今年SFK早申的offer已经陆续下发20fall的小伙伴们迄今为止共收获720＋枚，RISD有“设计界的哈佛”的称号。一直都是很多学生心中不二的Dream School，此次20fall截至到现在收获offer10枚！

RISD的教学实力出众，学校资源强大，所以对于入学者的审核也更为严格。其每年的独立命题更是增大了其入学门槛儿，想要迈进RISD的大门，单有“技术”是远远不够的，重要的是你的创意与想法是否能完美的与艺术基础相结合，并且可以从作品中展现出你的各项能力与艺术潜能。

下面小伙伴们就和我一起听听KIKI老师怎么说吧！

Q1. RISD作为“设计界的哈佛”，优势在哪里？

KIKI：可能作为准留学生们，熟悉RISD的原因大多是在设计艺术类的各类排名榜单上，但究其为何能够称为“设计界的哈佛”却不得而知。

首先，RISD非常重视传统技能训练，大一新生有foundation year，研究生新生会有summer program，都是“魔鬼训练”，让新生忘掉之前的背景和经验，重新认识设计和艺术。

并且在求学阶段，RISD丰富的馆藏也为学生提供了更多接触珍品的机会，RISD收藏了从古典绘画到现代工业设计，从18世纪的家具到日本的大佛像等共86000多件珍贵作品，还有很多作品不对外公开，只有RISD的学生有参观特权，可以免费做研究。

同时，RISD拥有强大的师资力量，教授们都是在专业方面有一定建树的艺术家和设计师，这也是RISD学生能够在毕业后很快成为行业翘楚的重要原因。

Q2. 什么样的艺术作品集才是RISD喜欢的作品集？应该具有哪些特质？

KIKI：因为自己的专业是室内建筑，我就以室内建筑专业为例进行讲解。

RISD的教授从来不会告诉学生们应该如何去做一个设计作品，而是让学生去自主选择主题，自己研究后续设计的道路发展。

教授的角色更像是为学生在设计遇到困难时答疑解惑的智者，而非千篇一律的输出。所以对于申请RISD的作品集，“找寻自己“是最重要的，同时多做实验性的空间探索，寻找不同角度进行探索也是RISD所看重的。

Q3. 这样的作品集如何准备？

KIKI：还是以室内建筑专业为例。

需要学生们具备非常好的创意表达能力，能够学会运用各类材料媒介做空间探索。以空间的语言方式表达自身的想法，可以大胆的去尝试和不断实践自己概念落于空间后的效果，不怕失败，不断突破现有框架，彰显个人想法与特色。

同时，作品集中的concept，灵感来源也极其重要。之后便是对于这个灵感的发展和调研分析过程，可以通过手绘、拼贴或模型来进行实验，最终以恰当的方式展示自己的作品。

Q4. 中国学生进入RISD的录取率大概是多少？你是推荐RD(常规轮)申请还是ED(提前批)申请？

KIKI：RISD录取率分专业，差别很大，从2%到23%不等，所以要具体专业具体查阅。

至于RD和ED，一定是会有差别的，ED竞争基数相较于RD会小一些。同时也显示了学生对于申请院校的重视程度，更易打动院校，因而录取概率会相对高些。

Q5. 在申请的过程中是标化成绩重要还是作品集重要？学校更看重哪个？

KIKI：作品集的比重还是相对较重，我觉得可能可以占到75%以上。

因为在RISD录取的学生中，有拿到最高奖学金，但雅思成绩却只有4分的同学。但这并不是说我们可以不重视标化成绩，只是说明作品集在申请中的影响力是可以很大的。

Q6. 针对RISD的独立命题，老师有什么看法和建议？

KIKI：RISD的独立命题，每年的题目会有所不同，但其核心想要从学生身上看到的东西和精神内核总是有共性的。

所做的设计内容一定是具有空间探索性，在表达上能够显示个人性格的作品。建议学生还是以基础学习为重中之重，努力理解空间的不同含义，对于不同的命题，尝试多做头脑风暴，给出不同解答。

Q7. 在RISD上学，会收获什么？

KIKI：在RISD的收获很多，学习经历上跟教授和同学们的相互受益自不必说，博物馆的馆藏也是能够不断丰富和加深我们对于艺术设计的理解。

同时，有很多实习机会。假期来临前，每个部门的系秘会发送各种公司的实习机会，只要抓住机会，就可以得到面试去实习。

我在2016年暑假就曾得到NBBJ公司（TOP5的设计公司）提供的实习名额，去到NBBJ总部的西雅图进行3个月的实习，实习期间跟随amazon的办公空间设计等多个项目，使得自己在没有毕业前就积累了实战经验，这是意想不到的收获。

Q8. 在RISD上学是一种怎么样的体验？

KIKI：RISD是一个能够提供学生足够资源，足够机会，足够宽容的大平台。

生活上多姿多彩，学生有足够的时间可以去尝试探索自己感兴趣的主题。学习上给学生最好的师资和学习氛围，甚至每年的第三学期，学生可以跨专业选修自己选择的任意课程，和不同专业的学生碰撞出各种火花。

在实习方面给学生足够多的机会去争取不同知名公司的实习机会，让学生在未出校门之前就能做好优于普通院校学生的准备。

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