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学生说|先拿2.5万奖学金再获offer,看他为何拿到伯克利offer!

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Erick今年一口气申请了8所音乐院校,都是音乐制作专业。伯克利音乐学院是他的第一个offer。我问他收到offer时,是不是特别激动?他说,其实当时并没那么激动,因为早在半年前就已经开心过一次了。当时他就拿到25000美元的伯克利奖学金,就预料很大程度上自己会被伯克利录取。 1、原创作品加分,面试拿到高额奖学金 2019年暑...

Erick今年一口气申请了8所音乐院校,都是音乐制作专业。伯克利音乐学院是他的第一个offer。我问他收到offer时,是不是特别激动?他说,其实当时并没那么激动,因为早在半年前就已经开心过一次了。当时他就拿到25000美元的伯克利奖学金,就预料很大程度上自己会被伯克利录取。

1、原创作品加分,面试拿到高额奖学金

2019年暑假,正在美国参加斯芬克×伯克利音乐夏校的Erick,报名预约了伯克利音乐学院7月底的audition

面试当天,等候大厅里人很多,所有人都等待着被叫号。被叫到号的学生,由志愿者引领着去面试,正值暑假,有很多伯克利音乐学院的在校中国留学生留下来做志愿者。Erick的引导也是一名中国留学生,他还借机询问了一些关于面试的问题。

首先是audition环节,他被领去一间教室,用自己的主乐器现场演奏,招生老师会测试演奏者的音准,难易程度由低到高。

测试结束之后,Erick演奏了自己的原创曲目,这是一首R&B风格的作品,带有一点说唱,词曲都是他自己在斯芬克学习时候写的,与自己的导师Alice沟通过很多遍,也修改了很多遍。

在拿到offer后,他回想自己的面试经历,觉得自己在audition时候弹奏了自己的原创作品,比较沾光。因为当时很多中国学生并没有原创作品,而他5分钟演奏时长里面,演唱了一首别人的歌曲,还演唱了一首自己的原创歌曲。

audition之后的招生官面试,Erick觉得与其他院校相比,伯克利面试时间比较长,十多个问题,不仅包含专业性问题,还包含理想目标等问题,他觉得招生官问这些问题目的是想测试出申请学生有哪些特点。

他不清楚自己给招生官留下了一个怎样的印象,但不管什么印象,一定是一个好的评价,因为7月底的面试,8月份他就收到了通知,伯克利音乐学院给他发了奖学金,总计25000美元。

为什会选择伯克利音乐学院,Erick认为伯克利和自己匹配度比较高,重视R&B、爵士,是这类音乐专业里面最好的院校。

能获得伯克利音乐学院招生官的青睐,Erick觉得自己与其他申请者相比,更加全能一些。他想成为全能的音乐人,不管是面试过程中,自己选择的主乐器是人声,还是会弹奏吉他、萨克斯两种乐器,他都想在面试中体现自己的全能,可以成为音乐制作人的全能。

2、一场篮球“风波”后的开窍

Erick刚来斯芬克的时候,有一点贪玩,他是学校里的篮球队队长,有一次为了参加篮球赛,耽误了上课。Alice老师得知以后,批评了他。当时Erick比较安静,也没有什么特别大的反映,但下次来上课的时候,结果提交的作业完成得非常专业,出乎Alice老师的意料。

Alice老师问他是怎么完成的,他就说这个地方他觉得应该是这样的,应该用这样的旋律,分析得很专业。Alice老师当时就欣慰了,她之前给他讲得一些内容,Erick听进去了,他接受了。

现在很多孩子没有受到过批评,心理抗压能力很差,Alice老师还担心自己批评了ErickErick会有很大的情绪。但是经过这件事,她就觉得在面对挫折,面对压力的时候,Erick抗压能力特别强,心态特别好,并不是遇到某些事情,自己就退缩了,不去努力了,而是自己去思考,主动创作出自己的作品。

学习音乐制作的同学就要拥有这样的抗压能力,因为音乐是一个大家都可以喜欢,都可以热爱的事情,当时如果你想把它作为自己的研究专业的话,你就必须拥有抗压能力。一个音乐作品,可能会受到很多的评价,指导也好,意见也好,创作人需要把这种压力转化成自己的动力,否则不会有进步与提升。

从这个时候开始,Alice老师觉得Erick开窍了。每次作业他都能快速找到自己的问题,也不会有任何逆反心理。

之后,他就开始主动提交作业,创作属于自己的作品。在他寄宿学校的宿舍里面,他也放了一套小型音乐设备,回到寝室有时间的话也会自己创作,再与Alice老师反复沟通修改完善,也就有了伯克利音乐学院面试现场的那首原创作品。

