面对国内高考的激烈竞争，申请英国本科也成为了一大热门趋势。

但对于教育体制的不同，一般国内普高背景的同学们都不满足英国本科直录的要求，因此需要先从预科读起，完成教育体制的衔接和过渡。

但在SFK每年的申请中，都会有很多同学拿下英国本科直录，甚至是大二直录的OFFER，究其原因主要还是离不开国际课程的助力，尤其是国际课程在艺术留学最核心的作品集环节的助力。

那在英本申请中，该如何拿下直录，申请前需要知道哪些事情呢？今天19:00，SFK留学规划师易老师，为你带来“英本申请早知道—申请条件全景解读”直播讲座！

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同样申请英国本科，他们凭啥就能跳过预科，甚至直升大二呢，一起来看看！

01 伦艺面试官发的预科OFFER

被他用BTEC当场换成本科直录！

在国际课程中，BTEC国际艺术预科是针对海外艺术类院校，尤其是申请英国艺术类院校本科课程之前，必读的预科课程。BTEC预科课程可以衔接国内的A-Level、IB、 AP国际高中课程。

根据英国学制，BTEC属于Level-4等级（同学们常申的CSM预科也属于Level-4等级），凭借BTEC成绩证书，同学们就可以直接申请入学英国本科一年级，对本科申请是否能拿到直录资格起着重要的影响作用。

SFK22季BTEC学员 甘蔗

伦艺-切尔西艺术与设计学院 纯艺录取

在SFK学习了BTEC课程后，甘蔗同学表示：“BTEC不仅夯实了我的艺术基础，也帮我树立了比较成熟的艺术家思维去做作品，甚至在和伦艺面试官交谈时也深受其用，最终助力我拿下伦艺本科直录。”

首先，在BTEC课上做出的很多sketchbook他最终都放进了作品集里。因为这里包含了很多他作品项目的调研和每一步经过，这也是像伦艺这样的院校很看重的过程性的部分。

作品发展过程展示，未经授权禁止一切形式转载使用

并且，BTEC课程的老师们都在不断的引导和帮助他形成一个成熟的艺术家的思维。在这个过程中他学习了如何去调研、观察事物，如何把自己的完整性提高。

他也在BTEC课程学习的过程中明白：作品不一定要展现自己有多么高超的技能，但一定是能用某种最合适的手法，把思想表达出来，赋予作品“生命”，才能打动招生官。

他的作品集项目之一，就以眼镜为载体，从材料本身、人们日常生活中的面对面的关系，到眼镜的使用和它的意义做了探讨。

例如，眼镜可以抽象的看作人们对事物的看法，甚至是一些刻板印象。我通过浇筑出一面水泥墙，并将眼镜“封印”其中，来表达刻板印象给人们眼界带来的禁锢。从而通过“物”探讨“人”的关系。

作品集节选展示，未经授权禁止一切形式转载使用

或者换一种角度来说，整面墙在有些时候也代表了自我，外界对自我也会产生一些刻板印象。于是，他将水泥墙放置在公共空间，让不同的人在上面涂鸦、喷漆，表达他们的想法，从而形成一种公共艺术的表达。所以，这个作品也是一个联合项目。

作品集节选展示，未经授权禁止一切形式转载使用

这点不仅在他做作品集的过程中非常受用，甚至让他在和伦艺面试官交谈的过程中也有清晰的思路展现出来。

并且在面试结束后，伦艺招生官已经口头同意给他一个纯艺预科的offer，但他自己主动和教授沟通，直接表明了想上本科的意愿，并且已经完成了BTEC课程，教授在3-4周后就真的发来了本科直录的offer。

想了解更多甘蔗同学的申请故事

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02 补充艺术设计专业知识

她用A-level获英国本科大满贯

A-Level是英国高中的课程体系，更是海外名校的核心要求课程，在英国本科艺术留学申请时有很强适用性，被几乎所有英语授课的大学招收新生的入学标准。

从剑桥大学、伦敦大学学院，到伦艺中央圣马丁、伦敦传媒学院，不管是综合大U，还艺术院校，在招生录取上对A-Level成绩都提出了要求。

而且，A-Level适用性越来越广泛，如今不仅英国大学接受A-level成绩申请本科，中国香港、澳洲、加拿大、新加坡等热门留学地区同样接受，这也意味着A-Level成绩是国际艺术留学的通行证！

SFK22季A-Level学员 Jingjing

伦艺-伦敦时装学院 珠宝设计录取

在来到SFK学习之前，Jingjing在一所国际学校学习A-level课程，在学校时选了一门纯艺的课程，来补充自己艺术设计方面的专业知识。

由于从小也没有系统的学习过美术方面的技能，所以在来到SFK正式开始做作品集之前，为了打牢自己的艺术基础，她先是上了一段时间的基础课，跟着老师从线描、水彩等技法开始学习，其次又在SFK学习了A-Level的3D课程。

