杰出证书
4.IB学习者奖学金“班级每月之星”

斯芬克老师评语
目标明确，能很好的把控自己的进度。活动背景和特长与所选专业契合，对于作品集的描述文字也会细心修改，并在老师的提醒下，完善好整个描述的逻辑。

录取院校：伦敦传媒学院/坎伯韦尔艺术学院/金斯顿大学 平面设计
标化成绩：GPA 3.12/4.0

学员背景：
1.兼任多家公司设计师工作，余兼职自由插画师、摄影师
2.参加三个水彩及插画研修班，同时负责平面设计工作业
3.Hiiibrand illustration晋级复赛

斯芬克老师评语
学生专业能力强，实践工作经验丰富，有想法；本科在海外学习，口语比较好，面试的时候有加分。对于作品集，学生更多从对生活的观察和自身感悟出发进行主题发生，整体过程有对于方案的选择进行了多方式的实验，视觉呈现形式较为丰富，风格多变。

录取院校：皇家艺术学院 平面设计
标化成绩：GPA 83.35/100

学员背景：
1.奖学金：大学学术进步奖学金；大学志愿服务奖学金；University Digital最受欢迎奖；媒体艺术比赛比赛二等奖等
2.作为设计师参与钱江大侠客广告推广项目、乐之琳儿童教育广告推广项目、Web和App程序以及网站开发项目：生物信息数据处理平台，VI Designer和Graphic Designer等
3.第四届中国互联网+大学生创新创业大赛志愿者；第十届海峡论坛志愿者；厦门市第一医院指导志愿者等

斯芬克老师评语
申请专业 VISUAL COMMUNICATION-Experimental 将学生的平面艺术兴趣和本科学习的数字媒体技术完美融合，量身定制一般契合，将转专业变成了自身的优势；而且学生高度配合，文书素材详细充分；实践丰富，动手能力强。

录取院校：圣路易斯华盛顿大学 视觉传达
标化成绩：TOEFL 111，SAT 1540

学员背景：
1.WashU 艺术学院夏校
2.CTB 一等奖、国际空间站设计比赛一等奖、
3.学校的Student of the year、物理碗
4.学生会宣传部、平面设计社、Pioneer 学术研究

斯芬克老师评语
是个典型的学霸，对自己的要求非常高，对自己选择的专业也非常热爱；自主性很强；在作品集项目中，学生能够结合自己的兴趣爱好，去深挖和发展自己感兴趣的点，还用了不少的综合材料，比如石膏翻模，超轻粘土，丙烯，线等，一系列的制作表现了学生主观动手能力和独立思考转换的能力。

录取院校：伦敦艺术大学 平面设计
标化成绩：GPA90，雅思6.5

斯芬克老师评语
学生是上海普高生，定校时有综合类大学 Edinburgh Leeds Loughborough及艺术类院校 UAL Goldsmiths。学生的想法较一般高中生次元比较高，想法多而深入，文书也比较专业并切题，而且申请阶段参与度非常高。整体作品集的排版视觉非常整体化，从调研、实验到产出都具有逻辑性，对观者的引导强。在项目发展的推演上，符合英国学校的喜好，有趣味性。

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