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学生说 | 我的作品集灵感源于生活:平衡车、行李箱、衣架......

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妹子超萌,内心戏超丰富,作品集实力种草,申请攻略秀逗解说,走过路过,看完不亏! 本期分享人:L同学 本科院校:某211大学,工业设计专业 录取院校:ACCD、RIT 雅思:6.5 GPA:3.2(5分制) Q1:请问L同学的标化成绩怎么样? 雅思考了五次也就考了个6.5 。其实雅思考7分8分都很容易的,相信大家一定会比我考的更好哇~ GPA3.2左...

妹子超萌,内心戏超丰富,作品集实力种草,申请攻略秀逗解说,走过路过,看完不亏!

本期分享人:L同学

本科院校:某211大学,工业设计专业

录取院校:ACCD、RIT

雅思:6.5

GPA:3.2(5分制)

Q1:请问L同学的标化成绩怎么样?

雅思考了五次也就考了个6.5 。其实雅思考7分8分都很容易的,相信大家一定会比我考的更好哇~

GPA3.2左右。PS:我们学校的GPA是五分制,全班30人我大概20名。因此大三最担心的就是GPA,经常自己在家瞎琢磨,五分满分我才三分,要是换成四分制,那岂不得失学!

其实这样的担心完全没有必要,因为申请学校完全不是这种简单的加减乘除。不过在学校学习成绩还是很重要,最好平时多注意功课,每门课拿个75以上,不然要是因为学习成绩与自己的梦想失之交臂,真的很亏呀!

Q2:什么时候、为什么决定学习工业设计?

我从小热爱创作,喜欢搞些“不务正业”的小活动。整个英语课本上都是我写的连续剧,整个语文课本都是我的连环画……

在长辈的眼中学设计等于“每天课也不上一天到晚在学校瞎晃悠”和“成绩不好的才搞艺术”。所以初中时候不负家人期望考上升学率很好的高中,又在大家的期盼下读了理科。

但是高中理科班那种天天埋头刷题,心情只随着排行榜上分数浮动的日子,简直要把我逼疯了。经历了三年的苦读,我深刻意识到像个苦行僧一样研究,日复一日毫无新意的生活根本不是我想要的。因此在通过一番调研以后,选择了和自己理工科背景比较有关联的工业设计。

Q3:为什么选择出国留学?

国内人们的想法这些还是局限在“成绩不好的才搞艺术”上。最关键的是,由于国内院校很少重视相关专业,学校里匹配的工具、设备远达不到学习的要求,这些都让我觉得很苦恼。所以一上大学就开始考虑出国读研的事。

但是由于和家里人的沟通原因,准备出国这件事到大三才确定下来。大三的暑假我和爸妈匆忙找了留学机构,甚至连语言都没有开始准备。这也是我最后悔的地方。作品集临近截止时间才交,语言也没考到理想分数。

所以学弟学妹们一定要尽早准备啊!无论语言还是作品集,都是慢工出细活的,不要因为时间匆忙而留下遗憾!

Q4:为什么选择来到斯芬克呢?

因为图省事儿......好了说正经的,当初看各种留学机构的时候,体会到艺术留学和其他专业留学区别很明显。别的专业找个中介帮忙整理一下材料、填填表格就ok了,还有很多同学是自己准备的。

但对于艺术留学来说,自己不熟悉但需要掌握的东西实在太多了。申请时要上传作品集,甚至会需要面试,在面试中需要讲解作品集……个人觉得我们应该把精力放在作品集的完善上,所以有经验的机构来帮忙很重要。而且找留学机构也主要考察作品集培训方面。

其中斯芬克装修超有品位的大厅还有很自由的氛围就吸引到我啦,感觉这里就是能诞生小艺术家的地方!

Q5:在这里学习与学校有什么不同感受?

首先在学校里真的很不自由啊。高数课的时候拿Ipad做做笔记都要偷偷摸摸,奶茶要躲在桌子下面去喝,薯片要含化了才敢嚼,上厕所要在众目睽睽之下走出教室又在众目睽睽之下坐回来。

学校对我们专业重视度不高,老师们很辛苦,要带一个班的学生,时间紧张,反馈也不多。有的时候自己辛辛苦苦做了作业,却没有人告诉我该怎么修改提高。感觉很孤单,就像单机打网游一样。

但是在斯芬克学习就比较欢乐。我较多选择线上课程,线下课程就上了一个多月,但是这一个多月认识了很多小伙伴。不要看大家表面上一个个笑嘻嘻,有吃有喝的,但其实大家都把任务安排的井井有条!

然后小伙伴们也会讨论作品集的灵感,虽然我往往不太说话,但感觉真的很开心。大家为同一个目标奋斗的时候也让人动力十足。老师时不时来辅导你一下,有不懂的随时可以问,微信也可以问。最幸福的是可以光明正大的吃辣条,然后把奶茶喝得吸溜吸溜!听着歌、画着画,开心到爆炸。

Q6:专业课老师是怎样辅导作品集的?

