学生说|GPA不占优势,我巧妙应对,斩获伦艺二连录

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2023-04-28 16:39:43 来源:新东方斯芬克 阅读量:958
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大家好,我是卢同学,我喜欢设计、喜欢打篮球、玩游戏。

也是斯芬克23fall学员,现在我已经拿到了伦艺伦敦传媒学院和切尔西学院、创意艺术大学、伯明翰城市大学、诺丁汉特伦特大学五所院校的offer,其中除了切尔西,其他院校都是免面试直录。

很高兴今天能有机会给大家分享我的申请经历,希望能帮助到大家。


01

从商科到艺术

SFK帮我找到喜欢的平面专业

我高中读的是国际高中,因为家里原因,我刚开始是学习商科的,学习之后,发现自己不太喜欢。

后来在朋友的推荐下,接触到了美术,遇到了我的美术老师。她很有耐心地教我,跟我聊美术相关的东西,我慢慢接受了美术,感受到了学习美术的乐趣。

我发现我可以用美术,用绘画的方式来展现我的想法,且有具体的产出物,我觉得很有成就感。就想学习美术相关的内容、想学习艺术方向。

最早,我是自己了解艺术相关内容,为自己寻找专业方向。

我发现艺术可以减轻人们的心理压力,鼓励人们更好地成长,且这个方向有相关专业叫艺术治疗,我对这个很感兴趣。

但在后续的了解中,我发现这个专业需要修心理学,且专业名词较多,我不太擅长,就放弃了。

申请季的时间会比较赶,不能拖,我觉得还是需要专业的机构来辅助,我又在朋友的推荐下来到了斯芬克。

在斯芬克我接触到了交互、时尚、服装等各种专业。最后我还是觉得平面设计包含的内容比较多,且可以学习很多软件,我很喜欢这些软件操作类的内容,就决定学习平面设计这个专业了。


02

素描、软件全方位提升

美术功底弱,我仍搞定作品集

我们学校申请以英国方向为主,我有不少朋友都在英国,所以我也想申请英国方向的院校。

我最想去的院校是伦艺,我的总成绩不错,但我的GPA不是很高。所以我很清楚必须抓住申请的每一项,更好地展现自己的能力,拿到录取的几率才更大。

卢同学作品集节选,禁止一切形式使用

而作品集无疑是留学申请的重中之重。我也正是因为重视作品集,认真的去做每一个项目,听取导师的意见。才顺利拿到了五所院校的录取,其中四所更是免面试直录。

在决定申请之前,我没怎么接触过美术,功底比较弱。我在斯芬克从基础课开始上起,学习了各种软件,甚至在导师的指导下学习了素描。但是因为喜欢,也不觉得这些事情很难,我也很享受制作的过程,最后我完成了四个项目。

我的第一个项目是《解构火焰》,是因为看了导师之前做的关于水的项目得到的灵感,就想做一个关于火的项目。

也是因为我一直很喜欢化学,在一次化学课程中看到化学老师通过调控各种因素,生成了不同颜色的火焰。

我对这个场景一直印象深刻,觉得很神奇,也想借这个机会把这个现象展示给大家。

卢同学作品集节选,禁止一切形式使用

我请教了化学老师,观察了烟花是如何形成不同颜色的。然后用各种不同的化学元素和金属材料产生不同效果的火焰。

在效果呈现方面,我用了很多材料,总觉得没有鲜活的感觉。后来跟导师商量后。我用了闪光卡,从不同的角度来看,它们就会呈现出这不同的颜色,更有视觉效果。

卢同学作品集制作过程,禁止一切形式使用

我还做了一个关于《关于老年文盲》的项目,因为家里有些老人,没有上过学,不认识字。我开始关注到世界各地的文盲问题,发现各地都有这种情况。

我想通过这个项目,让更多人了解文盲老人眼中的世界,给予他们更多的帮助和关怀。

我调研了老年人群体,了解了他们的困扰,致力于解决这些烦恼。

卢同学作品集节选,禁止一切形式使用

最后产出了一本书,这本书分为三部分。第一部分将不识字的老年人看到的单词和他们对单词的猜想形象化,这样方便读者能更好地理解;

第二部分,我创作了自己的故事,通过对课文的设计和编排,让不识字的老人能更好地理解课文的意义;

第三部分,我结合了场景和图像 引导不识字的老年人识别和拼写单词。

为了这个项目,我还现学了素描画,觉得图文对照,老人们更容易理解,也展现我的手绘能力。

还有一个《欢乐无限镜》的项目。虽然没有申请艺术疗愈,但我觉得平面设计也能达到令人开心的效果。

在这个项目中,我为那些承受压力,不开心的小伙伴做了艺术万花筒,想把快乐传播给他人,减少大家的抑郁和压力。

卢同学作品集节选,禁止一切形式使用

这是一个包装设计的项目,在拍摄产品的过程中,我在导师的指导下打光、修图,展示产品的亮点,觉得自己好像又是一个摄影师,感觉很有意思。


03

参加SFK伦艺夏校

我离梦校更近一步

在斯芬克,我还参加了伦艺的夏校。一方面是觉得可以接触到伦艺教授,体验伦艺的授课模式;另一方面还能产出一个项目;也能写在我的背景提升里。离梦校又近了一步,我也是很心动。

但是后来,我所在的地区因为疫情封控,我在线上,上得夏校课程。虽然距离比较远,但效果也还是不错的。

我们夏校的主题是《climatec change future》,通过思维发散,我产出了《冰川葬礼》的项目。由河南暴雨的事件,想到了冰川融化、全球变暖、海平面上升等一系列气候变化,引发我的思考。

卢同学作品集节选,禁止一切形式使用

经过调研后,我发现自然灾害在逐渐增多,我就想通过展现冰川消融的过程,让大家感受到保护环境的重要性。

我把葬礼的仪式,与冰川相结合。我把颜料冻成冰块,让它们慢慢融化在纸和布上,试图得到冰川的“遗照”,但并没有得到我想要的效果。在和导师商量后,我把水倒在纸上,用塑料袋压住,形成随意的视觉效果。

同时,我也把冰川融化带来的各种灾难的场景制作地很漂亮,想通过这种黑色幽默的方式,加强视觉体验。

卢同学作品集节选,禁止一切形式使用

最后我还做了一个展览,设计了logo和邀请函,展出了正在融化的冰山以及一面镜子,让人们感受到,环境的变化是与人类活动息息相关的。

斯芬克的流程是很完善的,在我完成了作品集之后,导师还帮助我用这些项目参加了一些比赛,用来做背景提升,在这里也建议大家多参加一些比赛、活动,丰富自己的经历。

回顾整个申请经历,我学到了技能,提升了思维,改善了对问题的思考方式,接触到了很多优秀的小伙伴,越来越了解自己喜欢的专业,还拿到了心仪院校的录取,成长了很多。虽然同时准备申请和学业有些忙碌,但绝对值得。

也希望大家早日拿到自己心仪院校的录取。

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