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学生说|“电影灵感是一个乍现瞬间,你要等”!

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我是个剧本创作的小白,在同学的引导下,有了留学的想法,打算申请海外院校的电影制作专业。对留学一无所知、剧本创作也缺乏经验的我,经过一番调研和朋友推荐,在斯芬克遇到了为我打开艺术留学大门的人——佟老师。 起初,我对海外的艺术院校并不了解。看到众多院校和专业的表单时,我只感觉头晕目眩。佟老师却把这些表单移开,问我...

我是个剧本创作的小白,在同学的引导下,有了留学的想法,打算申请海外院校的电影制作专业。对留学一无所知、剧本创作也缺乏经验的我,经过一番调研和朋友推荐,在斯芬克遇到了为我打开艺术留学大门的人——佟老师。

起初,我对海外的艺术院校并不了解。看到众多院校和专业的表单时,我只感觉头晕目眩。佟老师却把这些表单移开,问我平时喜欢看什么电影?就这样,一场决定未来的灵魂对话开始了。

“我爱看魔幻电影,还喜欢观察人物,作为一名资深哈迷,我甚至相信这样一个魔法世界的存在... ...” 我兴奋地说个没完,佟老师也不打断我,若有所思地听着。

就这么一段看似随意的闲谈,佟老师就帮我剔除了所有不合适的院校,精准地留下8个与我定位相匹配的院校,对我说:喏,这些院校,你会喜欢的。

哇,我真是又惊又喜,又佩服。等等... ...那老师刚刚有在听我讲话吗?这是什么神仙大脑,可以同时处理两份信息!

佟老师:不用了解院校,我了解你就行

第一眼看到小曦,我就看出了她眼里对创作的诚恳。看起来还是个留学小白,眼神里透露着对未来的憧憬,和一丝初来乍到、不谙世事的惶恐。

见到五花八门的院校名单,小曦面露难色。我干脆抛开名单不看,她不了解院校没关系,我了解她就行。于是我问她平时都爱看什么电影。这个问题一出口,小曦就兴奋起来了。

我发现,小曦对于文艺片的热情并不大,更关注故事本身的内容表达。她非常喜欢《哈利波特》,也仔细研究过里面的每一个角色,在看电影的过程中,更会思考每个人物的特征和定位,也因此积累了不少创作灵感。

这样的小曦,很符合注重故事的查普曼大学、旧金山艺术学院、加州艺术学院CCA... ...就这样边听小曦说着,我在心里默默地帮她把合适的院校过了一遍。她说到一半缓口气儿的间隙,我刷刷勾好八所院校:喏,相信你会喜欢的。

她一句“哇”脱口而出,随即表情里又透出一丝难以置信。忽然有点担心,她会不会觉得我刚刚没有认真在听?我发誓我有!这只是我的职业本能,哈哈哈。

小曦:交不出作业,就去晒太阳?

一进入作品集的准备过程,我就体会到艺术留学的艰难与辛苦——作业拖了两周了,我一点头绪也没有。

佟老师把我喊进办公室时,我正在心里纠结等下要怎么解释。愁眉苦脸地推开门,和佟老师四目相对,我看见她张了张嘴。几乎是闭上眼睛等着即将听到的话,我以为导师会严厉发问,作业呢? 可一秒钟后,我听到的却是一句轻描淡写简简单单的——

“走,晒太阳去。”

我没听错吗?一头雾水地跟着佟老师走出教室,我们来到一片空旷的太阳地里。

佟老师带着我在太阳地里转圈,什么话也没说。后来,她开始给我讲自己的创作经历。佟老师告诉我,她在创作时遇到瓶颈,就会直接放弃思考,拉上一起工作的小伙伴,去晒晒太阳,喝杯咖啡,把创作的事情扔在一边,索性让大脑放空。

在太阳地里,佟老师对我说:“创作不能急,有时候你要等,晒晒太阳,喝杯咖啡,等待灵感迸发的时刻来临。”

等待灵感迸发的时刻来临。这句话在我脑子里不停回旋,我抬头看看明晃晃的太阳,又看看笑得信心十足的佟老师,忽然觉得,这个时刻不远了。

佟老师:不要去找灵感,要等!

