在众多专业中，建筑设计一直是一个自带光环，且让人佩服的专业。而在众多院校中，被封“神”的AA建筑联盟学院总是让无数人垂涎!

先锋前沿、个性平等、“反学院派”…难道AA这些特点，才是让它在大学院校排名中游离开外，却又让无数学子梦寐以求的原因?

面对如此与众不同的AA，什么样的作品集才能被它青睐?何等优秀的人能在这座建筑的最高学府之一完成自己的学业?

被封“神”的AA，到底有何魅力?

有人说：“如果说Parsons是一条直线，哈佛建筑院是一条波动的曲线的话，AA就是我们在的整个空间。”

AA知名校友扎哈遗作-迪拜首个综合体The Opus大厦

AA用实力说明了一切：它不仅为世界培养了众多获得普利兹克建筑奖的大师，还为哈佛大学设计研究院(GSD)、伦敦大学学院建筑学院(the Bartlett)培养了优秀的院长。

很多人最初了解AA时都会听闻“AA是一所最不像大学的大学”。先锋、前沿、平等、与众不同都是它的代名词，甚至还有人说它是“建筑的邪教组织”。

走在前沿：

AA做的事情从不是为客户培养甲方建筑师，而是为世界培养创造者。

无论是知名校友还是在校学生，他们的作品都充满着未来感和科技感，很多人看起来觉得不切实际，但事实上所有的设计都是经过严格的计算而得来的。

AA官网截图

AA有太多与众不同的地方，相比其他学校的官网首页展示，唯独AA的学生们在“下地干活”，从木工到金工到大家一起搭出一个林中小馆，AA做到了其他学校难以企及的事情。

▲ AA各种学生做各种项目，堪比工地现场

他们的学生手里敢抓着木屑，学生不仅会学习课堂上的理论知识，还会亲身参与到实地的项目制作中。

与众不同：

AA的作品、教学以及研究呈现的是一种前卫的模式，并且一步步引领、革新对未来建筑的定义。

AA的课程设置没有年级的限制，而是以项目为时间单位，提供为期5年的专业课程，包括实验课程(1-3年级，ARB / RIBA第1阶段认证)和学位课程(4-5年级，ARB / RIBA第2阶段认证)组成。以及RIBA认可的专业实践课程，九个研究生课程和博士学位课程。

AA实验课程：

AA实验课程是一个为期三年的全日制课程。第一年会在共享开放式的工作室学习关于建筑历史、建筑结构、制图规范等基础课程。旨在使新学生能够独立地进行好奇心调查，并帮助学生逐渐找到符合自己建筑设计的兴趣点和整体的设计重心。

第二、三年课程中学校会将学生分为12-14人不等的工作室设计团队。学生们会合作进行建筑项目的设计和练习。

两年制学位课程：

此阶段的课程通过不同的教学方法培养优秀的设计师思维，旨在培养学生创新性、挑战性和实验性的建筑思维。学员将有机会从21个知识模块去进行深入探索，以有更多的学习机会。

研究生课程：

到了研究生阶段，课程的分类就已经很清晰了，分为9个专业。

AA官网截图

硕士的课程包括两个阶段的学习，历时16个月。第一阶段是基于工作室的设计和讲授的课程作业，第二阶段将完成论文设计项目。

先锋平等：

在AA没有一系列严格的层级划分，老师与学生之间相互平等，哪怕老师名气再大，都要以合作伙伴的姿态跟学生一起进行建筑设计的探讨与研究，大家会一起碰撞出思想的火花、直面批判与审视。

老师也不会将想法强加在学生身上，强求学生去做什么、怎么做，而是提出合理的建议和逻辑去说服。在这里学习也许课程上充满了争论的声音，但没有条条框框去限制你的思想，你可以充分发挥天马行空的想象。

拿到AA offer的作品集都具备哪些特性?

