最近，教育部官网发布《教育部高等教育司关于开展2022年度普通高等学校本科专业设置工作的通知》，申请设置新专业的院校，要在“普通高等学校本科专业设置与服务平台” 进行备案。

根据“普通高等学校本科专业设置与服务平台”公示结果，本次全国高校共申报166个艺术专业，这些专业最快将在2023年开始招生。

▲部分高校申报的艺术专业

值得注意的是，在新增的166个艺术专业中，一些“爆款”专业吸引了各院校争相开设，比如数字媒体艺术（24所）、艺术与科技（16所）、音乐教育（16所）。

在教育部“继续从严控制艺术类专业设置”的要求下，上面3个专业依然人气不减，也从侧面印证了这些专业未来可期。

01 艺术与科技，

融合是大势所趋

教育部在《通知》中明确表示，高校要“增设学科交叉融合的新专业”，艺术与科技专业正是其中的代表。

随着科学技术不断发展，艺术与科技的融合成为大势所趋，拥有艺术和科技背景的复合型人才在未来无疑有更广阔的用武之地。国内综合性大学、艺术类院校也因此纷纷开设艺术与科技专业，比如清华大学、浙江大学、央美、广州美术学院等。

▲央美艺术与科技方向课程结构

不过由于开设时间较短，国内艺术与科技专业教育 “任重道远”：在科技与艺术融合的创新和研究可借鉴经验比较少，对于艺术与科技的应用、如何开展教学很多也都处于朦胧阶段。

相比之下，欧美国家在艺术与科技教育方面有更丰富的经验，相关专业也吸引了很多留学生申请。比如伦敦大学学院的BASc Arts and Sciences，2022秋季入学收到了428份申请，最终有275人收到offer，offer率高达64.2%。

而众多艺术留学生的“梦校”伦艺中央圣马丁也设有相关专业MA Art and Science。

▲伦艺MA Art and Science学生作品

伦艺的MA Art and Science为学生提供了研究艺术与科学之间联系的机会，包括三个阶段的学习：

第一阶段为跨学科实践探究，主要通过一系列课程探索艺术与科学之间的关系，教学主要通过通过研讨会和讲座进行；第二阶段重点是进行跨学科实践，学生会通过深入调查的形式产出相关研究和论文，并会有专门导师进行指导；最后一个单元中，学生将完成独立项目，并将在毕业展中统一展出。

此外其他名校也设有相关专业，比如Calarts的Art and Technology MFA，邓迪大学的Art, Science & Visual Thinking MFA等。

02 音乐教育，

国内国外有什么不一样？

音乐教育专业2021年被列为本科专业，教育部将其单独列为本科专业，足见国家对于相关领域与跨学科人才培养方案的重视。

但同样作为新兴专业，国内音乐教育专业师资依然十分紧缺，如何让零基础的大学新生同时掌握音乐学和教育学两方面的知识，对于相关专业与院校而言依旧存在不小的挑战。

相比之下，国外很多院校都早已在本科阶段开设了音乐教育专业，并已在一届届的教学过程中累积经验，如今已有足够完善的教学体系。

以著名的伯克利音乐学院为例，其音乐教育本科专业课程的涉猎范围极其广泛：除了基础的键盘乐、管弦乐乐理之外，还包括合唱编排技巧、音乐评级方法、多媒体音乐教室实践、计算机辅助教学、音乐的人脑学习机制、跨文化音乐教学等精细化课程，旨在培养专业的高端音乐教学人才。

▲伯克利音乐学院音乐教育专业部分本科课程

除了专门的音乐学院之外，很多综合大学其实也都有开设音乐教育本科专业，例如约翰斯·霍普金斯大学、加州大学洛杉矶分校 (UCLA) 等。

03 数字媒体艺术

连续4年“绿牌”、女生就业率最高

根据国内高等教育管理数据与咨询机构麦可思研究发布的数据，数字媒体艺术曾连续4年被评为“绿牌专业”（失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业）；此外数字媒体艺术专业也是女生就业率最高的专业（麦可思《2018年中国大学生就业报告》）。

▲数字媒体艺术连续4年入选“绿牌专业”

正因就业前景看好，近些年国内高校纷纷开设数字媒体专业，仅2020年就有27所高校新增该专业。

在国内数字媒体艺术专业可划分为数字游戏设计、数字影视制作和网络媒体设计三个方向，而在国外，很多院校培养方向更加细分，包括视频、动画、声音、游戏、摄影、社交媒体等。

比如皇家艺术学院的Digital  Direction  MA，会让学生学习编码/编程、VR、交互设计等专业知识，以提升学生的专业技能。

▲皇艺Digital  Direction  MA学生作品

该课程涵盖了媒体理论和创意实践，帮毕业生为媒体和通信行业就业做好充分的准备。

申请数字媒体专业，怎样的作品集才会被名校青睐？

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