3、夏校成了伯克利申请的“关键点”

Erick 9岁开始学习萨克斯,14岁学习吉他,从小喜欢周杰伦,后来对R&B、嘻哈乐产生极大兴趣。他真正对音乐制作感兴趣,觉得可以作为自己未来的职业发展是在2018年底。

就是这份痴迷,催促他经常在网上看自己喜欢的音乐视频,思考这些音乐是如何制作出来的,久而久之,看了很多制作人的纪录片。比如,他很喜欢著名说唱歌手Drake的歌曲,在思考他的歌曲是如何制作出来的时候,顺藤摸瓜,搜索到他背后的音乐制作人Noah'40'Shebib。

他还喜欢Metro boomin,一位年轻的制作人。Metro boomin也是十几岁就对音乐感兴趣,从零开始,一点一点努力成为了一位很火的音乐制作人,Erick觉得自己的经历与他很相似。

刚开始学习时候,因为基础比较薄弱,Erick妈妈还担心他不努力学习,当时正值2019年的斯芬克×伯克利音乐夏校刚刚启动报名,教务王老师知道Erick很感兴趣,就与Erick妈妈偷偷达成一个协议

王老师和Erick谈了一个条件:如果你平时表现得好,按时完成作业,成绩不错的话,我可以和你的家长去沟通,让他们同意你报名这次的伯克利夏校。在得知自己可以去夏校后,他就变得特别认真,不管是上课,还是提交作业,都十分积极主动,换了一个人似的。

Erick不知道的是王老师在与他谈条件之前,Erick妈妈就已经瞒着Erick给他报了名,只不过想用夏校作为一个条件,让他努力用功学习,爱子莫若母。

Erick觉得夏校是自己申请过程中的关键点,他之前只是听说夏校作用大,去了夏校才知道,夏校不仅让他拿到伯克利的高额奖学金,还让他了解到真正的伯克利是什么样子,学生和老师的水平到底有多高,发现并不像自己查资料想象的那样模糊。另外,如果平时上课表现优秀,还可以拿到学分,拿到教授的推荐信,这些都是对申请有帮助的。

夏校结束后,斯芬克在国内还举办了一系列大师行活动,当时伯克利音乐学院教授来到Erick所在校区时候,给教授安排的全程陪同的人就是Erick,教授的一日三餐、酒店住宿、每天来回校区的行程安排,都是他自己来负责的。

4、音乐制作零基础,原创需从扒谱开始

Erick在斯芬克的音乐制作学习之路,虽然是从零基础开始的,但是他的目标却十分明确。在Alice老师给他上第一节试听课时,他说自己比较了好几家艺术留学机构,之所以选择了斯芬克,是因为他在和Alice老师沟通交流的过程中,明确了这里有他想要的东西。

虽然他喜欢的音乐风格与Alice老师的风格有所差别,但是他觉得Alice老师是学音乐制作科班出身,虽然风格有些不同,但是音乐人需要有包容、知识、技术方面是相通的。

Erick很喜欢Alice老师的上课风格,平时可以一起听歌,一起探讨,并不是按书本理论教授。她会用Erick比较容易接受的方法,讲明白一些音乐制作的专业内容与技法。

在艺术留学申请中,Erick觉得学习阶段最重要,音乐制作零基础,只有通过乐理、音乐制作的阶段性学习才能完成作品集。乐理是制作的基础,斯芬克的乐理教学采用的是国外原版教材,与国外接轨,这为作品集做了很大铺垫,国外院校招生官听了,会觉得这是一个水平比较高的作品集。

Erick建议大家的作品集要和自己的老师多沟通交流,因为斯芬克老师都是从英美知名院校毕业回国的,他们知道什么样的作品集受院校招生官的喜欢。

另外,音乐的原创不是一蹴而就的,想要有原创就要先有灵感,Erick的灵感最初来源于模仿,找到自己喜欢的音乐,思考某一段的音色是怎么制作出来,进行扒谱。

对现有歌曲扒谱是一个快速学习音乐制作的方法。在不会创作歌曲的前期阶段,通过扒谱可以知道这个歌曲是如何制作出来的,用的什么乐器,钢琴为何要从这个节拍点进来等。扒谱很锻炼初学者的听音能力,通过分析别人的歌曲,吸取别人的优点。

随着创作水平越来越高,软件操作得越来越熟练,就可以结合自己的生活经历,或听过的音乐作品,加上自己的思考进行原创,慢慢地靠近行业的标准。

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