很多准备艺术留学作品集的同学,都会考虑从中国传统文化入手完成作品项目。不过旗袍、龙凤等中国传统元素在作品集中频繁使用,难免会让招生官审美疲劳。
怎样才能将“中国风”运用的与众不同?伦艺2022毕业展中,很多毕业生就以中国传统文化为灵感,创作了十分惊艳的毕业作品。
下面为大家筛选了部分优秀作品,看看伦艺毕业生们如何把中国传统文化运用到作品中~
伦艺毕业生大秀“中国风”,
灵感刹不住了~
01
“The Dialect of Love”
©Wei Peng
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London College of Fashio
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BA (Hons) Fashion Design Technology: Womenswear
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https://graduateshowcase.arts.ac.uk/project/391297/cover
“The Dialect of Love”灵感来自中国古代爱情故事“尾生抱柱”,故事出自《庄子‧盗跖》:“尾生与女子期于梁下,女子不来,水至不去,抱梁柱而死。”
图源伦艺官网
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Wei Peng说:“以悲惨的爱情故事为背景,我将浪漫与黑暗结合起来,用不同的材料来表现这两个词的对比。我想探索皮革、针织和提花面料的技术技能。销毁的方法包括燃烧、切碎和毛边。”
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“另外也通过原型从完好无损到被破坏的变化,展示了概念的过程——从纯爱开始,以绝望而死结束。”
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“这个系列的目的是建立一个故事情节,并通过使用服装和面料作为叙述来展示这个过程。”
02
“Flowing Incense”
©Yao Xiong
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Central Saint Martins
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MA Design (Ceramics); MA Design (Furniture); MA Design (Jewellery)
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https://graduateshowcase.arts.ac.uk/project/356278/cover
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“Flowing Incense”灵感源自中国的焚香仪式。
在作品中,Yao Xiong将古老的元素和当代艺术品相结合,通过光刻陶瓷技术和设计,平衡了中国复杂与抽象的审美特征。
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作品中的山川是道家思想的隐喻,而烟则被视为与神灵交流的精神载体。视觉元素和历史宗教含义背后的人文观点构建了新的叙事。
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受中国古典装饰艺术和国画的影响,Yao Xiong将高科技陶瓷与独特的手工工艺相结合创造出珠宝作品,让观者在视觉上跟随装饰流动,在精神上则沉思于抽象的白色空间里。
03
“Su Garden”
©Yuxi Ji
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Central Saint Martins
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MA Design (Ceramics, Furniture, Jewellery)
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https://graduateshowcase.arts.ac.uk/project/355705/cover
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在作品中,Yuxi Ji将青年亚文化群体的风格、态度和视觉维度融入到传统的苏绣中,展示了如何利用传统文化来建立新的中国美学。
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苏绣是中国传统手工艺、国家级非物质文化遗产之一,如今手绣需要应对机绣带来的挑战。Yuxi Ji以文化传承与可持续发展为核心,通过与当地手工艺社区联系,探索手绣如何突破当下局限,更大胆地展现手工艺的辉煌。
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该系列作品由刺绣和金属制成,正面和背面有不同的图案、形状和颜色;单品可进行拆卸,以便大家根据衣服和心情进行搭配。
04
“Dijiang's Tale”
©Junyan Liu
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London College of Communication
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MA Animation
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https://graduateshowcase.arts.ac.uk/project/310467/cover
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Junyan表示,自己的作品受《山海经》中帝江的故事启发:“有神焉……六足四翼,混敦无面目,是识歌舞,实为帝江也。”
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Junyan的作品“Dijiang's Tale”是部二维逐帧动画,讲述了喜欢音乐舞蹈、无脸帝江的故事。两位神仙尝试给帝江缺少的东西——脸。这会是画龙点睛之笔,还是画蛇添足呢?
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这部电影的灵感来自导演童年时期的中国传统动画,将手绘水彩背景与数字动画技术相结合,创造了经典复古未来主义风格;声音设计采用了类似的方法,将东方乐器与电子元素融合在了一起。
05
“345 Ancient Chinese Emperors' Birth and Death”
©Yannan Ning
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London College of Communication
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MA Data Visualisation
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https://graduateshowcase.arts.ac.uk/project/303775/cover
Yannan 说:“这个项目源于我对中国传统历史文化的兴趣和尊重。”Yannan发现,目前没有任何形象化的例子能够全面、系统地呈现中国封建历史上的所有皇帝。
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于是Yannan创作了一部30分钟的投影动画,将公元前 221 年到公元 1912 年,中国345位皇帝相关信息进行了可视化呈现。
“从初步的概述到深刻的洞察,包括了肖像、姓名、国籍、出生地、性别、妃嫔和后代、寿命以及死亡原因。”
除了上面提到的作品,很多伦艺毕业生还以竹编、庄周梦蝶、道教思想、传统婚礼、传统节日等为灵感来源,启发自己的创作。
不得不感叹,咱们灿烂悠久的传统文化真是取之不尽的灵感宝库!
作品集中如何运用中国元素?
听听导师们怎么说
对于艺术留学申请来说,如何将火热的中国风运用到作品集当中呢?斯芬克各科系的导师们也给出了相关建议。
01
平面科系—Feng老师:
国风元素,对于英美方向作品集来说,不存在文化倾向和风格差异的考量因素,可根据学生个人能力和作品所呈现的最终视觉表达来决定是否采用。
国风在初期可以有以下几种探究形式,我们的学员在这几点也做出了十分值得参考的优秀作品。
首先,从中国传统美学理论出发,如意象、气韵、枯山水等。
其次,从视觉表达形式出发,如留白、水墨、传统符号等。
最后也可以从表现手法出发,如毛笔笔刷、晕染等。
一般来说,国风的使用难度很大,对于学生的水平会有较高的要求,因此如果想要使用这一元素,建议找到专业的老师进行详细的指导。
02
纯艺插画科系—Mark老师:
国风是个好元素,但想运用好并不容易。因为中国风这个主题很宽泛,要在其中选取哪一个元素,选了之后又怎么运用,都是门学问。
我一般会建议学生在融合国风之后,多注意去创造自己的风格, 由这一传统元素出发进行发散,把一个宽泛的主题做到精妙独特。
比如,一个蒙古族的同学,在用中国风进行创作时,我就建议她把自己的民族特色融合进作品当中:
而另一位同学,则运用到了“十二生肖”这一主题,在自己的理解之上进行创作,并结合日历中的十二个月份进行说明,对不了解十二生肖文化的海外考官起到了很好的传达效果:
03
时尚科系—Zou老师:
对于服装设计来说,中国风是一个很大的题材,一般来说,以道家或者隐士这类的主题灵感来做设计能够很好地将中国传统元素、风格和当代服装设计方法论相结合, 从而体现学生的背景和专业能力。
下面是一个被RCA男装研究生直录的学生作品,他就很好地把握了“修行者”这一题材,把自己对道义的理解融入进了服装设计当中,辅以夸张又具有强烈的主题色彩的配饰,很直观地输出了自己的设计风格:
另外一个被LCF研究生直录的学生作品,风格则比较低调小众,但又在低调当中处处强调自己的设计理念,并且对服装材料的选择非常精心——稻草制衣,很有诗意。
总之,没有俗的主题,只有俗的角度。比起“独特”,更重要的是如何将“中国风”与自身或其他维度相结合,以及从什么立场和立意去设计。