时尚studio来啦!全年五大研究课题,带你王者出击拿下名校!

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2022-03-10 12:21:11 来源:新东方斯芬克 阅读量:1945
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在艺术留学申请中,想要获得海外名校的成功录取,就要在作品集项目中展现出自己专业实力和未来潜力,让招生官看到你和院校的匹配性一致。

那么如何在时尚科系作品集准备过程中发掘自己的潜能,匹配名校的录取偏好,做出让招生官认可的作品项目呢?

2022SFK全年教研studio正式开启,不同科系不同专业,88个教研studio研究课题,给你最丰富的思维探索。


Zeyao Wei Lcf Mensweer SFK导师

“时尚科系studio” 亮点

本次时尚科系的studio分为本科研究生两个维度。

本科studio的出发点,更多围绕的是发展学生思维,并且注重对于视觉语言表现形式的突破,来呈现整体的时尚项目。从主题的转换,到内容灵感的提取,打破传统的,单纯的纹样提取,而是带领学生运用2D中的灵感元素和探索内容进行基础的3D提取,从而让学生了解平面转立体的特点,并且在studio的主题设置上,也是包含了人文 / 传统 / 未来等多个领域的探索。

研究生studio则是在突出服装设计本质的基础上,更加探索未来的可能性。带学生体验与了解不一样的时尚领域,包括虚拟空间的感受结合。所以研究生的studio更加重视的是对未来的探索,鼓励学生大胆的去尝试更多的可能性与未来感。


2021 RCA Student work

时尚科系跨学科studio,可以让时尚科系的学生探索不同的领域,并且充分符合当代需求,进一步去展示我们时尚领域的未知感,探索感,科技感。因为是不同学科的合作,所以可以让时尚科系学生的作品最终呈现效果更加丰富多彩,打破原有意识,用作品展示出学生的想法,告诉世界,服装不仅仅只限于此。

本次时尚科系studio在教学上课过程中,有很多亮点环节,比如56个民族的studio针对的是有我们中国特色的选题,在弘扬中国传统文化的同时,思考如何让传统文化,甚至非物质文化遗产,走向国际舞台。

并且本次studio的最终效果会以一场时尚科系大赛评比落下帷幕。在大赛中脱颖而出的学生作品会参与时装周走秀,所以时尚科系的课题是结合市场活动去策划的。

在跨学科studio项目中,最大亮点是最终的呈现效果,因为有多领域的专业融入,所以效果可以更加丰富,而不是仅仅是静态的时尚大片,甚至在studio项目探索过程中,让你的服装会说话。


2021 LCF Student Work

“SFK时尚科系导师” 介绍


殷老师

SFK时尚科系负责人

意大利留学本研,研究生专攻男装设计;7年教学经验,自身老师及担任SFK服装教研工作;老师引导性强,擅于与学生沟通;

拥有多个成衣品牌工作经历,行业经验丰富;专业广泛,可授课服装设计、制版、面料、时尚管理、时尚传播及戏服设计;

工作经历:

2021.03.08京东女神节活动担任App主导图设计造型与制片统筹;

造型作品曾多次收录于Vogue ltalia & lconic Artist Manazine;



Summer老师

SFK时尚科系导师

研究生毕业于英国皇家艺术学院;

其专业是以服装以及针织为主的Fashion与Body方向;

对于面料与服装设计具备鲜明的个人风格与独到的设计见解;

工作经历:

具备多年以Fashion为主的女装设计师、图案设计师、时尚媒体公关与设计搭配方面的工作经历。



何老师

SFK时尚科系教研导师

毕业于中央圣马丁艺术学院 女装设计

工作经历:

曾先后任职于英国伦敦Erdem,美国纽约Ohne Titel,中国赫基国际旗下等女装品牌;

作品当年唯一入围的中国作品《moving body》于日本京东获得新人奖New Designer Fashion Grand Prix佳作奖;

“时尚科系全年项目” 介绍

项目主题1:国文化·探究不一样的民族文化

教学目标:

◾️完整产出一个符合23fall申请本科的时尚科系的学生,以全新的视角诠释我们国家的民族特色;

◾且项目内容符合学生具体的院校要求,加速学生作品制作;

成果预期及产出参考图:


项目主题2:后人类与新世界的重构

教学目标:

◾️讨论后人类与服装之间的关系和变化,为未来,时装是依然由布料织就,还是由画笔勾勒?是服务与显示。还是存在于虚拟?是依附于身体,还是成为身体本身?

◾️现实与超现实,人类与后人类,性别与后性别主义,我们要如何与定义服装的未来?后人类是如何发展的?

◾️我们做完引领未来的设计师,这是我们的一次机会,去定义我们理解的,‘服装与后人类的结合,会有怎样的未来’ - ‘Cheers!TO THE FUTURE’

成果及产出参考作品图:


项目主题3:可生的服装

教学目标:

◾️跨专业利用3D软件发展虚拟概念服装;

◾️用于研究生申请作品集项目,尤其针对RCA,Parsons;

成果及产出参考作品图:



项目主题4:平行世界的穿梭

教学目标:

◾️这是一个没有对与错的主题方向探讨,可以充分的体现出每一个学生不同的视角与观点,是结合当下与未来发展的讨论,通过用视觉语言,严谨的逻辑,丰富的实验,去表达出每一个学生心里所想,最终呈现在服装上面也可以装载于材料上面。

◾️可以有利的帮助研究生学生打开思路,用未来视角去审视我们的社会与行业,对于可持续发展的研究已经有了很多年的经验,未来我们还可以做一些什么,对于时尚领域我们再次可以有一个什么样的突破?

成果及产出参考作品图:



项目主题5:公益活动时尚

教学目标:

️◾调研不同领域的公益项目,并为之发展时尚系列

️1)可能是从功能上为公益项目提供帮助;

2)也可以通过概念等方式呼吁社会的重视;

3)也可是为某明星公益活动设计活动服装;

◾具有社会责任感的时尚项目

成果及产出参考作品图:




时尚科系:全年教研STUDIO课题,点击海报,即可报名参加

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