有一位斯芬克学员曾说：“老师，我想申请AA，我这样的能成功吗?!我特别想去AA做常人眼里匪夷所思的事情，去探索建筑的无限可能。”

AA一直以来保持着先锋、前沿、平等的特性，那么我们在申请的时候，作品集是否需要具备这样的特性呢?

斯芬克张老师说，今年拿到AA景观offer的马同学刚开始做项目一的时候还是很糊的状态，选取了东湖万国园的改造项目，但是经过一段时间调研和深入，发现自己并不属于这种风格，在和老师沟通后勇敢放弃这个项目。

马同学为了找到贴合自己的风格，决定尝试抑郁情绪的项目，去建造一些空间来缓解有需求的群体。整个作品集的色调以及版面突出，带有强烈的个人风格，是景观设计孩子中少有的感性。

AA官网截图

另一位斩获AA offer的斯芬克同学因为对家里的居住现状不满意，所以基于自己的想象，对家里的空间重新进行了解读和设计。

斯芬克学员-AA建筑学院

整个设计过程，她利用丰富的创造力以及运用不同手法对空间进行尝试，并且把这些过程都记录了下来，在这些过程中不仅完善了自己的设计，也是对自我的完善和重新认知。

斯芬克学员-AA建筑学院

下面这位收获AA建筑学院offer的同学，则用解决社会问题的方案来做项目发展。在逻辑阐述部分，通过问答的方式将梳理设计逻辑。因为运用了最理性、最适用的空间形态去解决社会需求，自然而然就完成了设计的生成。

建筑学院

而在其他很多拿到AA offer的学员身上可以发现，他们不仅在作品集、标化成绩上做的非常优秀，还拥有丰富多元的背景经历或金光闪闪的获奖经历或机会难得的实践项目。

不难看出，成功申请需要作品集+文书材料+标化成绩三位一体高度紧密配合。

且斯芬克的留学指导老师认为AA对于学生的学术研究能力和想象力同样注重，学院要求学生不论在作品集选题、创作和调研的产出中，还是在申请的文书等整体的背景资料中，都要体现出自己的学术能力、创造能力和落地的设计能力。

并且AA的文书题目和视角上，也不难看出这所顶尖建筑类学院希望学生可以明确自己的专业目标和学校目标，很清晰的回答学校为什么选择AA?AA会如何帮助自己实现专业的目标和理想。

所以在申请AA时，无论是作品集、文书还是面试时，一定要让导师看到你对建筑设计的热枕和设计潜力。提前筹备，做好时间规划!才能够让自己从容不迫，将AA收入囊中。

空间科系强大明星导师团体助力名校拿OFFER

作为建筑/景观设计的年轻力量，2021申请季的斯芬克学员通过自己的日夜努力成功斩获数十个AA建筑联盟学院建筑、景观、室内设计等专业的offer。

部分AA offer展示

优异的offer背后离不开硬核的作品集，不管是哪个专业的作品集，都离不开教研、教学团队的审核把关。斯芬克带给学生的不仅仅是产出一本优质的作品集这么简单，而是想让他们能在准备作品集的过程中，逐渐具备创意领袖精神，发掘出自己的潜力。

斯芬克的空间科系全职导师均毕业于

哈佛大学、AA建筑学院

爱丁堡大学、宾夕法尼亚大学

康奈尔大学、伦敦大学学院

南加州建筑学院、罗德岛设计学院等

世界著名专业院校

他们拥有高学历、高资历、高背景，对艺术留学申请具备丰富的经验和知识储备。不仅如此，我们还有专业的文书团队，要知道文书设计在申请综合类大U，尤其是美国藤校的过程中的地位与作品集不相上下。

而文书老师则在申请过程中挖掘学生的潜力与特点，想获得顶级院校的offer，你可能需要三种“力”——录取力、就业力和学术力。

老师会根据申请同学的实际情况，升级背景提升与活动规划项目，包含驻地实践项目、个人品牌建立、竞赛类项目履历提升、社科类项目履历提升、个人职业发展规划和优选实习推荐等项目。