随着时代的发展，工业产品也在经历着潜移默化的迭代，与之相关的专业也不再仅仅局限于产品与产品链本身，而是发散到了这个世界方方面面的需求。
由此，我们便看到了工业产品未来的发展大方向——社会设计。
那么社会设计是一个怎样的专业?与传统的工业产品设计之间有怎样的关系?想申请社会设计需要做好哪些准备呢?
为了解决大家的疑惑，我们有请到了毕业于德国汉堡美院社会设计专业的斯芬克工业交互科系导师——YanYan老师，并以她在汉堡美院的切身经历，为大家揭开这一新兴专业的神秘面纱!
专业名不知所云?别怕!这可能是你见过最开放的设计专业!
不同于很多工业设计出身的本科生，YanYan老师在决定出国读研之后，并没有选择像工业、产品、交互等热门方向，而是选择了德国汉堡美院的Social design专业：
“其实一直不知道如何正确翻译Social design，虽然我们称之为社会性设计，但它其实并不像这个名字那样虚无缥缈，而是一门很实际的跨专业学科。
我的很多同学都来自于各行各业，大家看待社会的角度各不相同，因此在合作的过程中也能进行思想的碰撞，彼此收获很多。”
那么到底什么是社会设计呢?关于这个问题，YanYan曾经不止一次请教过其所在的工作室教授——Marjetica Potrc：
“Marjetica Potrc教授带领我们工作室去过很多国家和地区，去实地考察的过程中也体验到了当地的很多风土人情，还和当地人一起做过很多项目。
▲德国柏林项目：Living with soil and water
至于Social design的本质，Marjetica认为‘Social design起源于美国的social practice，意在鼓励设计师们在实践中了解这个世界或现实社会中的真正需求。’
在Marjetica看来，social design不外乎与当地人一起劳动、一起发现问题，这不仅仅是设计师的项目，更意味着在设计师离开后，当地人依然可以推进项目的发展，即‘设计的权利掌握在当地人手中’。”
▲墨西哥墨西哥城项目——In Solidarity: Living, Making, Together
在教授的回答之外，YanYan老师还在《Designs for the Pluriverse》一书中找到了更多与社会设计概念相关的描述，并进行了归纳总结：
“总的来说，社会设计的本质就是在具有社会参与性的活动中对事物之间关系和逻辑进行重塑，而不是顺着服务者的逻辑提供解决方案。
换言之，传统的工业产品设计与社会性设计之间的关系，其实就是：前者强调How to make things，而后者强调How to make things happen!”
还是不太懂?别急!看看YanYan在项目里都学到了啥!
FUB (Floating University Berlin) 项目是YanYan老师在2018年参与的一个有关海岸城市规划的实践项目：
▲德国柏林项目：Floating University Berlin
“FUB坐落于一片废弃的沼泽地上，由于这片池塘与许多生活区相连，储存了很多生活废水。与此同时它又是类似于盆地的结构，对于当地空气与湿度的调节有着重要的意义。
当时，我和工作室的同学们，以及被邀请到柏林的来自世界各地的艺术家、建筑家、音乐家，协同当地专家一起探索当地未来生活方式的可能性。
在我们看来，FUB其实更像是一个具有教育意义的项目，因为大家都有不同的身份背景，在交流中大家都可以学到自己领域之外的东西。尤其是对于我和工作室的同学来说，这些知识是在学校里很难接触到的!”
▲FUB项目期间，大家在晚上的分享会上也会一起讨论
“项目伊始时，大家首先对场地及周边环境进行了基本的参观与了解，也在思考各自可以在哪些方向上为这块土地做贡献。
之后我们基本上自行分成了三组：第一组想要在这里建立一个温室，用来培育西红柿和土豆;第二组想要研究这被废弃的土地是否应该被人类有效利用，以及水源的净化;第三组则是研究当地的植物、环境与人类活动的关系。我也在这组。
然后大家都顺着各自的大方向去进行更为深入的探索，最终也在坚持大自然主观能动性的前提下获得了不同的成果。”
▲FUB项目期间产出的水净化装置
对于YanYan来说，社会设计专业教会给人的更多的是一种设计思维，而非某种特定的设计技能：
“我想，社会设计学者所扮演的始终是一个媒介的角色，一个可以帮助当地人建立各种关系网络的媒介。在地球上，没有什么事物是可以独立发展的，而我们在做的，就是在彼此之间建立起尽可能多的联系，改变传统的设计思维。”
想学社会设计?别慌!除了汉堡美院，你还可以考虑它们!
不得不承认，现在开设社会设计专业的院校还十分有限，但是中外很多名校的专业课程设置中都可以看到社会设计的影子。
首先，荷兰埃因霍芬设计学院同德国汉堡美院一样，也开设了两年学制的社会设计专业，课程主要围绕以下几个议题展开：“社会包括哪些要素”、“除了人类，还有哪些要素受到设计的影响”、“如何让设计服务于社会”等。
▲Eindhoven Design Academy Student Work
其次，皇家艺术学院 (RCA) 开设的全球创新设计 (Global Innovation Design) 也意在让同学们站在上帝视角审视现存世界中的现实问题，从事物之间的关系着手，创造出更具创新性的变革设计，与社会设计的主旨可谓殊途同归。
▲RCA GID Student Work
除此之外，包括哈佛大学设计工程 (Design engineering) 、斯坦福大学设计效应 (Design impact) 、南加州大学整合设计 (Integrated design) 、皇家艺术学院+帝国理工学院创新设计工程 (Innovation design engineering) 在内的诸多“社会变革设计”专业，虽然在名称上各有不同，但都遵循“设计+工程+策略+市场”的综合培养方案，与社会设计专业所倡导的跨学科综合培养方案有异曲同工之妙。
作为工业设计学科未来的主要发展大方向，社会设计与变革设计如今也在各种大赛中崭露头角;国内顶尖美院——中央美术学院也专门开设了“社会设计实验室”，力求追赶工业设计的发展趋势。