我的辅导老师是李老师(学生里好像有人叫他饼灰老师,哈哈……老师不要在意哇)

他给我最大的帮助是有关思路开拓方面。因为我比较容易钻到牛角尖里去。但是李老师的态度比较开放也很宽容,总有很多新的思路来提点我。

比如一个关于机场的设计。在做这个项目之前,李老师的要求是希望我能想出一个有科幻感的大型交互型产品。然后我就盯着科幻这俩字眼,查了很多科幻电影,恨不得只有设计个宇宙飞船、飞天汽车什么的才叫科幻。

但是李老师拿车站来就提醒我,才意识到其实日常有很多大型的交互设施都可以很科幻很有未来感。我潜意识里认为科幻是离生活最遥远的事物,由于没有实践操作的经验,这样的空想很有局限性。因此这个时候从身边的事物下手反而是更好的。例如车站,我们理解了它的功能以后,就可以抛开它的形式而尽情想象。

李老师是个急性子,有啥任务恨不得马上催我给交了,容不得丝毫拖延。作品集能做完多亏了他勤快地催我。

Q7:怎样安排时间,协调学校功课、语言和作品集?

人的精力都是有限的,又要学语言又要做学校功课又要做作品集,最好的办法是早做准备。

首先学校里的功课按部就班地完成,因为很多时候老师注重的是你出勤率和作业按时完成,对质量要求其实不高,不需要多么有创意,只要让老师看到认真做了就ok。最重要的任务就是每节课都去上,在老师面前疯狂刷存在感。

这样当你需要做作品集的时候提前和老师请假,就很容易得到一个完整的上午或者下午甚至一整个星期,用来专心做自己的事。有很多同学经常在无聊的课上刷英语题,也不失为一个好办法。

至于如何协调作品集和语言,每人有适合自己的办法。个人认为语言学习是硬性任务,作品集是软性任务。如果不想办法把作品集进度量化,很容易无限的拖,比如迟迟难下手或翻来覆去地修改。

可以和作品集老师沟通,将阶段目标像做游戏任务一样拿下。持之以恒,心态要平和,抱着“做一点是一点”的踏实态度去完成。

至于英语,应该在长期的积累之上配上短期的封闭式训练,最后一气呵成地考出好成绩。因为英语短时间内可以大幅度地提高答题技巧,但是这个技巧的熟练程度衰减的非常快,能趁热拿到考场上用是最好的。至于英语能力无法在短时间内大幅度提升。

举个例子,我在大学期间没怎么学英语,但是由于日常的积累(平时看看网站上的英文报道;每天在Youtube上看沙雕网友的沙雕Vlog;玩游戏的时候把攻略设置开成全英文;在Netflix上看马男波杰克……)竟然发现自己的英文有了丝丝提高。然后配上短时间的突击封闭训练,在也考场上颇有收获。

不过我备考中也有很多问题,比方说由于准备英语的时间实在太紧张了,训练和考试严重脱节,加上心理压力(当时面对考试失败心如死灰)。现在回想起来,如果再多一年时间准备,一定要拿下7.5。真的希望不要再有人重蹈覆辙了。

Q8:请介绍一下自己的项目

项目一:平衡车

这个项目是赶时间的时候做的,因此直接用了在校完成的一个关于平衡车的作业(充分说明认真做学校作业真的有用啊)。

但是那个作业毕竟有点儿应付,李老师看了以后觉得在形态和功能上都没有亮点,然后他给我讲了一些关于现在比较流行未来感设计的特点总结,最终改成现在的模样。

这个项目由于前期调研在学校里就已经做过了,来斯芬克只需要画图建模排版,在最后两个星期就全部完成了,有点儿小开心。

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项目二:行李箱

这个项目灵感来源于和老师探讨旅行经历的时候,突然意识到其实行李箱是一个很值得设计的点。我家离大学很远,假期往返要带特别多东西两地跑。身上背着包,手里拉着箱子,还要拿装鞋的袋子……上地铁、上火车、过安检、坐手扶电梯的时候都非常不方便。

每一件行李都要分别卸下来拿在手上,还总是担心有没有少拿一件。曾经想过买个大一点的箱子,但有时候又没那么需要大的箱子。这个时候就想能不能把箱子做成模块化的,可以拼起来,也可以分开用,这就有了第二个项目。

它是一个箱子的集合,相当于背包、手提箱、手包、行李箱的四件套。但是这四件套可以组合在一起成为一个整体,这样携带的时候更方便。

这个项目制作时间非常紧迫,因此渲染有些马虎,整体只附了一个材质,关于细节的描述也不多。这也是我一直在反思的一个点,如果能早一点开始准备作品集,这样的问题是绝不可能发生的。