两周还没动静?一定是遇到瓶颈期了——这对于创作者来说,是家常便饭。

在创作这件事上,我是过来人,我知道创作是会遇到瓶颈期的。每次没有头绪的时候,我就会和小伙伴一起换个轻松的环境,喝一杯咖啡,在太阳底下走几圈,什么都不做,就静静地等待创作灵感来临的那个时刻。

小曦推门进来的时候,眉头紧皱。这个表情我太熟悉了,不忍心指责她,直接带她出门晒太阳。换个环境,也许能为她带来一点思路。

晒太阳的时候,我告诉她,不要去找灵感,灵感是积淀来的,在某个电光石火的瞬间它会出现的,那是一个乍现时刻,你要等。

她看看太阳看看我,一脸天真,我忍不住笑了。我对小曦有信心,她一定会完成得很好的,很快就会。

小曦:挺过去,就是拔节

和所有申请海外艺术留学的同学一样,作品集是无法言说的痛——挺过去,就是拔节;挺不过去,就被淘汰。

我是个有点较真儿的人,太想做到最好,于是不断推翻重来。这可苦了时刻紧跟我进度的佟老师。

在给项目确定主题时,我的“纠结症”反复发作。

其实在和佟老师打磨作品的过程中,我们已经确定好了一个完整的剧本,是一个关于女主播的故事,也和佟老师在创作上达成了共识。可是真正投入写作的时候,我却发现自己“失控”了。我的故事越写越复杂,内容越来越多,如此一来,拍摄难度凭空加大。夜以继日的纠结中,我无法说服自己,终于向佟老师提出了一个大胆的想法:换题。

令我惊讶的是,佟老师并不惊讶。

她虽然也表示有压力,但依然支持了我的决定:“时间紧任务重,撸起袖子加油干吧!”于是,新一轮的疯狂调研思索讨论打磨,又开始了... ...确定好剧本后,为了帮我加快进度,佟老师甚至动用了自己的个人资源,短时间内帮我找到最适合的演员和最优秀的摄影,最终,《烟》的故事成型了。

佟老师:问题永远是用来解决的

小曦是个有点完美主义的孩子,从不得过且过,这是个优点。但是在这次申请中,这个优点也给她带来了一点麻烦:她走的路,比别人曲折了那么一点儿。

准备作品集的时间是有限的,从确定主题、打磨作品到拍摄制作,都需要时间。临时决定推翻换题,难度肯定很大。但是出于想让学生都对自己作品满意、负责的心态,我依然选择支持她,毕竟,问题就是用来解决的嘛。

《烟》讲述了一个青春期女孩成长变化的故事,小曦把角色遇到的家庭矛盾和心理变化都处理得很细腻,但故事前后缺少一点转折。于是在探讨中,我们决定把女孩的妈妈这个人物也丰满起来,并利用最后一幕孤独的母女二人相互点烟的画面,让主题鲜明,并至此结束,给故事足够的留白。

故事是棒的。但是由于多走了一步弯路,我必须帮小曦争取时间。要想把剧本表现得好,演员和摄像都是关键。我帮她联系了演员和摄像,后期也的确呈现出了不错的效果。

现在,经历了作品集打磨、各种调研和拍摄实操的小曦,终于完成了所有任务,成功向8所院校递出了申请,也收获了查普曼大学、旧金山艺术学院和哥伦比亚学院芝加哥艺术学院发来的offer。另外的几所院校,申请结果还在路上。

但是,对小曦来说,未知的结果已经不重要了。因为小曦的心仪院校,正是从来到斯芬克第一天就在院校单上划出重点,同时也是第一个向她发出offer——查普曼大学。

手握心仪院校OFFER的小曦,开开心心地准备好去查普曼就读了。

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