也正是因为在绘画方面没有很大的优势，她相对应的在纯艺的一些拼贴、装置等表现手法上补充学习，并且在作品集中着重用各种材料和实验，以及3D模型来呈现效果，只在设计草图上进行了绘画的部分，很大程度上对自己进行了“扬长避短”，充分展现了自己的优势点。

认真做设计的Jingjing

在做作品集的过程中，SFK的导师一直带着Jingjing做各种调研，并且根据她的灵感带她进行各种发散，画了很多Mindmap。确定好最感兴趣的点，然后再让Jingjing根据A-Level课程中学到的技能，一步一步的去做相关的实验，找到做作品的最佳方案。

例如，在她的第一个“海洋垃圾”的项目中，她原本想要在胸针中放入流沙，来与“海洋”的主题相呼应。但在实际买来材料实验的过程中，发现用流沙制作总会出现漏沙的情况，并且会将首饰弄脏，视觉效果不够干净。

在老师的指导下，最终她选择用3D打印的方式来代替实际选用流沙材料来制作，同样也起到了很好的视觉效果。

Jingjing项目二材料准备实验过程，学生作品未经授权禁止一切形式转载使用

这样的实验过程，让她知道了“要想得到最佳效果，你就要亲自去尝试”，凡事多动动手的习惯也让她在做项目的过程中多了很多思考的过程，也更加加深了自己对作品主题的理解和考虑。

最终，在A-level夯实的艺术基础之下，Jingjing拿下包括伦艺伦敦时装学院、伯明翰城市大学在内的7所英国院校本科直录大满贯。

A-Level课程如何助力申请英国名校，点击下方图片详细学习↓

英国部分学对A-Level成绩的要求 

03 A-level+BTEC双重加持

她被爱丁堡大学大二直录！

以上所述的A-level和BTEC课程，单独来看已经对英国本科直录有很大的加持作用，但其实，两者相加，更有“奇效”！

原因是，在A-Level课程的基础之上，BTEC课程不仅可以提升整体竞争力，同时根据不同学校的要求，也有机会缩短学习时间，节约学习成本。

例如，爱丁堡大学的官网中有明确写到：如果正常满足了大一入学的要求，同时完成了Fundation Diploma课程（成绩达到Merit），是可以直接进入到爱丁堡大学大二的。

SFK22季A-Level+BTEC学员 Jiaye

爱丁堡大学 服装设计大二录取

Jiaye是组合了一门中文+两门艺术类A-level课程，在斯芬克学了平面和服装设计，每门课程都由不同的老师教授，并且每个老师都风格迥异，跟着他们学习她成长了很多。

Jiaye的A-level课程作品展示

而服装设计的收获更多，她的A-Level课程老师也同时是作品集老师，所以从项目开始时，就把这个项目放到了作品集中，效率很高。

例如，项目之一是关于时间的痕迹在成长过程中人的两面性思考，她借用了爱丽丝梦游仙境的故事作为媒介，通过腐烂的食物来表达对时间的理解。

其实这是一个非常大的主题，因为放眼这个宇宙遍布了时间留下的痕迹，于是Jiaye和老师开始从可视的痕迹先展开探索。比如萌芽到凋零，新鲜到腐坏等等，那么不可视的痕迹呢？从自身出发来探索，时间在她身上留下的痕迹更多的是思维视角。

Jiaye作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用

Jiaye说：“在这个项目中我想用色彩斑斓的食材来做衣服，但把易碎的食材放在人体上是很有挑战性的，所以尝试用粉丝、冰糖、海藻，或者宽粉来做实验，最终呈现的状态是适应人体且具有一定的实用性。

在此之前，我尝试了很多种方式，比如通过缝纫的方式将食物缝到一起试图变成一块很大的面料，但在实践中，由于粉条很难固定在人体上，最后通过胶枪黏合才得以成功，为了得到两种不同的呈现方式，对于绘画材料的选择也是尝试了多次。”

Jiaye作品集节选，未经授权禁止一切形式的使用

凭着优秀的作品，在今年的A-level艺术设计考试中，Jiaye取得了A*的优异成绩，再加上又在SFK完成了BTEC Foundation艺术预科课程，并拿到高分，让她最终直接缩短一年学习时间，直接进入爱丁堡大学大二开始学习！

选择>努力！在艺术申请的道路上，虽然没有“投机取巧”，但选对赛道加上努力，一定能更快抵达梦校！