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项目三:机场行李提取平台

这个项目灵感也来自于生活。自己亲身经历过,尤其是国际航班,提取托运行李的时候大家都推着小车围在转盘外面,挤不进去又出不来,甚至容易摔跤。其实行李提取转盘的毛病不止这些,每次取托运行李的体验都非常不好。

自认为行李提取系统最大的问题在于它是单一出口,且以单一速度、单一方向运输。这样就导致了乘客期待行李出现的位置是重合的,就有可能出现拥挤和争抢。为了解决这一问题,要么解决单一方向,要么解决单一出口。

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在这个作品中我提出了两个方案。

方案一是解决单一方向:将行李像喷泉一样由单一出口涌出后,传到能360度旋转的巨大转盘上,不同时间涌出的行李在转盘上做离心运动后能分布在转盘的不同位置,方便乘客去拿取。

方案二是解决单一出口:将行李像扶手电梯一样从乘客的起点运输到终点,这样乘客从起点行走到终点的任意位置都可以取到行李,起到分流的作用。

老师看了这两个方案之后,觉得应该把他们综合起来使用。于是就有了最终的方案:将行李从起点运输到终点并在终点放射状分流,最终起到分流人群、防止人群滞留的作用。

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我觉得自己被ACCD看中可能是因为这个项目。因为现在想想,它和所申请的“交通系统”专业关联度最大。而且这个项目的建模和渲染是后悔程度最小的,排版也是自己一手操作。

在建模的时候着实花了很长时间,将近一个星期里都早上八点钟起床然后在电脑前坐到晚上熄灯,每天蓬头垢面大门不出。渲染的时候也花了很长时间去调灯光材质。

虽然最终效果和那些游戏电影不能比,但是我自己已经觉得很好了(受制于电脑的条件、渲染素材的质量等)。作品集里虽然只有五六页,但相关的渲染图片起码有一百多张。

最后的效果“很酷”,尤其是看高清大图的时候,看那光滑的曲面,均匀而柔和的反光,真是开心啊!这个项目放在作品集里,我从心里为它自豪,即使申请不到学校也没有悔意,这就是成就感吧!

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项目四:衣架组件

灵感也来源于生活。我家里虽然有很多衣挂收纳之类的,但是每次放学回家还是习惯外套脱了往床上一丢,久而久之衣服成堆,又要花上宝贵的课余(打游戏)时间来收拾一次,这个过程极其麻烦。

不同衣服尺寸、材质、种类不同,使得他们在衣架上的状态也不同。比如外套挂在衣架上容易滑落,就需要扣上扣子,要穿衣服的时候,还要再把扣子解开。这系列动作简直反人类,请问我是在给衣架穿衣服吗?

因此我开始寻找一种更轻松,又能及时收纳的办法。最终设计相当于多个自动衣架组成的装置墙,把衣服举起来贴在上面就能挂衣服。同时这些自动衣架有形态的区别:挂上衣服他会展开,拿下衣服他会皱缩。这样可以促进各位强迫症们早早收纳,不要再把衣服丢在床上。

但是这个项目最后的完成度并不高,因为要做手工模型耽误了一段时间,又临近申请截止,很多内容都没有展开研究,在构思时候关于单个衣架的形态如何发生变化的一些原理和结构都有构想,但最后却没有展现。

而且这个项目在最终建模渲染图上实在有点不知所云,和设想的好像并不一样。其实如果时间更充裕的话,我觉得这是一个非常棒,起码自己很想要拥有的产品。

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Q9:对留学生活有什么憧憬或担心吗?

去ACCD上学还愁什么憧憬?做梦都要笑醒了。

面试的时候问招生官:“ACCD的本科生尤其是交通设计本科生都很强,以后有机会和他们一起学习吗?”招生官回答说研究生和本科生有很多合作机会,并且有些艺术技巧之类的课程可以一起上。说到这里他眯着眼睛看了下我的作品集说:“嗯……我看你的这个作品集啊……有一些技巧……确实有很多提高的空间。”

画画确实是我的弱项之一,在国内能向那些顶级天才和画手们学习的机会真的不多。能去ACCD认识大神们就是最大的憧憬了!

然后就是ACCD所在地帕萨迪纳是超多美剧、电影的取景地!憧不憧憬!

担心的地方也有,觉得自己身体不好又不擅长社交。和好多人对留学生的印象不一样,我是社恐性格,比较喜欢一个人呆着,团队热烈讨论的时候也总是话最少的那个。但是我有很多自己的见解,很少从众,也许这就是我们社恐患者的优点吧。可能突然换环境会面临压力,不过这也不是什么大问题,人总不能一辈子都呆在一个地方。

Q10:请给未来的师弟师妹们一些小建议吧

大建议:早做准备!早做准备!早做准备!

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